41( 單選題 )

黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A. 黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用

C. 黏土在地球生命起源中的作用

D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土

正確答案是 D

考點(diǎn)意圖判斷

解析

根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對(duì)上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項(xiàng)。

42( 單選題 )

含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，于是的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需要經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里;反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即可張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A. 含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性

B. 含羞草能預(yù)測(cè)天氣

C. 含羞草的奇妙之處

D. 天氣會(huì)影響含羞草

正確答案是 B

考點(diǎn)意圖判斷

解析

總分總的行文脈絡(luò)，文段首先敘述含羞草的奇妙之處——害羞，緊接著提出文段的主旨即“這其中，因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯樱谑堑奶鞖庖膊灰粯印?，冒?hào)后面論述天氣不一樣的具體表現(xiàn)。故答案選B。

43( 單選題 )

相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。

作者接下來(lái)最有可能講述的是( )。

A. 介紹大氣污染索賠的成功案例

B. 如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

C. 進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)

D. 進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境

正確答案是 B

考點(diǎn)下文推斷

解析

材料前面提到大氣污染不同于其他污染的特點(diǎn)，以及進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境。后面要講的即如何解決這個(gè)困境，談對(duì)策的只有B選項(xiàng)。

44( 單選題 )

①因?yàn)槲遗c他人的關(guān)系通過對(duì)話，不是特點(diǎn)消失的合金式的“融合”，而是一種“面對(duì)面”的關(guān)系。

②對(duì)話的目的主要不是說(shuō)服對(duì)方，同化別人，統(tǒng)一思想，而是要在不同思想的碰撞中產(chǎn)生出新的思想，這就是“生成性對(duì)話”。

③多元文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對(duì)話與溝通。

④事實(shí)上，也正是因?yàn)橛羞@樣一種面對(duì)面的相異性，一種文化才有可能對(duì)他種文化產(chǎn)生吸引力。

⑤對(duì)話最忌諱的就是“人云亦云”，“我打你通”。

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。

A. ③④②⑤①

B. ②③⑤①④

C. ③②⑤①④

D. ⑤①②④③

正確答案是 C

考點(diǎn)語(yǔ)句排序

解析

觀察選項(xiàng)③句出現(xiàn)兩次且可以做首句，④句轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”與③句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，②句的“對(duì)話的目的”承接了③句的“對(duì)話與溝通”，⑤句繼續(xù)延續(xù)“對(duì)話”的話題，①句解釋⑤句中的“我打通你”，④句中的“面對(duì)面的相異性”延續(xù)①句的“面對(duì)面的關(guān)系”，因此本題的正確答案為C項(xiàng)。

45( 單選題 )

①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)

②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過程

⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多

⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。

A. ②③①④⑥⑤

B. ②①④⑥③⑤

C. ⑤②③①④⑥

D. ⑤①④⑥②③

正確答案是 B

考點(diǎn)語(yǔ)句排序

解析

②和⑤相比，②是定義更適合做首句，排除C和D。③句說(shuō)”此時(shí)“員工的情緒沒有改變，但②句中并沒有這種指代的內(nèi)容，銜接①句更合適，再分別通過深層扮演和表層扮演兩個(gè)角度來(lái)論述，故答案選B。

46( 單選題 )

近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時(shí)俱進(jìn)，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。

A. 音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化

B. 教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

C. 音樂教育以強(qiáng)調(diào)樹德立志為主旨

D. 音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

正確答案是 A

考點(diǎn)意圖判斷

解析

材料的主旨句為后面提出的對(duì)策句，即“樹徳立志”，后面給出相應(yīng)的解釋，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的道德思想，然后對(duì)學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，同義替換A為正確選項(xiàng)。

47( 單選題 )

當(dāng)我們?cè)诔惺苣承┬睦硗纯唷热绻陋?dú)、社會(huì)孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無(wú)意義時(shí)，懷舊可以起到應(yīng)對(duì)機(jī)制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫(kù)，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時(shí)候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：”你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展?！m然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個(gè)可愛的人。我命中注定要成就大事?！?

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A. 懷舊會(huì)讓我們逃避現(xiàn)實(shí)

B. 懷舊是我們前進(jìn)的動(dòng)力

C. 懷舊有情感緩沖的作用

D. 懷舊能使我們變得樂觀

正確答案是 A

考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解

解析

此題通讀文段不難發(fā)現(xiàn)，作者對(duì)“懷舊”的看法是積極的。而四個(gè)選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)“逃避現(xiàn)實(shí)”屬消極傾向，與原文內(nèi)容不符。因此，本題答案為A選項(xiàng)。

48( 單選題 )

科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜?？茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國(guó)科學(xué)家就開始了對(duì)白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來(lái)談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來(lái)證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A. 白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯

B. 白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼

C. 應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡

D. 科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任

正確答案是 D

考點(diǎn)意圖判斷

解析

文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問題：對(duì)于保護(hù)這些可憐物種沒有多大作用，且多停留在對(duì)其“利用”上。進(jìn)一步說(shuō)明了我們對(duì)這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此，文段重點(diǎn)就是對(duì)這些物種的保護(hù)，本題答案為D選項(xiàng)。

49( 單選題 )

目前，各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政，沒有一部專門的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來(lái)各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會(huì)安定。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A. 當(dāng)前我國(guó)城市多頭管理之“亂”

B. 城管執(zhí)法問題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

C. 城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

D. 有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)

正確答案是 D

考點(diǎn)意圖判斷

解析

文段的論述重點(diǎn)是城管工作實(shí)際“沒有全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)”，僅有“地方性條例”。所以作者意在說(shuō)明“全國(guó)性城管法規(guī)制定的必要性”。因此，本題答案為D選項(xiàng)。

A、B項(xiàng)均是對(duì)本題本身的描述，并未指出具體解決對(duì)策。C選項(xiàng)“納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急”不夠精準(zhǔn)，題中“地方性條例”的存在，說(shuō)明已納入“法制軌道”。

50( 單選題 )

古文明一般形成于中度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又為內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇。

根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是( )。

A. 不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同

B. 環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

C. 交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇

D. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求

正確答案是 D

考點(diǎn)意圖判斷

解析

材料首先提出優(yōu)越的地理環(huán)境條件是文明產(chǎn)生的必要條件，第二句話的轉(zhuǎn)折后面是重點(diǎn)，提到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地理環(huán)境因素被弱化，不再是文明產(chǎn)生的必要條件，最后一個(gè)轉(zhuǎn)折“但”后面的“高速公路和鐵路”依然屬于現(xiàn)代科技的范疇，因此材料的主旨信息為科學(xué)技術(shù)影響了文明誕生對(duì)于地理環(huán)境的需求。同義替換答案為D項(xiàng)

（責(zé)任編輯：xy）

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