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工程經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)概念

工程師:能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計、施工工作的專門人員。

工程師的責(zé)任:

    工程師的技術(shù)責(zé)任:工程師要對其所提出的技術(shù)方案或所采取的技術(shù)措施技術(shù)可能性和可靠性負(fù)責(zé)。也就是對技術(shù)的科學(xué)性負(fù)責(zé)。

    工程師的經(jīng)濟(jì)責(zé)任:指工程師必需對其所提出的方案或所采取的技術(shù)措施的經(jīng)濟(jì)合理性負(fù)責(zé)。

 

工程的含義:不僅僅是指土木工程等有物質(zhì)實體的技術(shù)經(jīng)濟(jì)活動,更多地指各種項目方案。 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中個工程就是這種大工程的概念。

經(jīng)濟(jì)的含義:

指生產(chǎn)關(guān)系。如按生產(chǎn)資料的所有制,劃分為國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和私有經(jīng)濟(jì);按資源的配置方式劃分,則分為小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)、計劃經(jīng)濟(jì)等。

    指一個國家國民經(jīng)濟(jì)的總體或它的各個組成部門。 指一個國家國民經(jīng)濟(jì)的總體或它的各個組成部門。如工業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等。

    指社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程及其各個環(huán)節(jié)。即包括生產(chǎn)、交換、流通、分配及消費(fèi)等社會活動,都屬于經(jīng)濟(jì)的范疇。

    指效益、節(jié)約。即以盡可能小的投入,獲取盡可能大的產(chǎn)出。例如某個投資項目,以比較小的資金投入,卻每年獲取豐厚的利潤,人們就可以說這項投資很經(jīng)濟(jì)或經(jīng)濟(jì)效益好。

     工程經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)濟(jì)的含義,恰恰指的是第4種含義,即節(jié)約、效益。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是工程與經(jīng)濟(jì)的交叉學(xué)科。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn):

(1)綜合性,既要考慮技術(shù)的可行性又要考慮經(jīng)濟(jì)的合理性。(蓋個20m1m的高樓 )

(2)系統(tǒng)性,既要考慮經(jīng)濟(jì)效果也要考慮社會效果,追求的是總目標(biāo)最優(yōu)。

(例:小水泥廠、鋼廠 經(jīng)濟(jì)效益對老板來說可以賺錢,但污染嚴(yán)重,社會效益不好 )

(3)預(yù)見性:在技術(shù)尚未實施或正在實施時就要對其進(jìn)行分析,優(yōu)選出實現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑。

(4)現(xiàn)實性:指目標(biāo)的現(xiàn)實性。就是要節(jié)約投入,增加產(chǎn)出,提高勞動生產(chǎn)率和資金的利用率。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義:

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究擬建投資項目所采用的技術(shù)、工藝、設(shè)計方案的經(jīng)濟(jì)評價以及對項目方案優(yōu)選的科學(xué)。

一門少花錢多辦事的藝術(shù)”——美國工程師惠靈頓

 

10  工程經(jīng)濟(jì)

10.1 資金的時間價值

資金的價值是隨時間變化而變化的,即使2筆金額相等的資金,如果發(fā)生在不同的時間,其實際價值也是不相等的,資金的這種屬性稱作資金的時間價值。因此,一定金額的資金必需注明其發(fā)生的時間,才能表明其準(zhǔn)確的價值。

資金在運(yùn)動過程中,其價值是隨著時間的變化而變化的。資金的價值不只體現(xiàn)在數(shù)量上,而且表現(xiàn)在時間上。

 

10.1.1 現(xiàn)金流量

1.基本概念

在建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)分析中,通常將項目看成一個獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),來考察投資項目的經(jīng)濟(jì)效益。對一個系統(tǒng)而言,在某一時間點(diǎn)上流出系統(tǒng)的貨幣稱為現(xiàn)金流出;流入系統(tǒng)的貨幣稱為現(xiàn)金流入。同一時間點(diǎn)上現(xiàn)金流入和流出的代數(shù)和,稱為凈現(xiàn)金流量?,F(xiàn)金流入、現(xiàn)金流出和凈現(xiàn)金流量統(tǒng)稱為現(xiàn)金流量。

