為了幫助考生更好復(fù)習(xí)2013年成人英語(yǔ)三級(jí)考試課程，全面了解成人英語(yǔ)三級(jí)考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編整理了成人英語(yǔ)三級(jí)考試完形填空解題技巧，希望對(duì)您參加考試有所幫助！

 應(yīng)試策略

要充分了解完形填空題的考查側(cè)重點(diǎn)及命題趨勢(shì)，在學(xué)習(xí)過程中做到有的放矢，并進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

1.廣聞博記，練好扎實(shí)基本功。

“萬(wàn)丈高樓平地起”，綜合能力的提高必須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的基本功。英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)包括語(yǔ)法、詞匯知識(shí)，也包括聽說讀寫各項(xiàng)技能。英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)瑣碎煩雜，平時(shí)要多聽、多讀、多記，加大輸入量，以求從量變到質(zhì)變。只有不斷積累，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納所學(xué)到的知識(shí)，才能為綜合能力的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.擴(kuò)大閱讀量，培養(yǎng)良好的詞感和語(yǔ)感。

完形填空題的設(shè)計(jì)實(shí)際是“詞感現(xiàn)象”的展示。“詞感”是一種對(duì)詞或詞群的感受能力;語(yǔ)感是一種對(duì)語(yǔ)言或語(yǔ)段、詞句的感受能力，詞感和語(yǔ)感是密不可分的。如果說完形填空題的解題關(guān)鍵在綜合知識(shí)和綜合能力，而詞感和與感在其中所起的作用是難以估量的，正如我們不可能把語(yǔ)言知識(shí)用量化的方式表示一樣。詞感和語(yǔ)感是一種看不見摸不著的東西，但又是關(guān)鍵時(shí)刻必不可少的東西。嫻熟的詞感和語(yǔ)感的形成不是一蹴而就的，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多聽、多讀、多記和多寫的過程中，大量地接觸語(yǔ)言材料，大量地進(jìn)行語(yǔ)言素質(zhì)的積累并在實(shí)踐過程中逐步形成的。

3.拓寬視野，擴(kuò)大文化背景知識(shí)

任何一種語(yǔ)言的發(fā)展形成都具有特定的社會(huì)文化背景，它包括一個(gè)社會(huì)的歷史發(fā)展、文學(xué)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣以及生活常識(shí)等等。要把握一篇文章的主旨大意，理解作者的意圖態(tài)度觀點(diǎn)，文化背景知識(shí)起著不可短缺的作用。這就要求考生要在平時(shí)多了解、多積累有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化，風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)，以及基本的地理歷史以及生活常識(shí)，并在解題時(shí)靈活運(yùn)用這些知識(shí)，以求正確把握作者的思維軌跡，正確把握語(yǔ)篇大意。

解題技巧

完形填空是一種要求學(xué)生在語(yǔ)篇理解的基礎(chǔ)上綜合運(yùn)用其所學(xué)知識(shí)的理解性質(zhì)的題形。近幾年的完形填空題更注重突出語(yǔ)篇的完整性，強(qiáng)調(diào)句與句，段與段之間的邏輯性，語(yǔ)法知識(shí)不再是考查重點(diǎn)。那種把單純的語(yǔ)法知識(shí)簡(jiǎn)單地對(duì)號(hào)入座式的解題方法已經(jīng)應(yīng)付不了現(xiàn)在的試題要求。所以必須了解并掌握這種題形的特點(diǎn)及正確的解題方法，絕不能提筆就做，見空就填。

1.快速閱讀全文，注意首尾，把握文章大意

完形填空著眼于語(yǔ)篇理解，而完形填空中干擾項(xiàng)的設(shè)置又極具迷惑性。如果操之過急，見空就填，可能出現(xiàn)“只見樹木，不見森林”的現(xiàn)象。因此正確的做法是先快速瀏覽全文，理清文章脈絡(luò)，把握文章大意，在了解文章大意的基礎(chǔ)上，按文章的先后順序，對(duì)每道題目備選答案的確切含義進(jìn)行分析比較，并考慮到全文的整體意境，運(yùn)用推理的方式來進(jìn)行答題，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從。

同時(shí)，為了快速瀏覽全文，掌握大意，閱讀過程中要特別注意文章和語(yǔ)段的首尾句。首句往往是該篇的主題句，它是了解全文大意的基石。它可以為我們提供解題的基本信息。做完形填空題需要聯(lián)想，而第一句就如同是聯(lián)想的翅膀，讓你能在聯(lián)想的空間里飛翔。而尾句往往是文章和語(yǔ)篇的總結(jié)，它是對(duì)理解的驗(yàn)證，因此要盡量從中捕捉更多的信息。

2.抓住關(guān)鍵信息，注意邏輯貫通，合理搭配譴詞

必須借助于上下文理解才能正確解題。每道題在文章中都能找到信息依據(jù)，文章都是前后連貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，因此在解題是必須把握文章的走勢(shì)，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路相吻合的選項(xiàng)。同時(shí)把握文章中的關(guān)鍵詞，連詞或副詞，它們往往是選擇正確答案的關(guān)鍵。如：While I was waiting for my drink, I realized there were other people in the place, but I sensed ______. A. pain B. loneliness C. sadness D. fear在人多的地方應(yīng)該是熱熱鬧鬧的，但有了關(guān)鍵詞but意義就相反了，當(dāng)然無須過多考慮pain, sadness和fear，選loneliness萬(wàn)無一失。

3.先易后難，善于返回定論

完形填空的總體難度是較高的，但20個(gè)空中，容易失分的也僅有四、五個(gè)題，大多數(shù)是中檔題和低檔題，因此，在解題中要注意解題速度，不可為一道難題苦思冥想，耗時(shí)過多。應(yīng)繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空先填上。填上所有的容易題的同時(shí)縮小了思考范圍，且提供了更多已知信息從而降低了難度。當(dāng)20題已經(jīng)做了16題時(shí)，剩下的4題就可以從容作答。有時(shí)難題一時(shí)難下定論，這時(shí)強(qiáng)迫自己讀下去，在下文中找到相關(guān)信息和依據(jù)再返回定論。有時(shí)，上文已選定某一項(xiàng)，或許讀下文時(shí)發(fā)覺不妥，不符合連貫邏輯，此時(shí)也必須返回定論。不善于返回定論，就難以作好完形填空。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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