If　you　were　to　begin　a　new　job　tomorrow,　you　would　bring　with　you some　basic　strengths　and　weaknesses.Success　or　1　in　your　work　would　depend, to　2　great　extent,　3　your　ability　to　use　your　strengths　and　weaknesses to　the　best　advantage.4　the　utmost　importance　is　your　attitude.

A　person　5　begins　a　job　convinced　that　he　isn’t　going　to　like　it　or is　6　that　he　is　going　to　ail　is　exhibiting　a　weakness　which　can　only

hinder　his　success.On　the　other　hand,　a　person　who　is　secure　7　his　belief that　he　is　probably　as　capable　8　doing　the　work　as　anyone　else　and　who is　willing　to　make　a　cheerful　attempt　9　it　possesses　a　certain　strength　of　purpose.

The　chances　are　that　he　will　do　well. 10　the　prerequisite　skills　for　a　particular　job　is　strength.Lacking　those　skills is　obviously　a　weakness.A　bookkeeper　who　can’t　add　or　a　carpenter who　can’t　cut　a　straight　line　with　a　saw　11　hopeless　cases.

This　book　has　been　designed　to　help　you　capitalize　12　the　strength　and　overcome the　13　that　you　bring　to　the　job　of　learning.But　insgroupsto　measure　your　development, you　must　first　14　stock　ofswheresyou　stand　now.　15　we　get　further　along　in　the　book, we’ll　be　16　in　some　detail　with　specific　processes　for　developing　and　strengthening 17　skills.However,　18　begin　with,　you　should　pause　19　examine　your　present　strengths and　weaknesses　in　three　areas　that　are　critical　to　your　success　or　failurein　school:　your　20　,your　reading　and　communication　skills,　and　your　study habits.

1.A.improvement　B.victory

C.failure　D.achievement

2.A.a　B.the　C.some　D.certain

3.A.in　B.on　C.of　D.to

4.A.Out　of　B.Of　C.To　D.Into

5.A.who　B.what　C.that　D.which

6.A.ensure　B.certain　C.sure　D.surely

7.A.onto　B.on　C.off　D.in

8.A.to　B.at　C.of　D.for

9.A.near　B.on　C.by　D.at

10.A.Have　B.Had　C.Having　D.Had　been

11.A.being　B.been　C.are　D.is

12.A.except　B.but　C.for　D.on

13.A.idea　B.weakness

C.strength　D.advantage

14.A.make　B.take　C.do　D.give

15.A.as　B.till　C.over　D.out

16.A.deal　B.dealt　C.be　dealt　D.dealing

17.A.learnt　B.learned　C.learning　D.learn

18.A.around　B.to　C.from　D.beside

19.A.to　B.onto　C.into　D.with

20.A.intelligence　B.work

C.attitude　D.weakness

Cloze　Test　2

1.【答案】C

【解析】本句的意思是：“成功或失敗在很大程度上取決

于你是否能揚長避短。”improvement改進;victory勝利;achievement成果，成就。這三個詞都不合

題意，只有C.failure“失敗”最合適。

2.【答案】A

【解析】to　a　great　extent是固定短語，意思是“很大程度上”，符合題意。類似的說法還有：to　a　large　extent,to　some　extent,　to　an　extent,　to　a　certain　extent,　to　that　extent,　to　the　extent　of…。the,　some,　certain都不能與great　extent搭配。

3.【答案】B

【解析】on與前面的depend構(gòu)成本句謂語。

4.【答案】B

【解析】of與名詞連用,表示具有某種性質(zhì),狀態(tài)，做表語。置于句首，表示強調(diào)。正常語序為：Your　attitude　is　of　the　utmost　importance.

5.【答案】A

【解析】A　person后應(yīng)當是定語從句,“開始工作的那個人”。

6.【答案】C

【解析】本句的意思是“如果一個剛剛開始工作的人就深信自己不會喜歡或肯定不適應(yīng)這項工作，那么阻礙他成功的缺點就暴露出來了。”or后面省略了主語he。ensure保證;certain肯定的(只能用于It做主語的句子里);surely確實地;sure肯定的。

7.【答案】D

【解析】in　ones　belief相信。其它選項都不能與belief搭配。

8.【答案】C

【解析】capable　of　doing是固定搭配，意為“能夠干什么”。

9.【答案】D

【解析】attempt用做名詞，后接介詞at，意為“試圖，努力”;如果后面接介詞on，表示攻擊的意思。其他兩項都不能與attempt搭配。

10.【答案】C

【解析】本句的意思是“具有某一工作的必要技能是一個優(yōu)勢”此處應(yīng)填句子的主語，故選動名詞having。

11.【答案】D

【解析】本句主語是A　bookkeeper　or　carpenter…。根據(jù)主謂一致原則，其謂語應(yīng)當用單數(shù)is，而不是復(fù)數(shù)are。being,　been都是分詞，應(yīng)該排除。

12.【答案】D

【解析】on與前面的capitalize搭配，表示“利用”。做不定式help的補語。其它選項不能與capitalize搭配。

13.【答案】B

【解析】本句的意思是“克服缺點”,應(yīng)選weakness(缺

點，弱點)。idea觀點;strength優(yōu)點;advantage優(yōu)勢。

14.【答案】B

【解析】固定短語take　stock　of，意為“對……估價，對……作出判斷”。

15.【答案】A

【解析】本句的意思是：“隨著更深入的閱讀”，從語法角度，此處應(yīng)填關(guān)聯(lián)詞。四個選項中，只有as能用做關(guān)聯(lián)詞。

16.【答案】D

【解析】選項A,　B,　C分別是deal(處理，論述，涉及)的原形，過去分詞及被動語態(tài)。根據(jù)語法和語義，此處應(yīng)填將來進行時，意思是“隨著書中內(nèi)容的進一步深入，我們將詳細論述發(fā)展和加強學(xué)習技能的具體過程。”

17.【答案】C

【解析】根據(jù)上下文，這里應(yīng)當指“學(xué)習技能”。

18.【答案】B

【解析】固定短語to　begin　with，意為“首先，第一”，常用做插入語。

19.【答案】A

【解析】謂語動詞pause后，examine又是動詞原形，所以這里應(yīng)當選to，可構(gòu)成動詞不定式，做目的狀語。其余選項都是介詞，不合題意。

20.【答案】C

【解析】本句對全文進行總結(jié)概括，與文章的開頭相呼應(yīng)，Of　the　utmost　importance　is　your　attitude故選attitude。

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