隨著我國社會城市化、人口結構轉變、勞動力市場轉型、高等教育體制改革等結構性因素的變化，大學畢業(yè)生中出現的“蟻族”現象已聚集了越來越多人的關注。本文從國家公務員考試申論命題特點切入解讀了蟻族的由來、出現的原因及相應的措施。

一、“蟻族”的由來

“蟻族”，是對“大學畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括，他們年齡集中在22～29歲，接受了高等教育，但平均月收入低于2000元，聚居在北京、上海、廣州、武漢、西安等高校云集的大中城市的城鄉(xiāng)接合部，擁有高智、弱小、群居等諸多類似螞蟻的特點。

“蟻族”是繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。

二、“蟻族”出現的原因

“蟻族”現象涉及到兩個要點：一是大學畢業(yè)生就業(yè)現狀；二是區(qū)域發(fā)展不均衡，城鄉(xiāng)發(fā)展差距。具體來說造成“蟻族”現象有以下幾點原因：

1、我國當前的就業(yè)大環(huán)境造成的。在整體就業(yè)結構不完善的情況下，高校就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學畢業(yè)生就業(yè)問題顯得尤為突出，相當一部分大學畢業(yè)生無法找到理想的工作，在對口的工作崗位上充分實現個人價值。

2、我國當前區(qū)域發(fā)展不均衡，城鄉(xiāng)發(fā)展差距較大。當面向西部和基層就業(yè)激勵政策不夠完善時，由于部分經濟發(fā)達地區(qū)生存條件和發(fā)展機遇的優(yōu)越性，使得受過高等教育、具有一定見識、渴望實現自我價值的大學畢業(yè)生寧愿忍受暫時艱苦的生活條件，也不愿意遠離城市。

3、當前我國高等教育發(fā)展的現狀。大學所學知識與社會需求脫節(jié)，同時，高等教育大眾化帶來“去精英化”，大學生由優(yōu)勢群體轉為相對弱勢群體，而“蟻族”自身就業(yè)觀念相對落后。

4、政府等相關部門保障措施相對滯后。大城市房價一路飆升，而公租房建設嚴重滯后，造成大量大學生在城鄉(xiāng)結合部滯留。

三、減少蟻族，改善蟻族的生存狀況的措施

減少蟻族，改善蟻族的生存狀況著力從三方面入手：

1、政府工作——平衡區(qū)域發(fā)展，解決就業(yè)問題；

2、高校教育——合理的專業(yè)設置，切實的就業(yè)指導；

3、大學生自身——正確的擇業(yè)觀、以就業(yè)為出發(fā)點的實力提升、克服困難勇于突破的決心。

具體來說有以下幾點：

1、政府大力促進經濟發(fā)展，平衡區(qū)域經濟差距，破除城鄉(xiāng)二元化結構。通過“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠待遇政策等相關措施，提升中西部和農村的競爭力，通過制度保障和財政扶持來縮小“剪刀差”， 建立合理的制度結構，賦予農村和城市一樣享有公平的機會，提升當前不發(fā)達地區(qū)的就業(yè)吸引力，拓寬大學畢業(yè)生的工作地選擇。

2、政府要加大扶持作為大學生就業(yè)主體的中小和非公企業(yè)發(fā)展的力度。

3、政府繼續(xù)加強就業(yè)工作，為大學生提供更為充分的就業(yè)崗位。

4、高校作為教育的主體，應在教育部門的指導下，規(guī)范專業(yè)設置，真正從社會需求和就業(yè)的角度出發(fā)進行專業(yè)教育并主動加強對大學生理論聯系實踐能力的培養(yǎng)。同時應著重加強對大學生的就業(yè)指導工作。

5、大學生也應增強專業(yè)選擇的理性，注重自身實踐能力的提升，面對眼前的困境，不能消極不振，而應以積極的態(tài)度和切實的行動，使自身贏得良好的發(fā)展。

6、對于“蟻族”聚居區(qū)，政府和社區(qū)應當在改善其居住環(huán)境的同時避免增加生活成本。

7、有關部門可為“蟻族”提供切合實際的就業(yè)培訓，提高其自身的競爭力，同時提供相應的心理輔導避免出現多米諾骨牌效應。

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