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第一章   

學習要求

按照考試大綱,本章主要學習內(nèi)容主要包括:“出版”的概念及其基本理論知識;我國出版工作的指導(dǎo)思想、方針、原則和主要任務(wù);出版物的要素、種類;出版物的特殊性;出版資源的概念和特點;出版信息資源的開發(fā)和利用;我國出版業(yè)的特點和構(gòu)成;(刪去:出版專業(yè)技術(shù)人員的類別、任職資格以及相應(yīng)的職責;)我國出版體制改革和出版業(yè)發(fā)展的主要任務(wù);臺灣地區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的出版業(yè)概況;英、美、法、德、日等國的出版業(yè)概況;關(guān)于出版學及其研究的基礎(chǔ)理論知識。

這些內(nèi)容分為“掌握”、“熟悉”與“了解”三個層次。

通常情況下,要求掌握的內(nèi)容是考試的重點部分,出題量大,層次深;要求“熟悉”的部分是“次重點”部分,題量和難度適中;要求“了解”的內(nèi)容相對次要,題量小,層次淺。

但是,根據(jù)歷年考試情況看,以上各層次的劃分不是“考”與“不考”的區(qū)別,對于考試的內(nèi)容要充分重視:在學習和復(fù)習過程中,以要求掌握的部分為綱,同時注意熟悉了解的內(nèi)容,要做到掌握重點,全面復(fù)習。

本章考試要求

掌握(5項):

出版的前提和特征;

2)我國出版工作的指導(dǎo)思想、方針、原則和主要任務(wù);

3)出版物的要素和從各角度作的分類;

4)出版物的特殊性;

5)出版信息資源的開發(fā)、利用和維護;

熟悉(3項):

1)出版活動與社會的關(guān)系;

2)我國出版業(yè)的特點和構(gòu)成;

3)我國出版業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)。

了解(5項):

1)出版資源的概念和特點;

2)我國出版體制改革的主要任務(wù);

3)臺灣地區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的出版業(yè)概況;

4)英、美、法、德、日等國的出版業(yè)概況;

5)出版學的學科性質(zhì)、研究對象和學科內(nèi)容;

第一節(jié)  出版活動

一、出版的概念   (掌握)

(一)出版:指編輯、復(fù)制作品并向公眾發(fā)行,以傳播科學文化、信息和進行思想交流的一種社會活動。作品是出版的前提,編輯、復(fù)制是手段,向公眾發(fā)行是目的。

(二)我國最早使用出版一詞:1833年,廣州的中文月刊《東西洋考每月統(tǒng)記傳》。

(三)1906年,清朝政府頒布《大清印刷物專律》,我國第一次在法律文件上使用“出版”。

(四)在當代社會,作為社會化的出版活動,必須由社會認可的、具有一定資質(zhì)的企業(yè)或單位來完成。

二、出版活動的構(gòu)成要素    (掌握)

構(gòu)成要素:出版活動由編輯、復(fù)制、發(fā)行三個要素構(gòu)成。編輯是復(fù)制和發(fā)行的前提。

真正出版活動中,三者缺一不可。

博客出版、微博出版:具有很強的個體化特征,不具有作為社會化活動的出版的基本屬性和功能;另一方面,它們具有一定的出版功能,要引導(dǎo)和規(guī)范;

 三、出版活動的前提 (掌握)

(一)出版活動的前提是作品。作品是指文學、藝術(shù)和科學領(lǐng)域內(nèi)具有獨創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力成果?!吨腥A人民共和國著作權(quán)法條例》

(二)并非所有的作品都能成為出版的前提。(如建筑作品和模型作品不能轉(zhuǎn)化為出版物)

作為出版活動前提的“作品”,是指那些可以被編輯、復(fù)制和通過某種方式能夠發(fā)行的作品。作為出版活動前提的作品,一般又稱為“稿件”。

四、出版活動的特征(掌握)

(一)文化的記載、傳播、交流和傳承

(二)不同勞動的有機組合:精神產(chǎn)品生產(chǎn)、物質(zhì)產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)品流通。

(三)意識形態(tài)屬性(政治性和思想性)

