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二、考試要求

科目名稱	考試時(shí)間	題型題量	滿　　分
建設(shè)工程造價(jià)管理	2.5小時(shí)	單選題：60道，多選題：20道	100 分
建設(shè)工程計(jì)價(jià)	3小時(shí)	單選題：72道，多選題：24道	120 分
建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量	2.5小時(shí)	單選題：60道，多選題：20道	100 分
建設(shè)工程造價(jià)案例分析	4小時(shí)	案例題6道	140 分

建設(shè)工程造價(jià)管理考試題型包括單選和多選，

從近幾年通過(guò)的要求來(lái)看，《建設(shè)工程造價(jià)管理》（工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)）只要達(dá)到總分100分的60%，即60為即為通過(guò)?？荚嚦煽?jī)一般在考試結(jié)束2～3個(gè)月后陸續(xù)公布?？荚嚦煽?jī)實(shí)行滾動(dòng)管理，單科滾動(dòng)周期2年，參加4個(gè)科目考試的人員須在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目。

2013年度造價(jià)師考試時(shí)間：10月19、20日。

三、應(yīng)考方式

1、單項(xiàng)選擇題

60題，每題1分，答對(duì)得1分，答錯(cuò)不扣分。

做題方法：看清題目，切勿空缺。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意。對(duì)于單選題，大家一定要全答，就是不會(huì)，猜也要猜一個(gè)答案，因?yàn)榇疱e(cuò)不倒扣分，"猜"還有25%的概率。

2.多項(xiàng)選擇題

         20題，每題2分，做題原則：寧缺毋濫。

多項(xiàng)選擇題題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分。多選題應(yīng)奉行寧少毋濫，二個(gè)或二個(gè)以上的答案，最多不超過(guò)4個(gè)選擇，拿不準(zhǔn)的不要選。如果多選有4個(gè)答案。有把握3個(gè)，另一個(gè)是猜的，最好就不要猜了，選三個(gè)可得1.5分，但如果有一個(gè)錯(cuò)的將一分不得，即使只有兩個(gè)有把握，也要選兩個(gè)，不要去猜第三個(gè)。

四、考情分析

         （一）考試要求

《建設(shè)工程造價(jià)管理》考試要求掌握和熟悉工程造價(jià)管理的基本制度及內(nèi)容、工程建設(shè)法規(guī)、工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法、工程經(jīng)濟(jì)的基本方法、工程項(xiàng)目投融資的內(nèi)容與程序和方法、工程建設(shè)全過(guò)程造價(jià)管理的內(nèi)容和方法。

（二）教材內(nèi)容

《造價(jià)管理》包括工程造價(jià)管理及其基本制度、相關(guān)法律法規(guī)、工程項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目投融資、工程建設(shè)全過(guò)程造價(jià)管理等。

2013年本科目教材不僅名稱由《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》調(diào)整為《建設(shè)工程造價(jià)管理》，而且將原計(jì)控科目涉及造價(jià)控制的內(nèi)容全部納入了本科目，增補(bǔ)了最新出臺(tái)的涉及工程造價(jià)管理的法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定。一些的新政策文件、規(guī)范規(guī)定，如涉及到2012出臺(tái)的招投標(biāo)法實(shí)施條例、2013修訂的清單計(jì)價(jià)規(guī)范等，以及涉及案例分析科目考核內(nèi)容請(qǐng)多加注意。

（三）科目特點(diǎn)

《建設(shè)工程造價(jià)管理》科目的作為造價(jià)管理工作的相關(guān)背景知識(shí)，最大特點(diǎn)是涉及領(lǐng)域廣、專業(yè)多。近些年來(lái)考試難度逐漸加大，已從簡(jiǎn)單的概念、特點(diǎn)考核到具體內(nèi)容的全面考核，因此要求考生在對(duì)專業(yè)知識(shí)的概念理解的基礎(chǔ)上全面掌握大綱要求，做到融會(huì)貫通，但絕對(duì)部分的試題在教材中均能找到對(duì)應(yīng)答案，因此必須要熟悉教材。

 

1.自學(xué)與聽講結(jié)合

1）自學(xué)

