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二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

11.簡述經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)系。

【答案】略

【考點】學(xué)前教育原理——教育概述——教育的功能

【解析】

(1)社會經(jīng)濟發(fā)展促進學(xué)前機構(gòu)教育的產(chǎn)生。

(2)社會經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定著學(xué)前教育發(fā)展的規(guī)模和速度。

(3)社會經(jīng)濟發(fā)展水平制約著學(xué)前教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)和布局。

(4)社會經(jīng)濟發(fā)展水平制約著學(xué)前教育的任務(wù)、內(nèi)容、手段和教學(xué)組織形式。

(5)學(xué)前教育為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

12.簡述幼兒口語表達能力的發(fā)展趨勢。

【答案】略

【考點】學(xué)前兒童發(fā)展——幼兒認(rèn)知的發(fā)展——言語的發(fā)展

【解析】

(1)從對話言語逐漸過渡到獨白言語

①兒童的語言最初是對話式的，只有在和成人互相交往中才能進行。

②幼兒期對話言語有進一步發(fā)展，這和兒童與成人關(guān)系的變化，以及兒童活動的發(fā)展相聯(lián)系。

③獨白言語是在幼兒期產(chǎn)生的。

(2)從情境言語逐漸過渡到連貫言語

①3歲前兒童的言語主要是情境言語。

②隨年齡增大，情境言語比重下降，連貫言語比重上升。

(3)講述邏輯性逐漸增強

主要表現(xiàn)在講述的主題逐漸明確，層次逐漸清楚。幼兒講述邏輯性的發(fā)展需專門培養(yǎng)。

(4)逐漸掌握語言表情技巧

在專門的教育下，幼兒的表述逐漸完整、連貫、清晰而有邏輯，而且能夠根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡\用聲音的高低、強弱、大小、快慢和停頓等語氣和聲調(diào)的變化，使之更生動、更有感染力。

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