(四)經(jīng)濟屬性和產(chǎn)業(yè)屬性(經(jīng)濟性和產(chǎn)業(yè)性)

五、出版活動與社會的關(guān)系(熟悉)

表現(xiàn)在兩個方面:

(一)社會發(fā)展對出版活動有決定性影響

1.社會的政治狀況主導(dǎo)著出版活動的方向(政治制度和政治環(huán)境決定出版活動的命運)

社會的政治狀況對出版活動的主導(dǎo)作用集中體現(xiàn)在兩個方面:一是通過對出版從業(yè)者思想傾向和政治追求的影響來引導(dǎo)出,版活動;二是運用行政、法律、法規(guī)和政策等手段規(guī)制和引導(dǎo)出版活動。

2.社會經(jīng)濟的發(fā)展為出版活動提供物質(zhì)條件

3.科學技術(shù)是出版活動發(fā)展的強大推動力

4.社會文化的發(fā)展為出版活動提供活力

(二)出版活動對社會發(fā)展具有能動作用

1.對政治發(fā)展的影響

1)形成正確的輿論導(dǎo)向

2)深化思想政治教育

3)促進社會和諧

2.對經(jīng)濟發(fā)展的影響

1)提高勞動者素質(zhì),促進社會生產(chǎn)力發(fā)展。

2)傳遞各種社會信息,加快經(jīng)濟的發(fā)展速度

3.對科學技術(shù)發(fā)展的影響

1)發(fā)現(xiàn)成果,組織促進傳播,使其變?yōu)楝F(xiàn)實生產(chǎn)力。

2)宣傳、普及科學知識,提高全民科學素質(zhì)、技術(shù)能力。

4.對文化發(fā)展的影響

1)增進文化積累

2)推進文化創(chuàng)新

3)促進文化交流

第二節(jié) 我國出版工作的指導(dǎo)思想、方針原則和主要任務(wù)

一、我國出版工作的指導(dǎo)思想 (掌握)

    國務(wù)院《出版管理條例》規(guī)定:出版活動必須以“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學發(fā)展觀”。

二、我國出版工作的方針原則(掌握)

(一)為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)

(二)百花齊放、百家爭鳴,古為今用、洋為中用

(三)弘揚主旋律,提倡多樣化

(四)將社會效益放在首位,實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益相結(jié)合

(五)堅持質(zhì)量第一

具體來看,

(一)為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)

1.為人民服務(wù)

以人為本,保障和實現(xiàn)人民群眾的基本文化權(quán)利,共享文化發(fā)展成果。

三貼近:貼近實際,貼近生活,貼近群眾

2.為社會主義服務(wù)

為全面建設(shè)小康社會服務(wù),為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)。

現(xiàn)階段我國出版工作的主題:繁榮社會主義先進文化,建設(shè)和諧文化,為構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻。

3.堅持二為:要弘揚主旋律,提倡多樣化,堅持科學理論武裝人,正確輿論引導(dǎo)人,高尚精神塑造人,優(yōu)秀作品鼓舞人。

(二)百花齊放、百家爭鳴,古為今用、洋為中用

 “雙百方針的含義:

1)藝術(shù)上不同的形式和風格可以自由發(fā)展,科學上不同的學派可以自由爭論,不應(yīng)當強制推行一種風格、一種學派,禁止另一種風格、另一種學派。

 2)藝術(shù)和科學中的是非問題,應(yīng)當通過藝術(shù)界、科學界的自由討論去解決,用過藝術(shù)和科學的實踐去解決,不應(yīng)當采取簡單的方法去解決。

(三)弘揚主旋律,提倡多樣化

在當代中國,主旋律從精神層面上來講,最根本的就是社會主義核心價值體系;從實踐層面上來講,最根本的就是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。

弘揚主旋律要堅持思想性、藝術(shù)性、觀賞性的有機統(tǒng)一,增強吸引力、感染力,不能脫離現(xiàn)實生活,不能空洞說教;

(四)將社會效益放在首位,實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益相結(jié)合

1.社會效益是指有益于社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)和社會主義和諧社會建設(shè)的出版效果。