2.現(xiàn)金流量表

一個建設(shè)工程的實施,需要持續(xù)一定的時間。在項目壽命期內(nèi),各種現(xiàn)金流量的數(shù)額和發(fā)生的時間不盡相同,為便于分析不同時間點(diǎn)上的現(xiàn)金流入和現(xiàn)金流出,計算其凈現(xiàn)金流量。通常采用現(xiàn)金流量表的形式表示特定項目在一定時間內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流量,如表10.11所示。

表10.1-1 現(xiàn)金流量表

年份

1

2

3

……

n

現(xiàn)金流入

0

0

700

 

900

現(xiàn)金流出

900

850

100

 

150

凈現(xiàn)金流量

-900

-850

600

 

750

3. 現(xiàn)金流量圖

為更簡單、直觀地反映有關(guān)項目的收入和支出,把經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的現(xiàn)金流量繪入一時間坐標(biāo)圖中,表示出各現(xiàn)金流入、流出與相應(yīng)時間的對應(yīng)關(guān)系,這一圖形稱為現(xiàn)金流量圖。

 
 
 

 

 

 

 


1)水平線為時間標(biāo)度,時間的推移是自左向右,每一格代表一個時間單位,(年、月、日)。標(biāo)度上的數(shù)字表示時間已經(jīng)推移到的單位數(shù)。應(yīng)該注意,第n格的終點(diǎn)和第n+1格的起點(diǎn)是相重合的。

2)箭頭表示現(xiàn)金流動的方向,向下的箭頭表示支出,向上的箭頭表示現(xiàn)金收入,箭頭的長短與收入或支出的大小成比例。

3)現(xiàn)金流量圖與立腳點(diǎn)有關(guān)。上圖是投資者的立腳點(diǎn),先投資后收入。

總之,要正確繪制現(xiàn)金流量圖,必須把握好現(xiàn)金流量的三要素,即:現(xiàn)金流量的大小(現(xiàn)金流量數(shù)額)、方向(現(xiàn)金流入或現(xiàn)金流出)和作用點(diǎn)(現(xiàn)金流量發(fā)生的時間點(diǎn))。
10.1.2 利息

利息是資金時間價值的一種表現(xiàn)形式,是占用資金所付出的代價。

利息計算有單利和復(fù)利之分。利息可以按年也可以按不等于一年的周期計算,用來表示計息的時間單位為利息周期。

1.單利

所謂單利是指在計算利息時,只對本金計息,利息不再計利息

2.復(fù)利

所謂復(fù)利是相對于單利而言,不僅對本金計息,對利息也計息,即“利生利”、“利滾利”的計息方式。

3.名義利率和實際利率

當(dāng)計息周期小于一年時,就出現(xiàn)了名義利率和實際利率的概念。

所謂名義利率r是指計息周期利率i乘以一年內(nèi)的計息周期數(shù)m 所得的年利率。

 一般不做特殊說明,利率均指名義利率。

 實際發(fā)生的利息金額除以本金,稱為實際利率。



復(fù)習(xí)與考試答題技巧(供學(xué)員閱讀參考)

一、《工程經(jīng)濟(jì)與法律法規(guī)》復(fù)習(xí)方法

(一)制訂合理的復(fù)習(xí)計劃

廣大學(xué)員大多是行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干,平時工作事務(wù)繁忙,再加上生活壓力,平時基本上沒有多少時間來復(fù)習(xí)。如何在有限的時間內(nèi)完成考試課程的學(xué)習(xí),沒有一個較合理的復(fù)習(xí)時間安排是不可能的。建議廣大學(xué)員根據(jù)自身情況,制訂一個時間節(jié)點(diǎn)表,每個時間節(jié)點(diǎn)完成哪一章節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí),達(dá)到什么樣的效果,在時間節(jié)點(diǎn)表里標(biāo)清楚。因為人都是有惰性的,如果放松自己,沒有一個時間表來約束自己,往往是可做可不做的情況,基本上是不做,對此相信大家應(yīng)該深有體會。

