3、案例背景
某計量校準人員在受理一個客戶要求給予校準的計量儀器時，未能找到適合的
校準技術(shù)規(guī)范。他觀察了此儀器的功能和測量參數(shù)，覺得本實驗室的計量標準器可以對這臺
儀器進行校準。于是他臨時想了一個校準方法，并按此方法實施了校準，出具了校準證書，請回答辭行為是否合理。
案例分析參考：
根據(jù)jjfl069一2007《法定計量檢定機構(gòu)考核規(guī)范》第7.3節(jié)“檢定、校準和檢測方法”規(guī)定，實施對某計量儀器或測量設(shè)備的校準時，要首先弄清楚顧客的需求，即需要校準的參數(shù)、測量范圍、最大允許誤差或測量不確定度等技術(shù)指標，選擇能滿足要求的校準方法技術(shù)文件。
首選是國家計量校準規(guī)范。如無國家計量校準規(guī)范，可使用公開發(fā)布的國際的、地區(qū)的或國家的技術(shù)標準或技術(shù)規(guī)范，或依據(jù)計量檢定規(guī)程中的相關(guān)部分，或選擇知名的技術(shù)組織或有關(guān)科學書籍和期刊最新公布的方法，或由設(shè)備制造商指定的方法。如果上述文件中都沒有適合的，則可以自編校準方法文件。這種自編的校準方法文件應(yīng)依據(jù)jjfl071一2001《國家計量校準規(guī)范編寫規(guī)則》進行編寫，經(jīng)確認后使用。所謂確認，就是通過驗證并提供客觀證據(jù)，以證實某一特定預期用途的特殊要求得到滿足。
四、復習建議和案例分析
方法的確認需要實施驗證，提供客觀證據(jù)，所采用的技術(shù)方法包括：
(1)使用計量標準或標準物質(zhì)進行校準；
(2)與其他方法所得到的結(jié)果進行比較；
(3)實驗室間比對；
(4)對影響結(jié)果的因素作系統(tǒng)性評審；
(5)根據(jù)對方法的理論原理和實踐經(jīng)驗的科學理解，對所得結(jié)果不確定度進行的評定。經(jīng)過使用上述方法或其組合，確認符合要求的方法文件需經(jīng)過正式審批手續(xù)，由對技術(shù)問題負責的人員簽名批準方可使用。
必要時，應(yīng)由相關(guān)領(lǐng)域的專家對某一非標準方法進行技術(shù)評價、科學論證，確定其是否科學合理，是否滿足對某種計量器具校準的要求。
本案例中校準人員自編的校準方法未經(jīng)確認是不能使用的，使用未經(jīng)確認的方法進行校準，其結(jié)果是不可靠的。