2.經(jīng)濟效益是指通過出版經(jīng)營獲得的經(jīng)濟收益。

3.二者之間關(guān)系:相互促進,辯證關(guān)系。正確處理兩者的關(guān)系——社會效益優(yōu)先的原則。

(五)堅持質(zhì)量第一
出版單位堅持質(zhì)量第一,就是要做到:

1.選題對路

2.內(nèi)容正確充實

3.有盡可能高的思想性、科學性或藝術(shù)性

4.對出版物的編校質(zhì)量、裝幀設(shè)計質(zhì)量、物質(zhì)生產(chǎn)質(zhì)量嚴格要求精益求精。

三、我國出版工作的主要任務(wù)(掌握)
(一)我國出版工作的根本任務(wù):

1.促進社會主義先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展,

2.滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,

3.提高國家文化軟實力。

我國出版工作的主要任務(wù):

1.建設(shè)社會主義核心價值體系

出版工作的政治職責和首要任務(wù):建設(shè)社會主義核心價值體系,增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力

2.傳播和積累科學文化知識

3.弘揚中華文化

4.促進國際文化交流

5.滿足和提高人民的精神文化生活

第三節(jié)  出版物

什么是出版物:出版物就是已出版的作品。

一、出版物的要素 (掌握)

1.具有經(jīng)過編輯加工的精神文化內(nèi)容

2.具有物質(zhì)載體

3.具有一定量的復(fù)本,可以向公眾傳播

二、  出版物的種類(掌握)

(一)根據(jù)出版物總體特征(刊體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式和生產(chǎn)方式)分類:

圖書、報紙、期刊、音像制品、電子出版物、互聯(lián)網(wǎng)出版物六大類。

(二)根據(jù)出版物內(nèi)容所屬學科分類

見教材 1-1,了解常用的基本學科類別。

(三)從其他角度所做的分類

三、出版物的特殊性(掌握)
(一)既是精神產(chǎn)品又是物質(zhì)產(chǎn)品的特殊性(這是出版物最重要的特殊性,決定了出版物的其他特性)

(二)使用價值與社會效用關(guān)系上的特殊性(既可能產(chǎn)生正面社會效用,也可能產(chǎn)生負面社會效用)

(三)社會效益與經(jīng)濟效益關(guān)系上的特殊性(既可能一致,也可能對抗,社會效益在先)

公益性出版事業(yè),就是要追求社會效益的最大化,不搞產(chǎn)業(yè)化。經(jīng)營性出版產(chǎn)業(yè),就是要在把社會效益放在首位的前提下,努力實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益的有機統(tǒng)一,當經(jīng)濟效益同社會效益發(fā)生沖突時,經(jīng)濟效益要服從社會效益。

第四節(jié)  出版資源

一、出版資源的概念(了解)

出版資源:出版產(chǎn)品形成過程中必須加以開發(fā)利用的各種社會資源,包括人才資源、信息資源和物質(zhì)資源。

二、出版資源的特點(了解)

(一)人才資源特點:

1.構(gòu)成:本行業(yè)從業(yè)人員,行業(yè)外的作者和特約編輯

2.人才職業(yè)特點:人才多樣性,結(jié)構(gòu)合理性。

信息資源特點:

1.構(gòu)成:社會發(fā)展信息、創(chuàng)作成果和各種出版物精神文化內(nèi)容信息、出版單位和出版物品牌信息,文化市場需求信息。

2.特點:再生型資源

三、信息資源的開發(fā)、利用和維護(掌握)

(一)開發(fā)利用的途徑

1.緊跟社會的發(fā)展(社會最新成果轉(zhuǎn)化)

2.整合已有出版物中的信息(信息資源擴大與增值)

3.及時更新已有成果(修訂,再版)

4.著力打造品牌并擴大其影響

5.開發(fā)國外資源

6.組合運用多種媒體

(二)需要注意的問題

1.著力于深度開發(fā)

2.重視調(diào)查研究

3.強化創(chuàng)新意識

4.提高信息把握能力

5.注重信息質(zhì)量并提高其使用價值

(三)信息資源的維護

  1.不斷實現(xiàn)信息資源的數(shù)字化

  2. 不斷更新、優(yōu)化信息資源

  3.實現(xiàn)專業(yè)化管理

  4. 建立信息資源預(yù)警和應(yīng)急機制

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