再好的培訓(xùn)也代替不了自學(xué)，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)必須要經(jīng)過(guò)大腦才能理解透徹、記憶深刻，考生必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，保證用一定的自學(xué)時(shí)間來(lái)配合聽講。

（1）課前預(yù)習(xí)。在聽講前建議各位考生應(yīng)提前預(yù)習(xí)，做到基本了解教材的大體框架，了解本科目的知識(shí)脈絡(luò)與體系，做到心中有數(shù)，以使聽講過(guò)程中更有針對(duì)性和效率。

（2）課后及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，在預(yù)習(xí)、聽講的基礎(chǔ)上，把教材上的所有考點(diǎn)進(jìn)行梳理，然后在此基礎(chǔ)上配合做練習(xí)以重點(diǎn)強(qiáng)化。

2）聽講

對(duì)于一般的考生而言，如果參加網(wǎng)上輔導(dǎo)課程，一方面復(fù)習(xí)的效率會(huì)更高，通過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解可節(jié)省大量需自行查閱的時(shí)間，而一方面效果會(huì)更好，通過(guò)整體思路的講解，會(huì)對(duì)知識(shí)框架形成深刻的印象。這樣一來(lái)，盡管工作繁忙，考生就可以節(jié)約大量時(shí)間。要注意從以下幾個(gè)方面高效地聽講：

（1）聽框架

聽框架指在學(xué)習(xí)之初聽教師講解課程中主要包括哪幾部分、每部分在整本書中的地位和價(jià)值如何、難度如何、考生對(duì)這部分的關(guān)注程度如何等框架性的知識(shí)。學(xué)習(xí)之初應(yīng)該首先對(duì)考試用書中將要講述的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)框架式的認(rèn)識(shí)，從而便于從整體上把握本書的精華，切忌眉毛胡子一把抓，不分重點(diǎn)的機(jī)械式學(xué)習(xí)。

（2）聽講解

聽講解是考生參加考前輔導(dǎo)的核心。只有認(rèn)真聽老師的講解，才能為后面的復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一般來(lái)講，可以考慮從以下幾個(gè)角度入手，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，提高聽課效果：

①緊跟授課教師的思路

考生參加輔導(dǎo)就是來(lái)聽教師講課的，如果我們不緊跟授課教師的思路，聽課就變得沒(méi)有意義。有的時(shí)候，可能有某個(gè)問(wèn)題沒(méi)能很好的理解，此時(shí)可暫時(shí)擱置問(wèn)題，繼續(xù)跟上授課教師的思路。否則，不但沒(méi)有理解的問(wèn)題未解決，而且可能由于沒(méi)能跟上教師的思路而影響了后面的內(nèi)容。

②將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言

將知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言是幫助考生提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。聽課的任務(wù)主要是對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解，然后轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言。也要在領(lǐng)悟所授方法的基礎(chǔ)上，“適合的才是最好的”，要學(xué)會(huì)舉一反三，找到最適合自身的方法。

此外，要注意提問(wèn)。如果考生心中存有疑問(wèn)，這對(duì)復(fù)習(xí)是不利的。考生可以將這樣的疑問(wèn)記錄下來(lái)，利用課后時(shí)間向在線答疑老師提問(wèn)，遇到不懂的問(wèn)題可以及時(shí)提問(wèn)、及時(shí)解決?？忌湎?lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，應(yīng)該盡量多提一些問(wèn)題，遇到不懂的地方就應(yīng)該大膽的提問(wèn)，網(wǎng)校給大家提供了在線答疑的機(jī)會(huì)，所以大家應(yīng)該充分利用這些資源。

2、重視學(xué)習(xí)方法

如何掌握判卷老師心理答題？無(wú)論是考前復(fù)習(xí)、最后沖刺、考場(chǎng)應(yīng)試，都有一定的方法和技巧可供借鑒和參考。培養(yǎng)自己良好的、主動(dòng)的考試態(tài)度，增強(qiáng)自信心，也是提高應(yīng)考成績(jī)的關(guān)鍵。考試是抽查所學(xué)知識(shí)、檢查考生知識(shí)掌握程度的一種重要手段，是對(duì)考生所具備知識(shí)能力的一種證明方式，應(yīng)以積極、主動(dòng)的態(tài)度來(lái)看待和迎接考試。希望考生能充分學(xué)習(xí)和借鑒他人的方法，以最佳的狀態(tài)考試，取得好成績(jī)。

