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重點(diǎn)章節(jié)及試卷分析

試卷模塊：

《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識》試卷中包括的模塊：

統(tǒng)計(jì)方法

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識

會計(jì)基礎(chǔ)知識

各考試模塊分值比重

統(tǒng)計(jì)方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、會計(jì)基礎(chǔ)知識各模塊

在單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題中基本上是分值各占1/3左右，

在綜合應(yīng)用題分值中，統(tǒng)計(jì)方法占2/3，會計(jì)基礎(chǔ)知識占1/3。

教材《統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識》

統(tǒng)計(jì)方法部分

第一章 統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)	第二章 數(shù)據(jù)描述
第三章 參數(shù)估計(jì)	第四章 假設(shè)檢驗(yàn)
第五章 相關(guān)分析與回歸分析	第六章 時(shí)間序列分析
第七章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)

《統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識》經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識部分

第一章 需求、供給和市場機(jī)制的作用	第二章 市場失靈與政府的微觀經(jīng)濟(jì)政策
第三章 宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與生產(chǎn)總量的衡量	第四章 產(chǎn)品市場和貨幣市場的均衡與國民收入的決定
第五章 財(cái)政政策與貨幣政策	第六章 開放經(jīng)濟(jì)條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
第七章 通貨膨脹	第八章 經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

《統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識》會計(jì)基礎(chǔ)知識部分

第一章 總論	第二章 會計(jì)科目和賬戶
第三章 借貸記賬法	第四章 會計(jì)憑證、賬簿、對賬和結(jié)賬
第五章 財(cái)產(chǎn)清查	第六章 財(cái)務(wù)報(bào)表的編制
第七章 財(cái)務(wù)報(bào)表分析

試卷重點(diǎn)考點(diǎn)

1.統(tǒng)計(jì)方法部分

重點(diǎn)考點(diǎn)

(1)統(tǒng)計(jì)的含義、數(shù)據(jù)類型的定義、數(shù)據(jù)的幾種來源、掌握搜集數(shù)據(jù)的幾種方法

(2)定性與定量數(shù)據(jù)圖表展示的幾種方法、標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)表樣式、數(shù)字與數(shù)據(jù)的關(guān)系

(3)總體參數(shù)和統(tǒng)計(jì)量、統(tǒng)計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)誤差公式、不同概率下的置信區(qū)間、大樣本和小樣本下總體均值的區(qū)間估計(jì)、樣本量的確定

(4)小概率事件、假設(shè)檢驗(yàn)的哲學(xué)思想、總體均值假設(shè)檢驗(yàn)的步驟、大樣本和小樣本假設(shè)檢驗(yàn)的區(qū)別

(5)相關(guān)與回歸分析的區(qū)別、相關(guān)系數(shù)的公式、一元線性回歸分析系數(shù)的含義、計(jì)算公式、回歸方程的評價(jià)與檢驗(yàn)

(6)增長量和增長率分析的含義及有關(guān)公式

2.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識部分

重點(diǎn)考點(diǎn)：

(1)需求與需求法則、需求法則的例外、需求與需求量變動(dòng)的區(qū)別、影響需求的因素與需求函數(shù)；供給與供給法則、供給法則的例外、供給與供給量變動(dòng)的區(qū)別、影響供給的因素與供給函數(shù)；市場機(jī)制的作用與商品市場的均衡

(2)市場失靈的主要原因，政府對應(yīng)的微觀經(jīng)濟(jì)政策

(3)兩部門、三部門、四部門宏觀經(jīng)濟(jì)循環(huán)流程與宏觀經(jīng)濟(jì)均衡條件、gdp的含義、衡量方法及相關(guān)內(nèi)容

(4)產(chǎn)品市場下國民收入的均衡公式、乘數(shù)的內(nèi)容、貨幣市場下貨幣的需求與供給函數(shù)

(5)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)、財(cái)政政策和貨幣政策的工具和類型、財(cái)政政策與貨幣政策組合的四種方式實(shí)施背景

(6)國際收支平衡表包括的項(xiàng)目、了解匯率及其決定因素、開發(fā)經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定、開發(fā)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)政策的傳導(dǎo)

(7)通貨膨脹的含義、通貨膨脹的類型、通貨膨脹對經(jīng)濟(jì)的影響、通貨膨脹的成因及反通貨膨脹的政策

(8)經(jīng)濟(jì)增長率、影響經(jīng)濟(jì)增長的因素、經(jīng)濟(jì)增長的模型、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的政策、經(jīng)濟(jì)周期的成因

3.會計(jì)基礎(chǔ)知識部分

重點(diǎn)考點(diǎn):

