二、多選

1、在質(zhì)量管理領(lǐng)域，朱蘭運用洛倫茲的圖表法將質(zhì)量問題分為()，并將這種方法命名為“巴雷特分析法”。

A.關(guān)鍵的多數(shù)B。關(guān)鍵的少數(shù)

C.次要的多數(shù)D。次要的少數(shù)

答案：B、C

2、檢查表可以有以下幾種()。

A.不合格項目B。缺陷位置

C.缺陷原因D。工序分布

答案：B、C、D

3、分層法可以按()進行分層。

A.操作者B?，F(xiàn)象C。原料

D.原因E。機器F。環(huán)境

答案：A、C、E、F

4、繪制因果圖時要注意()。

A.重要的因素不要遺漏

B.不重要的因素也不要遺漏

C.不重要的因素不要繪制

D.不重要的因素也要繪制

答案：A、C

5、質(zhì)量改進活動中，分析問題原因是一個()的過程。

A.擬定對策并實施B。掌握現(xiàn)狀

C.設(shè)立假說D。驗證假說

答案：C、D

6、QC小組與行政班組的主要不同點在于()。

A.組織的原則不同

B.QC小組的日?；顒油ǔＴ诒景嘟M內(nèi)進行，而行政班組不同

C.活動的目的不同

D.活動的方式不同

答案：A、C、D

7、哪些職責在質(zhì)量改進活動中是上層管理者不宜下放的職責()。

A.分析原因并提出糾正措施

B.與質(zhì)量委員會保持聯(lián)系

C.參與質(zhì)量委員會的工作

D.修改工資及獎勵制度

答案：C、D

8、QC小組具有以下特點()。

A.高度統(tǒng)一性B。嚴密科學性

C.明顯的自主性D。高度的民主性

答案：B、C、D

9、QC小組活動成果效果的評價應(yīng)側(cè)重于()。

A.實際取得了多少效果B。取得了多少經(jīng)濟效益

C.參與D。持續(xù)改進

答案：C、D

10、“5S”是包括()。

A.整頓B。提高C。檢查D。整理

答案：A、D

（責任編輯：中大編輯）

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