(二)圍繞大綱教材,高效復(fù)習(xí)

考試大綱是考試的方向標(biāo),而教材是考試內(nèi)容的細(xì)化。廣大學(xué)員在開始復(fù)習(xí)教材每一章節(jié)前,可提前預(yù)覽大綱相應(yīng)內(nèi)容,明白章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),做到心中有數(shù),這樣在看教材的過程中,就會有針對性,效率明顯提高。有些學(xué)員在復(fù)習(xí)過程中就會犯這樣的錯誤:在復(fù)習(xí)過程中一個并不重要的知識點(diǎn),甚至考試根本就不會涉及到,他花大量的時間要把它弄懂,最慘的是到最后他還沒弄懂,或是一知半解,換句話說,就是鉆牛角尖了。當(dāng)然這種精神在實際工作中,我們應(yīng)該提倡,但考試畢竟是考試,是按最后分?jǐn)?shù)說話的。這點(diǎn)希望大家重視。

(三)舉一反三,理解為先

工程經(jīng)濟(jì)邏輯性比較強(qiáng),涉及的計算比較多,應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上來進(jìn)行記憶,切記死記硬背。對于后面法律法規(guī)部分則需要考生根據(jù)大綱內(nèi)容去記憶。

(四)模擬練習(xí)

大家可能都有這樣的經(jīng)歷:考試題自己平時都能看懂,貌似所有題都會做,可真正讓自己動手去做一套模擬題時,往往得分不高。這就是眼高手低的表現(xiàn)。當(dāng)然,做題不是越多越好,每章課后練習(xí)題應(yīng)全做,并選幾套有代表性的模擬試題練習(xí),建議大家對歷年真題特別是近年真題,應(yīng)引起重視。

二、考試策略

1.提前到場。考試當(dāng)天,建議考生提前到達(dá)考場,這樣有充分的時間了解相關(guān)考務(wù)規(guī)定,同時也熟悉了環(huán)境,有利于保持放松的心情。

2.填寫姓名考號。在接到答題卡后不應(yīng)忙于答題,而應(yīng)在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進(jìn)行兩填兩涂,即用黑色簽字筆填寫姓名、填寫準(zhǔn)考證號;用2b鉛筆涂黑考試科目、涂黑準(zhǔn)考證號。

3.邊答題,邊涂卡。最好的方法是做一道題就涂一道題,即一邊審題,一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡輕輕水平一畫。待審定確認(rèn)不再改動后,再加重涂黑。千萬不要在試卷上全部做完考題,最后涂答題卡。

因為一般人存在這種心理,總是想千方百計把全部題目做完,認(rèn)為做完一道題,就增加一份通過機(jī)遇。殊不知,評分是依據(jù)答題卡,你辛辛苦苦確實做完了考題,但寶貴的時間也到了結(jié)束時。雖然你答了題,但卻沒有時間涂卡,對不起,那是不能得分的。而涂卡要求是比較細(xì)心的,70道題總共涂下來差不多要花費(fèi)10多分鐘,所有答案集中在一起涂卡,時間就不夠了,而且涂卡一緊張難免會出錯。

4.規(guī)范填涂答題卡。歷年考試均存在不規(guī)范的答題卡,以致機(jī)器閱卷中產(chǎn)生誤差,影響考試成績。

存在的問題主要有:①填涂輕重不一。某題涂得輕,而其周圍其他題涂得重,造成輕重對比鮮明,閱卷時輕者無法顯示;②填涂不到位。如沒有涂滿矩形方框,涂得太細(xì)小,或歪斜、超出方框范圍,影響機(jī)器讀卡評分;③不使用標(biāo)準(zhǔn)2b鉛筆。機(jī)器讀卡無法識別非2b鉛筆填涂的信息點(diǎn);④答題卡污損。修改時沒有把原先填涂的答案痕跡擦干凈(或忘了擦),應(yīng)保持卡面清潔、平整,絕不能把答題卡折卷、損壞;⑤錯涂、漏涂。填涂時,沒有對準(zhǔn)位置,出現(xiàn)錯位、錯題號,漏題、漏涂或多涂等問題。