(1)會計(jì)的含義、會計(jì)的基本職能、會計(jì)基本假設(shè)、會計(jì)信息質(zhì)量要求、會計(jì)要素與會計(jì)等式

(2)會計(jì)科目的分類、賬戶的結(jié)構(gòu)與分類、會計(jì)科目與賬戶的關(guān)系

(3)借貸記賬法的基本原理、借貸記賬法在工業(yè)企業(yè)中的應(yīng)用

(4)會計(jì)憑證的分類與區(qū)別、原始憑證與記賬憑證的基本內(nèi)容與填制要求、會計(jì)賬簿的分類、更正錯(cuò)賬的方法

(5)財(cái)產(chǎn)清查的意義、種類、對不同的財(cái)產(chǎn)清查的方法、財(cái)產(chǎn)清查的賬務(wù)處理

(6)財(cái)務(wù)報(bào)表的含義和作用、財(cái)務(wù)報(bào)表編制的要求、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的格式和內(nèi)容

(7)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法、反映企業(yè)償債能力、營運(yùn)能力和盈利能力的幾大指標(biāo)

典型例題：（單項(xiàng)選選題）

例題1：在抽樣調(diào)查中，樣本量是指（    ）。

a．樣本的個(gè)數(shù)

b．樣本所包含的單位數(shù)

c．抽樣框的大小

d．樣本的可能數(shù)目

答案：b

解析：在抽樣調(diào)查中，樣本量是指樣本所包含的單位數(shù)。

例題2：記消費(fèi)為c，投資為i，政府購買為g，稅收為t，政府轉(zhuǎn)移支付為tr，則三部門國民收入的均衡公式為（    ）。

a．y＝c＋i       

b．y＝c＋i＋g＋t＋tr

c．y＝c＋i＋g         

d．y＝c＋i＋g－t＋tr

答案：c

解析：三部門要素市場的貨幣流動(dòng)y=c+(t-tr)+s ,產(chǎn)品市場的貨幣流動(dòng)d=c+i+g. 宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的條件是消費(fèi)、投資與政府支出之和必須等于消費(fèi)、儲蓄與稅收之和。用公式可以表示為：c+(t-tr)+s=y=g=c+i+g,符合條件的是c 。

例題3：某公司在財(cái)產(chǎn)清查中發(fā)現(xiàn)材料盤虧1 800元，經(jīng)查明，一般經(jīng)營損失1 000元，能理賠的洪水災(zāi)害損失500元，不能理賠的洪水災(zāi)害損失300元，則最終記入“管理費(fèi)用”賬戶的金額是（    ）元。

a．1 800

b．300

c．500             

d．1 000

答案：d

解析：一般經(jīng)營損失記入“管理費(fèi)用”賬戶；能理賠的計(jì)入“其他應(yīng)收款”；不能理賠的洪水災(zāi)害損失計(jì)入“營業(yè)外支出”。

典型例題：（多項(xiàng)選擇題）

例題1：相關(guān)關(guān)系按其變動(dòng)方向的不同可分為（    ）。

a．完全相關(guān) 

b．負(fù)相關(guān)

c．非線性相關(guān)      

d．不完全相關(guān)

e．正相關(guān)

答案：be

解析：相關(guān)關(guān)系按其變動(dòng)方向的不同可分為正相關(guān)和負(fù)相關(guān)。

例題2.屬于擴(kuò)張性貨幣政策的是（  ）

a.降低法定存款準(zhǔn)備金率     

b. 提高法定存款準(zhǔn)備金率

c.降低再貼現(xiàn)率                  

d.提高再貼現(xiàn)率

e.在公開市場上買進(jìn)有價(jià)證券

答案：ace

解析：降低法定存款準(zhǔn)備金率、降低再貼現(xiàn)率和在公開市場上買進(jìn)有價(jià)證券，是實(shí)行擴(kuò)張性貨幣政策

例題3.以下賬戶中屬于“資產(chǎn)類賬戶”的是（    ）。

a．長期股權(quán)投資          

b．固定資產(chǎn)

c．銀行存款          

d．累計(jì)折舊

e．預(yù)收賬款

答案：abcd

解析：預(yù)收賬款屬于負(fù)債類帳戶。

典型例題：（判斷題）

例題1：假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果能證明原假設(shè)成立。

答案：×

解析：假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果只能是拒絕或不拒絕原來假設(shè)，而不能證明原假設(shè)成立。

例題2：國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）是衡量宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平的最核心的指標(biāo)。在gdp核算中，凈出口應(yīng)該計(jì)入當(dāng)年的gdp總量。

