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一、資料主題
2012年山東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試考查主題是農(nóng)業(yè)科技問題。材料主要從農(nóng)業(yè)科技的角度入手展開。教育專家認為，這一主題的選取意義重大。
“農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安”。當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收緩慢將直接導(dǎo)致社會發(fā)經(jīng)濟展不穩(wěn)定，影響和諧社會的構(gòu)建。而造成這種局面的一個重要因素就是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣不足。這既是一個經(jīng)濟問題，也是一個重要的社會問題，直接關(guān)系到整個經(jīng)濟社會的健康穩(wěn)定發(fā)展。
材料從中央一號文件的高度論述了農(nóng)業(yè)科技的重要性，也從科技創(chuàng)新和科技推廣的角度指出了政府今后重點工作。同時結(jié)合具體事例對當(dāng)前問題和解決辦法進行了詳細論述，考生在具體閱讀材料和作答時也準確把握其中的內(nèi)涵和主旨。
三農(nóng)問題是黨和國家一直關(guān)注的問題，多年的中央一號文件均是與三農(nóng)問題相關(guān)，中央對其重視程度可見一斑。有關(guān)三農(nóng)問題由此也成為了公務(wù)員考試的熱門話題之一。此次山東鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試將三農(nóng)問題作為考查對象并不意外。這一方面固然有職位要求的因素在，另一方面主要是由于當(dāng)前農(nóng)村存在的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不到位、農(nóng)民科技知識水平低和政府相關(guān)扶持力度不夠的問題，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)增強、農(nóng)民增收緩慢。從這個層面來看，中央重要文件和關(guān)系社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展話題仍然是命題的重點。因此，考查的核心內(nèi)容仍然沒有脫離平時復(fù)習(xí)的一些核心熱點問題。
二、資料大意
給定資料共10則，大意如下：
| 材料序號 | 材料大意 |
| 1 |
從中央文件的角度講述了農(nóng)業(yè)科技的重要性以及如何推進農(nóng)業(yè)科技的進步。連續(xù)九年將農(nóng)業(yè)科技相關(guān)政策寫入中央一號文件說明中央對農(nóng)業(yè)科技的重視程度。 |
| 2 |
從創(chuàng)新成果供給不足、農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)不足和農(nóng)業(yè)人才總量不足等三方面說明我國農(nóng)業(yè)科技方面存在的不足。同時也暗含了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展勢在必行。 |
| 3 |
我國農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)增長貢獻越來越大。通過趙老漢和農(nóng)業(yè)部副部長的采訪的例子說明農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和應(yīng)用存在很大問題。 |
| 4 |
楊翠明站長的話指出了農(nóng)業(yè)科技推廣存在問題的原因，主要有農(nóng)民認識程度不夠、技術(shù)人員自身農(nóng)技知識不足、技術(shù)設(shè)備缺乏、人員配備不足和行政事務(wù)過多以及投入不足等因素。 |
| 5 |
通過陳云賢站長的話也指出農(nóng)業(yè)科技推廣問題產(chǎn)生的原因：農(nóng)業(yè)科技推廣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，人員老化嚴重且人員不足。另外，張局長的話從人員配備和投入以及政府觀念層面指出問題產(chǎn)生的原因。 |
| 6 |
從菜農(nóng)“韓進事件”入手講述農(nóng)民對于市場信息把握存在的不足，即市場信息不對稱造成了“菜賤傷農(nóng)”的后果。同時也指出流通環(huán)節(jié)存在的問題。 |
| 7 |
以禹城為例簡述了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展情況突出說明信息化對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性。 |
| 8 |
重點指出當(dāng)前從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人群狀況，即從業(yè)人員整體素質(zhì)低下。 |
| 9 |
民和縣通過加大投入、積極推廣先進農(nóng)業(yè)科技幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。 |
| 10 |
闡釋2012年中央一號文件關(guān)于提升農(nóng)技推廣服務(wù)的具體措施。 |
三、作答關(guān)鍵
本次考試共4道題目，每道題目作答所需注意的關(guān)鍵不同，列舉如下：
| 題號 | 作答要求 | 作答關(guān)鍵 | 作答難度 |
| 1 | 認真閱讀“給定資料1”節(jié)選的2012年中央1號文件部分內(nèi)容，結(jié)合資料全文指出這部分內(nèi)容傳遞的重要信息有哪些？ 準確，全面，有條理，不超過300字 |
1.作答時要留意作答對象：2012年中央1號文件關(guān)于農(nóng)業(yè)科技。 2.要點要全面，準確反映文相關(guān)信息。 3.可從農(nóng)業(yè)科技重要性、工作重點和具體推進工作的政策措施進行展開。 4.要有條理。 |
★★ |
| 2 | 根據(jù)給定資料內(nèi)容，扼要解釋什么是農(nóng)技推廣服務(wù)“最后一公里”問題，簡要分析這一問題形成的主要原因。 觀點明確，分析深入，條理清晰，300-350字 |
1.首先分清題目數(shù)量，該題包含了兩道小題，一是解釋什么是農(nóng)技推廣服務(wù)“最后一公里”問題，二是分析原因。 2.作答要有條理。 |
★★★ |
| 3 | 針對給定資料反映的當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)工作中存在的主要問題，從政府主管部門的角度，提出改進工作的基本思路。 1. 問題定位準確 2. 思路建議具體可行 3. 表達清楚，700字左右 |
1.準確定位問題，要全面；對策要有針對性，語言要簡明。 2.作答本題要分為兩步：首先，對當(dāng)前農(nóng)技推廣服務(wù)工作中存在的主要問題進行概述；其次，針對問題提出對策。 3.注意結(jié)構(gòu)，先問題后對策，要條理清晰，不可出現(xiàn)邏輯混亂現(xiàn)象；最后，對策一定要有可行性，切不可脫離材料。 |
★★★ |
| 4 | 給定資料1提到，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《世界科技報告》指出，發(fā)展中國家與發(fā)達國家的差距，從根本上說是知識的差距，人才和勞動者素質(zhì)的差距。結(jié)合全文的理解，以“從2012年中央1號文件所想到的”為副標題，圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和農(nóng)村工作，寫一篇文章。 1. 觀點明確，分析深入 2. 聯(lián)系實際，簡潔順暢，800-1000字 |
1.明確題目已經(jīng)給出了副標題，說明已經(jīng)限制了寫作范圍，這對于文章的立意是個重大提示，考生需要先吃透這句話的含義，再圍繞副標題自擬一個主標題。 2.明確針對問題：首先是知識差距，人才和勞動者素質(zhì)差距；其次，2012年中央1號文件，實質(zhì)上還是農(nóng)業(yè)科技問題；最后，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題。 3.觀點明確，分析深入；同時還要聯(lián)系實際，即可結(jié)合材料事例談，可結(jié)合實際典型實例評析去談。 |
★★★★ |
真題：
2012年山東公務(wù)員考試真題答案
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（責(zé)任編輯：中大編輯）
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