為幫助考生更好地復(fù)習(xí)2014年注冊(cè)電氣工程師考試，小編整理了電氣工程師考試科目《專業(yè)基礎(chǔ)》輔導(dǎo)資料供大家參考復(fù)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助！

 接觸網(wǎng)中心錨結(jié)

在錨段的適當(dāng)位置將接觸懸掛固定。這種固定裝置稱為中心錨結(jié)。在兩端裝有補(bǔ)償器的錨段里，必須加設(shè)中心錨結(jié)，其布置原則是盡量使中心錨結(jié)兩端張力相等，直線曲段中心錨結(jié)設(shè)在錨段中部，曲線曲段、曲線半徑相同的整個(gè)錨段仍設(shè)在錨段中部，當(dāng)錨段處于直線和曲線共有區(qū)段且曲線半徑不等時(shí)，應(yīng)設(shè)在靠曲線多，半徑小的一側(cè)。

中心錨結(jié)的作用與結(jié)構(gòu)

安設(shè)中心錨結(jié)后，由于接觸線和承力索在中心錨結(jié)處系死固定(防串中心錨結(jié)除外)，因此，當(dāng)溫度變化時(shí)，錨段兩端的補(bǔ)償器只能使線索由中心錨結(jié)處分別向兩端移動(dòng)，不致向一端溫滑動(dòng)。保證線索張力均勻，并使接觸線工作狀態(tài)良好，同時(shí)能縮小事故范圍。當(dāng)錨段一端的接觸線發(fā)生斷線時(shí)，不致影響錨段另一端接觸線，以利于搶修和縮短事故停時(shí)。

運(yùn)行實(shí)踐表明：接觸網(wǎng)發(fā)生斷線事故情況較少，即使發(fā)生事故，影響范圍也僅為3～4個(gè)跨距，而只要裝設(shè)中心錨結(jié)，就使接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，特別是在站場(chǎng)內(nèi)，全補(bǔ)償中心錨結(jié)，在提出下錨時(shí)要穿過(guò)很多股道，使站場(chǎng)中心部分拉線縱橫交錯(cuò)，影響站場(chǎng)工作人員的作業(yè)和行人安全，同時(shí)也影響站場(chǎng)的美觀，困此我國(guó)從京秦線開(kāi)始，以后設(shè)的線路站內(nèi)都采用防止接觸懸掛串動(dòng)而不考慮斷線的中心錨結(jié)，即采用防止串動(dòng)的中心錨結(jié)。

中心錨結(jié)按結(jié)構(gòu)可分為：半補(bǔ)償鏈形懸掛中心錨結(jié)，全補(bǔ)償鏈形懸掛中心錨結(jié)，站場(chǎng)防串中心錨結(jié)等。

接觸網(wǎng)線岔的作用

列車在運(yùn)行中，當(dāng)運(yùn)行到兩條鐵路交叉處，由一股道過(guò)渡到另一股道上運(yùn)行時(shí)，要經(jīng)過(guò)道岔設(shè)施達(dá)到轉(zhuǎn)換。在電氣化鐵路區(qū)段的站場(chǎng)內(nèi)兩個(gè)股道交叉處，為了使電力機(jī)車受電力由一股道順利過(guò)渡到另一股道，在兩條鐵路交叉的上空相應(yīng)有兩支匯交的接觸線，在兩支匯交接觸線的相交處用限制管連接并固定的裝置稱為線叉，又稱等空轉(zhuǎn)轍器或空中轉(zhuǎn)換器。線岔的作用是在轉(zhuǎn)轍的地方，當(dāng)一組接觸懸掛的接觸線被受電弓抬高時(shí)，另一組懸掛的接觸線也能同時(shí)被抬高，從而使它與另一接觸線產(chǎn)生高差Δh。高差隨著受電弓靠近始觸點(diǎn)而縮小，到達(dá)始觸點(diǎn)時(shí)，高差基本消除而使受電弓順利交接，以使接觸線不發(fā)生刮弓現(xiàn)象。使電力機(jī)車受電弓由一條股道上空的接觸線平滑、安全地過(guò)渡到另一條股道上空的接觸線上，從而使電力機(jī)車牽引的列車完成線路轉(zhuǎn)換運(yùn)行的目的。

相關(guān)文章：

2014年電氣工程師考試科目鐵路專業(yè)基礎(chǔ)輔導(dǎo)匯總

2014注冊(cè)電氣工程師考試科目供配電輔導(dǎo)資料匯總

2014注冊(cè)電氣工程師考試科目《發(fā)輸變電》考點(diǎn)匯總

更多關(guān)注：2014年電氣工程師報(bào)考指南  電氣考試用書  電氣工程師考試試題

（責(zé)任編輯：xy）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)