答案：√

解析：凈出口也是增加值的一部分，應(yīng)該計(jì)入當(dāng)年的gdp總量。

典型例題：（綜合應(yīng)用題）

例題：某商店三種商品銷售資料如下：

商品名稱	計(jì)量單位	銷售量		價(jià)格（元）
		2010 年	2011 年	2010 年	2011 年
甲	公斤	3000	3600	0.42	0.45
乙	件	2000	2000	0.30	0.36
丙	袋	14000	16000	0.20	0.28

請根據(jù)上述資料分析該商店2011年比2010年三種商品銷售量和價(jià)格的變化情況，并分析其中由于銷售量及價(jià)格變動(dòng)對銷售額的影響。

1．該商店 2011年比 2010年三種商品銷售量（拉氏物量指數(shù)）綜合提高了（）。

a. 13.99%     b. 46.35%

c. 13.86%     d. 14.20%

答案：a

解析：三種商品銷售量（拉氏物量指數(shù)）=（3600*0.42+2000*0.30+16000*0.20）/（3000*0.42+2000*0.30+14000*0.20）=113.99%。增長13.99%

2．該商店 2011 年比 2010 年三種商品的價(jià)格（派氏價(jià)格指數(shù)）增長了（）。

a. 28.54%                        

b. 28.39%

c. 30.48%                        

d. 27.45%

答案：b

解析：三種商品的價(jià)格（派氏價(jià)格指數(shù)）=（3600*0.45+2000*0.36+16000*0.28）/（3600*0.42+2000*0.30+16000*0.20）=128.39%，增長了28.39%。

3．由于三種商品銷售量的變動(dòng)使得銷售額（）。

a. 減少了830 元  

b. 減少了652 元

c. 增加了830元    

d. 增加了652 元

答案：d

解析：三種商品銷售量導(dǎo)致的銷售額的變動(dòng)=（3600*0.42+2000*0.30+16000*0.20）-（3000*0.42+2000*0.30+14000*0.20）=652

4．由于三種商品價(jià)格的變動(dòng)使得銷售額（）。

a. 減少了1508 元   

b. 減少了1330 元

c. 增加了1508元    

d. 增加了1330 元

答案：c

解析：三種商品的價(jià)格導(dǎo)致的銷售額的變動(dòng)=（3600*0.45+2000*0.36+16000*0.28）-（3600*0.42+2000*0.30+16000*0.20）=1508

5．綜合來看，由于三種商品的銷售量和價(jià)格的變動(dòng)使得銷售額的變動(dòng)（）。

a. 增加了2160 元      

b. 增加了2010 元

c. 減少了2160元       

d. 減少了2010 元

答案：a

解析：總變動(dòng)=652+1508=2160

應(yīng)對策略：

1.要有好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

初級統(tǒng)計(jì)師考試整體難度不大，建議學(xué)員在開始全面復(fù)習(xí)相關(guān)課程之前，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且約束自己嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在跟隨網(wǎng)絡(luò)課程老師講授的同時(shí)，輔之以一定數(shù)量的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，相信一定能順利通過考試。

 要有精讀+聽課+練習(xí)+歷年真題的練習(xí)(二到三個(gè)月內(nèi)完成);

及最后總復(fù)習(xí)（考前一個(gè)月內(nèi)）。

2.要有學(xué)習(xí)方法

（1）可以自學(xué)

（2）可以輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)

如果報(bào)班學(xué)習(xí)，聽課前最好：

首先，粗看教材包括閱讀教材目錄，了解教材整體結(jié)構(gòu)； 

其次，閱讀前言后記，了解復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)；

再次，通讀教材全文，了解每章主要內(nèi)容；

3.要做相應(yīng)的練習(xí)題來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

練習(xí)題包括歷年真題、單元練習(xí)及模擬試題三個(gè)方面，通過做大量的試題可以鞏固學(xué)習(xí)的知識，還可以鍛煉做題的速度在考場上有個(gè)很好的發(fā)揮。

充分利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間：

一天正常的復(fù)習(xí)時(shí)間，除白天上班不能復(fù)習(xí)外，業(yè)余時(shí)間能安排的時(shí)間都擠出來。

4.創(chuàng)造良好的復(fù)習(xí)環(huán)境：

備考的日子，要關(guān)注自已復(fù)習(xí)效果。學(xué)習(xí)環(huán)境自己創(chuàng)造，業(yè)余時(shí)間盡量將把自已一個(gè)人關(guān)在安靜的地方，與外界少接觸，用心學(xué)習(xí)。