為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)出版資格師考試課程，全面的了解出版資格考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年出版資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對您參加本次考試有所幫助!

三、出版資格考試中級理論與實務(wù) 綜合題

1．請審讀下列短稿，并按審稿的基本要求指出其中存在的錯誤或缺漏。

編輯與印刷、發(fā)行同為出版的要素，作品則是出版的前提和結(jié)果。如果沒有出版活動，所有作品就不可能長期傳世，所以出版活動對于社會的文化成果積累具有重要作用。在整個出版過程中，作品創(chuàng)作是起始環(huán)節(jié)，編輯工作是中心環(huán)節(jié)，因為出版物雖主要由作者提供，但要通過編輯的設(shè)計、組織、審讀、加工等，才能完善、提高。由此可見，編輯人員必須具備很高的素質(zhì)。

編輯人員應(yīng)該具備的素質(zhì)中包括思想素質(zhì)。該素質(zhì)的特點(diǎn)之一，是對各種知識的掌握能夠廣、博結(jié)合，能夠在工作實踐中切實貫徹“百花怒放、百家共鳴”的“雙百方針”，努力推動不同形式、不同風(fēng)格的作品的創(chuàng)作，為藝術(shù)界、科學(xué)界的特定主題討論創(chuàng)造條件，讓不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和不同的文藝、學(xué)術(shù)流派的成果都有出版的機(jī)會。編輯人員還要切實貫徹“他為我用、外為內(nèi)用”的方針。這也是我國出版工作堅持“為人民服務(wù)、為社會服務(wù)”方向的必要條件。

答案

（1）“印刷”范圍過窄，應(yīng)為“復(fù)制”。

（2）作品不是出版的結(jié)果，只是出版的前提，既為前提又為結(jié)果的提法有矛盾。

（3）長期傳世的作品也有不以出版物為載體的。

（4）“作品創(chuàng)作”不屬于出版過程的環(huán)節(jié)之一。

（5）作者提供的并不是“出版物”，而是“出版物的內(nèi)容”或“作品”。

（6）從下文來看，講的不是思想素質(zhì)，而是“文化素質(zhì)”。

（7）“廣”、“博”意義相同，應(yīng)是“專、博結(jié)合”。

（8）“百花怒放、百家共鳴”應(yīng)為“百花齊放、百家爭鳴”。

（9）“特定主題討論”應(yīng)為“自由討論”。

（10）“他為我用、外為內(nèi)用”應(yīng)為“古為今用 、洋為中用”。

（11）“為社會服務(wù)”應(yīng)為“為社會主義服務(wù)”。

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