專(zhuān)家通過(guò)研究歷年湖南省公務(wù)員面試真題后發(fā)現(xiàn)，湖南省各市與省直機(jī)關(guān)在面試題型方面主要存在以下幾點(diǎn)區(qū)別：一是各市的綜合分析題中多了漫畫(huà)題以及對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話的理解；二是各市的情景應(yīng)變題中除了職場(chǎng)場(chǎng)景類(lèi)試題之外還增添了情境模擬對(duì)話類(lèi)試題；三是各市的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性題在面試中的比重要比省直機(jī)關(guān)高，但在具體題型上沒(méi)有區(qū)別。

　　由于人際交往意識(shí)與技巧題與計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題在省直機(jī)關(guān)和各市州的面試題中幾乎沒(méi)有區(qū)別，這里專(zhuān)家不做分析，考生可參考湖南省省直機(jī)關(guān)公務(wù)員面試題型分析。下面教育專(zhuān)家重點(diǎn)分析一下各市州面試題中的綜合分析題和情景應(yīng)變題。

　　一、綜合分析題

　　在各市的綜合分析題中包括社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)、名言俗語(yǔ)類(lèi)和漫畫(huà)類(lèi)試題。其中各市的社會(huì)熱點(diǎn)主要是全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)，而省直機(jī)關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)除了全國(guó)范圍內(nèi)的還有湖南本省的時(shí)事熱點(diǎn)。下面教育專(zhuān)家就來(lái)詳細(xì)分析一下名言俗語(yǔ)類(lèi)和漫畫(huà)類(lèi)試題。

　　第一，名言俗語(yǔ)類(lèi)

　　各市的名言俗語(yǔ)類(lèi)試題除了包含對(duì)名言警句的理解外還要求考生針對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)人講話和大眾觀點(diǎn)談一些自己的理解和認(rèn)識(shí)。尤其是溫家寶總理的講話，在近兩年面試題中屢屢出現(xiàn)，所以教育專(zhuān)家建議考生在備考時(shí)一定要多關(guān)注這方面的內(nèi)容。

　　例如，2010年7月18日湖南省長(zhǎng)沙市面試真題：

　　如何理解溫家寶總理所說(shuō)的“讓人民活得更有尊嚴(yán)”這句話?

　　第二，漫畫(huà)題

　　與省直機(jī)關(guān)相比，2008年湖南省的岳陽(yáng)和常德地區(qū)面試題中出現(xiàn)了漫畫(huà)題，雖然2009年和2010年各市面試題中沒(méi)有出現(xiàn)漫畫(huà)題，但在2011年的面試題中還有可能會(huì)出現(xiàn)漫畫(huà)題，因此考生要提前做好準(zhǔn)備。

　　漫畫(huà)題與其他試題相比有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，其中所反映的大部分都是社會(huì)上一些負(fù)面或是有爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象。它除了考查考生的綜合分析能力之外，還著重考查了考生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，是考量考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知、分析、評(píng)價(jià)能力的一個(gè)工具。

　　例如，2008年6月11日湖南省岳陽(yáng)面試真題：

　　一個(gè)人戴著“老黃歷”的眼鏡在看“新信息”的報(bào)紙。談?wù)勀愕母邢搿＃?huà)大意描述）

　　二、情景應(yīng)變題

　　教育專(zhuān)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，從2009年開(kāi)始湖南省各市面試題中情景應(yīng)變類(lèi)試題又出現(xiàn)了一種新的形式，即根據(jù)題目設(shè)置的情境要求考生進(jìn)行情境模擬對(duì)話，這種方式能夠更好地考查考生的抗壓能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，在回答中考生必須要有角色意識(shí)，要做到入情入境才能回答好題目。

　　雖然2009年和2010年此類(lèi)試題只出現(xiàn)了幾道，但2011年有可能會(huì)大量出現(xiàn)，所以對(duì)于此類(lèi)試題考生一定要引起注意。

　　例如，2010年7月17日下午湖南省常德面試真題：

　　你是甲校校長(zhǎng)，到乙校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，乙校校長(zhǎng)要你作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。(現(xiàn)場(chǎng)模擬)

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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