專訪中大網(wǎng)校安全工程師老師郭中寬：積極調(diào)整心態(tài)備考，全力以赴迎戰(zhàn)未來

2022年安全工程師考試備考已拉開帷幕，為助力廣大安全學(xué)子高效通關(guān)，擺脫備考中的迷茫與焦慮狀態(tài)，中大網(wǎng)校特邀安全工程師項目組郭中寬老師，為正在備考中的安全學(xué)子提供一些學(xué)習(xí)建議與指導(dǎo)。

中大網(wǎng)校：安全工程師考試備考已開啟，時間緊張，您認(rèn)為此時廣大學(xué)子們?nèi)绾螠?zhǔn)備能提高復(fù)習(xí)效率？

郭中寬老師：

注冊安全工程師考試共有4個科目，各科目難易程度排序分別為：《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》<《安全生產(chǎn)管理》<《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》<《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》。由于考試難度較大，建議學(xué)子們按照由易到難的順序合理規(guī)劃。具體科目備考建議如下，希望幫助學(xué)子們在備考中少走彎路。

《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》知識點較多，但考點相對集中，難度不大。每年教材都會有相關(guān)法規(guī)的更新或修正，學(xué)子們要重點關(guān)注。學(xué)習(xí)時，建議將《安全生產(chǎn)法》作為重點，部分部門規(guī)章可選擇戰(zhàn)略性放棄。

《安全生產(chǎn)管理》知識點多且零散，但考點相對集中，難度適中。教材中涉及大量規(guī)章制度、操作規(guī)程、相關(guān)責(zé)任制度等內(nèi)容，需要學(xué)子們對相關(guān)概念進(jìn)行歸類和區(qū)分。特別注意，在管理中涉及大量概念及理論，學(xué)子們要重點理解。

《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》知識點較多，但各章節(jié)自成體系，關(guān)聯(lián)性不大，整體難度適中。該科目每個章節(jié)都會遵循統(tǒng)一的學(xué)習(xí)思路，首先進(jìn)行“危險因素”的辨識，然后制定相應(yīng)的“安全技術(shù)措施”，最終達(dá)到“預(yù)防為主”的目的。學(xué)習(xí)時，建議第一、三章節(jié)偏重記憶，第二、四、五章節(jié)偏重理解。

《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》綜合性很強(qiáng)，難度最大。該科目以《安全生產(chǎn)管理》為基礎(chǔ)，配比《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》相關(guān)知識，結(jié)合專業(yè)實務(wù)技術(shù)，考察學(xué)子們對各科目知識的綜合理解與運用能力。建議大家花費大量時間深入學(xué)習(xí)，反復(fù)理解記憶，不斷強(qiáng)化練習(xí)。

中大網(wǎng)校：《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》中涉及大量法條，很容易混淆，對此您能分享一些記憶技巧嗎？

郭中寬老師：

《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》中大量法規(guī)都要求背誦，學(xué)子們一定要掌握規(guī)律和方法，否則很容易遺忘。我們往往會對規(guī)律性強(qiáng)、朗朗上口的口訣記憶深刻，在法規(guī)學(xué)習(xí)中也可加以運用。

比如，“對于安全評價出具虛假證明的處罰”，涉及近千字的法條，我們可以用口訣歸納為：“安評出具假報告，十萬以上罰二五，十萬以下罰十二，連帶賠償資質(zhì)銷，領(lǐng)導(dǎo)也得罰二五”。再如，“關(guān)于安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)和安全生產(chǎn)管理人員的配置的規(guī)定”，可以將配置條件簡化為：“險、路、建、金、礦，人數(shù)100以上”。學(xué)子們在學(xué)習(xí)過程中，可以有意識地總結(jié)一些簡單的口訣，鞏固加深記憶。在“教材精講”中，關(guān)于《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》的記憶口訣，老師們也有詳細(xì)講述，建議學(xué)子們重點學(xué)習(xí)。

中大網(wǎng)校：《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》中的知識點中包含大量“數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)”，非常難記且易混淆，您認(rèn)為這個科目怎樣復(fù)習(xí)效果會更好？