填涂技巧一是選擇好鉛筆,即2b鉛筆;二是把鉛筆削好,鉛筆不能削尖削細(xì),而應(yīng)相對粗些,應(yīng)把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形,這樣一個答案信息點(diǎn)最多只涂兩筆就可以涂好,既快又標(biāo)準(zhǔn)。三是填涂要做到滿、深、勻;四是擦凈時用橡皮擦順著一個方向輕擦,不可擦破答題卡。

5. 答題順序。不一定從第一題開始答題。應(yīng)首先完成最容易的考題。平時復(fù)習(xí)時可以盡量選擇難解決的問題,敢啃硬骨頭;但考試時必須先揀路邊方便處的軟柿子捏。最后時間有空時,再利用交卷前的時間逐一攻克各座堡壘。

6. 計劃答題時間,不鉆牛角尖。如做題時某小題時間花了較長,趕快停止,做下面的試題。在一道題上花過多的時間是不值的,即使你答對了,也可能得不償失。

7.在取得資格證書前,請保存好考試的準(zhǔn)考證,以便在個人信息有誤時備查。

三、答題技巧

1.單項選擇題(共40題,每題1分。每題的備選項中,只有1個最符合題意)

1)瀏覽所有的選項。單項選擇題的各個備選項可能具有不同程度的正確性,只不過是不全面、不完整罷了。而有些考生,一看題干,緊接著就被一個好的有吸引力的選項吸引了,對其余選項連看都不看一眼就放過去,從而失去了許多應(yīng)該得分的機(jī)會。

正確的做法是:應(yīng)把所有選項瀏覽一遍,選擇最符合題意者。

2)不要空題。單項選擇題選錯時不倒扣分,如對某題的幾個備選答案都拿不準(zhǔn)時,可任意選定一個答案填入,運(yùn)氣好,可多得1分。千萬不要因為拿不準(zhǔn),而不填答案,那樣絕對不會得分。當(dāng)實在不知道怎么選,而又沒有充裕時間思考時,可以任意選b或者c,因為一般每次考試單選題目答案中bc出現(xiàn)的頻率是最高的。這也是一般出題老師的心理,總想把正確選項藏一藏,如正確選項a多,一眼就看到a是正確的,那很多a后面的選項豈不是白出了。

3)注意使用方法。

一是直接認(rèn)定法。就是考生根據(jù)自己對知識點(diǎn)的記憶或者常識一眼選擇出答案,這樣既節(jié)約了時間又有很高的正確率。

二是排除法。如果答案不能一眼看出,則可適用排除法。題干和正確的選項很多來自指定教材,其余備選項是靠命題者自己去設(shè)計,即使是高明的命題專家,有時為了湊數(shù),備選項也有錯誤的痕跡,做題時,首先就可能排出那些明顯不正確的選項。排除的錯誤選項越多,剩下的選項越少,答對的機(jī)率就越大。

2.多項選擇題。(共30題,每題2分。)

答題時,一般應(yīng)從備選答案中先選出自己認(rèn)為正確的選項,對于其它選項,如沒有十分的把握,就不要選擇。寧可少選,不得滿分,而求得分。

單選與多選,千萬別空題。

單選一定選,多選應(yīng)慎重。

1)消元法:多選題都是兩個或兩個以上答案是正確的,其干擾項(錯誤項)最多為三個,因此,遇到此題運(yùn)用消元法是最普遍的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項消除掉,余下的則為正確選項。

2)分析法:將五個選擇項全部置于試題中,縱橫比較,逐個分析,去偽存真,獲得理想的答案。

3)語感法:在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項時,可以將試題默讀幾遍,自己感覺讀起來不別扭,語言流暢、順口,即可確定為答案。

4)類比法:選項中有一個選項不屬于同一范疇,那么,余下的三項則為選擇項。如有兩個選項不能歸類時,則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項作為自己的選擇項。

5)推測法:利用上下文推測詞義。有些試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語法知識推測入手,配合自己平時積累的常識來判斷其義,推測出邏輯的條件和結(jié)論,以期將正確的選項準(zhǔn)確地選出。

 

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