3、精練模擬試題

出題好的模擬試卷融入了老師對(duì)當(dāng)次考試考點(diǎn)和重點(diǎn)的理解，并且按照正式考試同樣的題型、同樣的時(shí)間、同樣的分值分布，甚至同等難度出題?？忌ㄟ^(guò)模擬訓(xùn)練，可以適應(yīng)考試，把握考試題型和節(jié)奏，還能檢測(cè)應(yīng)試能力，提高考試技巧。做?？家灿行┬〖记?，查好每一科的考試時(shí)間，在最后沖刺時(shí)，按每科考試時(shí)間來(lái)做。這樣一方面可以加強(qiáng)對(duì)考題的適應(yīng)能力，另一方面也可激發(fā)對(duì)本學(xué)科知識(shí)的興奮點(diǎn)。

4、多做歷年真題

但真題帶給我們的啟示至少有以下幾點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)的試題模式、恰當(dāng)?shù)目荚嚿疃?、全面的考點(diǎn)范圍、實(shí)戰(zhàn)的解題速度要求。對(duì)歷年真題的分析是詳細(xì)了解考情和考點(diǎn)分布的最好途徑。通過(guò)做真題，可一步步了解解題過(guò)程，真正起到了解考點(diǎn)、對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的目的。

 

第一模塊：全程強(qiáng)化班（基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)員建議從全程班開始聽）

         課程內(nèi)容：根據(jù)大綱要求對(duì)教材各章節(jié)內(nèi)容按順序講解全部，穿插歷年真題、典型例題，并提供課后練習(xí)題供復(fù)習(xí)鞏固。

學(xué)習(xí)效果：完成此模塊學(xué)習(xí)，將基本上理解教材基本內(nèi)容和明晰大綱要求，掌握教材中各個(gè)考點(diǎn)，全面熟悉教材。

第二模塊：串講點(diǎn)題班（基礎(chǔ)較好的學(xué)員可以從串講班開始聽）

         課程內(nèi)容：針對(duì)各章考點(diǎn)進(jìn)行串講，并指出重點(diǎn)難點(diǎn)，講解會(huì)總結(jié)歸納復(fù)習(xí)和臨考必看內(nèi)容，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、點(diǎn)撥做題思路。

學(xué)習(xí)效果：完成此模塊學(xué)習(xí)，將再次熟悉教材中各章考點(diǎn)所在并明確重要考點(diǎn)，達(dá)到備考目的。

         第三模塊：應(yīng)試技巧班

         課程內(nèi)容：提供應(yīng)試指導(dǎo)，建議如何備考、答題等內(nèi)容，分析出題點(diǎn)及講解有效的答題技巧。

學(xué)習(xí)效果：完成此模塊學(xué)習(xí)，將對(duì)考試試卷有總體把握，并能掌握基本答題應(yīng)試技巧，同時(shí)能根據(jù)講授在沖刺復(fù)習(xí)中進(jìn)行針對(duì)性備考。

         第四模塊：應(yīng)試模考班

         課程內(nèi)容：提供3套含金量高的模擬試卷，有效預(yù)測(cè)考點(diǎn)及命題方向，配備答案及解析。

學(xué)習(xí)效果：完成此模塊學(xué)習(xí)，能夠體驗(yàn)考試狀態(tài)，并對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，為完全應(yīng)試做好準(zhǔn)備。

         第五模塊：真題班

         課程內(nèi)容：兩至三套真題（一般為近三年真題），真題將配備答案。學(xué)員可自測(cè)，適時(shí)掌握備考效果。

學(xué)習(xí)效果：完成此模塊學(xué)習(xí)，能夠掌握近年高頻考點(diǎn)及歷年必考考點(diǎn)，進(jìn)一步提高應(yīng)試狀態(tài)。

         第六模塊：內(nèi)部資料班

         課程內(nèi)容：約考前一周上線，為學(xué)員備考必看之內(nèi)容。

學(xué)習(xí)效果：考前完成此模塊學(xué)習(xí)，能夠在最短時(shí)間內(nèi)掌握必考考點(diǎn)。