郭中寬老師：

《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》的第一章、第三章涉及較多的規(guī)章和規(guī)程，且多為“數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)”。關(guān)于此類知識點，建議學(xué)子們多歸納總結(jié)，采取對比記憶的方式。

比如，第二章第三節(jié)“爆炸危險區(qū)”這個知識點規(guī)定：“良好通風(fēng)標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)是稀釋到爆炸下限1/4以下”；第四章第二節(jié)“爆炸控制廠房通風(fēng)的要求”這個知識點規(guī)定：“控制爆炸下限在1/5以下”；同是關(guān)于“爆炸下限”的規(guī)定，我們可以進(jìn)行對比記憶，1/4是良好通風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)，而1/5是進(jìn)入的標(biāo)準(zhǔn)。

相同的“數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)”也可以進(jìn)行歸納總結(jié)，集中記憶更有利于掌握。比如將“1/4”這些?？嫉臄?shù)字羅列出來：帶鋸機(jī)鋸齒齒深不超過鋸寬的1/4；切斷用砂輪機(jī)卡盤直徑不小于砂輪直徑的1/4；氣瓶運輸中散裝直立氣瓶高出欄板部分不大于氣瓶高度的1/4等等。

中大網(wǎng)校：部分備考學(xué)子表示，《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》中的案例解析題太難了，沒有模板無從下手，對此您能提供一些答題方法嗎？

郭中寬老師：

《安全生產(chǎn)專業(yè)實務(wù)》中的案例分析題更偏重對“現(xiàn)場”的考核，需要考生具備綜合的問題分析能力。對安全工作而言，我們首先需要進(jìn)行危險因素辨識。假如某企業(yè)發(fā)生了事故，需要分析該事故發(fā)生的原因，我們可以從以下幾方面分析：第一步，考慮“人”的因素，當(dāng)事人是否存在不安全行為，比如違章指揮、違章操作或一些生理、心理方面的問題；第二步，考慮“物”的因素，設(shè)備、設(shè)施是否存在缺陷，防護(hù)是否存在漏洞，是否存在危險爆炸物品等；第三步，考慮“環(huán)境”的因素，主要從室內(nèi)外作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境不良或者地下作業(yè)環(huán)境不良方面進(jìn)行考量；第四步，考慮“管理”的因素，主要從組織機(jī)構(gòu)、人員配備、管理制度、職業(yè)健康等方面分析作答。掌握這樣的答題思路，對我們作答案例分析題大有裨益。

中大網(wǎng)校：在具體備考過程中，學(xué)子們經(jīng)常會被“看了后面的，就忘了前面的”這樣的問題困擾，并陷入備考焦慮狀態(tài)，對此您能給出一些建議嗎？

郭中寬老師：

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，是從簡單到復(fù)雜，再由復(fù)雜到簡單，也是從輸入再到輸出。大家必須要保持“每天學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，不斷重復(fù)，溫故而知新。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且是先快后慢。正所謂溫故而知新，第一天學(xué)習(xí)的知識，第二天一定要再復(fù)習(xí)一遍。我們在課程中也強(qiáng)調(diào)過，在考試之前，至少應(yīng)該經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)。第一輪，全面性復(fù)習(xí)，整體把握；第二輪，針對性復(fù)習(xí)，記憶重點；第三輪，查漏補(bǔ)缺，鞏固記憶。最后，建議學(xué)子們在備考過程中，逐步形成各科目的宏觀知識體系，并不斷填充內(nèi)容，通過口訣等方式加強(qiáng)理解和與記憶，最終做到完美的輸入和輸出。

最后，郭中寬老師表示，安全工程師考試貴在堅持，希望每一位學(xué)子都能擁有永不言敗的勇氣，不忘初心，積極調(diào)整心態(tài)備考，全力以赴迎戰(zhàn)未來。最后，祝愿的安全工程師學(xué)子們都能乘風(fēng)破浪，勇往直前，勇創(chuàng)佳績！

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