三、作文 (60分)

題目一： “在這個(gè)不尋常的 里”(橫線可填“日子、春天、節(jié)日……”)

題目二：有一首歌常留心間

要求：

1、兩題目任選其一。 2、如選題目一，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。 3、要綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，要盡量做到中心明確，有情感真實(shí)，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)工整。文章在600字左右。

13.愛(ài) 比喻 愛(ài)的含義——聯(lián)系人與人之間的那美好的情感

14、有耐心、有愛(ài)心，循循善誘，不辭辛勞。

15、示例：它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛(ài);它可能就是一個(gè)微笑，讓你感覺(jué)到寬容和贊賞。

16、描繪云南歌會(huì)中的山野對(duì)歌場(chǎng)面。

17、不能。因?yàn)椤岸嗍乔楦璩旰汀闭f(shuō)的是云南對(duì)歌以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容，有“多”才能顯得準(zhǔn)確精當(dāng)。

18、“種種不同方式”具體包含 以下幾種對(duì)歌方式：見(jiàn)景生情、即物起興;提問(wèn);互嘲互贊。(2分)在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)作用。(2分)

19、這樣更能烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。

20、這兩段人物描寫(xiě)各有千秋。第一段以寫(xiě)實(shí)為主，寫(xiě)出了人物的面目神態(tài);第二段側(cè)重寫(xiě)虛，寫(xiě)出了人物的精神風(fēng)貌。(這是一個(gè)發(fā)散性的問(wèn)題，答案不強(qiáng)求一律，學(xué)生只要言之成理即可。)

21、 “這樣”指代：“資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。 ”(資源短缺)( 2分)作用：引出人們對(duì)生存危機(jī)的看法。( 2分)

2 2、(每問(wèn)2分)①補(bǔ)充說(shuō)明，使文章表達(dá)更嚴(yán)密。②將句子用小括號(hào)括起來(lái) 或(在不破壞生態(tài)平衡的前提下)。

23、“其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大! ”( 1分)作用是：使說(shuō)明的內(nèi)容具體，準(zhǔn)確，鮮明。( 2分)

24、B

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