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2013年河南省公務(wù)員考試申論科目的考察總體趨向是穩(wěn)中有變,其中材料的選取,題型題量的設(shè)置都延續(xù)了以往的風(fēng)格,貼近國考。個別題目的分值有小幅的變化。整體上看,比較突出的變化就是考察的問題更加貼近河南省情,更接地氣,“返璞歸真”。下面是中公教育專家第一時間為大家詳解真題情況。
則數(shù) |
材料大意 |
材料1 |
描述了當前我國農(nóng)業(yè)科研,以及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面臨的種種問題。 |
材料2 |
介紹了我國糧食安全狀況總體良好的狀況下存在的隱患。 |
材料3 |
闡述了我國農(nóng)村耕地流失嚴重及農(nóng)民種糧積極性不高的問題 |
材料4 |
解釋了農(nóng)村撂荒現(xiàn)象嚴重的原因。 |
材料5 |
主要談了提高農(nóng)民種糧積極性的方法,即農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社 |
材料6 |
提到農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目遭遇農(nóng)民不理解的尷尬狀況 |
材料7 |
談了解決材料存在問題的主要方向,即培育新型職業(yè)農(nóng)民,恢復(fù)“農(nóng)民”職業(yè)屬性和意義。 |
2011年-2013年河南省公務(wù)員考試申論科目題材、題型統(tǒng)計
年份 |
題材 |
歸屬領(lǐng)域 |
題型 | |||
第一 題 |
第二題 |
第三題 |
第四題 | |||
2011 |
弘揚科學(xué)精神 提升科學(xué)素養(yǎng) |
文化 |
歸納概括 |
綜合分析 |
提出對策 |
文章論述 |
2012 |
文化交流與傳播 |
文化 |
歸納概括 |
歸納概括+綜合分析 |
應(yīng)用文寫作 |
文章論述 |
2013 |
三農(nóng)問題 |
經(jīng)濟 |
歸納概括 |
歸納概括 |
應(yīng)用文寫作 +提出對策 |
文章論述 |
依據(jù)中公教育專家對河南申論省考真題的分析,今年省考申論呈現(xiàn)如下特點:
一、材料篇幅字數(shù)減少,閱讀難度相對降低
2012年河南省考申論材料有8則,共6500多字。而今年材料有7則,5200余字。從字數(shù)上看,材料閱讀難度相對降低。此外,雖然數(shù)據(jù)型材料較多,還涉及到農(nóng)業(yè)科研投資強度、農(nóng)產(chǎn)品價格、土地流轉(zhuǎn)等專業(yè)名詞,但這些并不妨礙考生對材料的理解和對題目的解答。
二、命題風(fēng)格貼近國考,題型設(shè)置難度適中
“三農(nóng)問題”一直是國考測查的重點:2005年國考申論考察“三農(nóng)”問題,2007年考察存量地荒,2009年又考察了糧食安全問題。今年河南省考考察的農(nóng)業(yè)與糧食問題與之類似,所命制的四道題目,并未逃出五大題型之藩籬。第一、二題難度相對較低,要點可從材料中直接抓取;第三題稍微有些難度,但仍可從材料中確定內(nèi)容脈絡(luò)并提出具體措施;第四題仍然緊隨國考和12年省考命題模式,結(jié)合對一句話的理解,自選角度自擬題目寫文章,難度適中。
三、考察主題貼近河南省情,緊跟國家大致方針
近年來,河南省持續(xù)在探索走一條不以犧牲農(nóng)業(yè)和糧食、生態(tài)和環(huán)境為代價的新型城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。2013年,河南要繼續(xù)推進高標準糧田“百千萬”建設(shè)工程,確保糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高。
今年省考申論的主題則具體體現(xiàn)了這些。材料考察集中于經(jīng)濟領(lǐng)域,主題圍繞“三農(nóng)”問題而展開,尤其是糧食問題,談到了農(nóng)業(yè)科技,糧食供應(yīng)與價格,土地撂荒,土地流轉(zhuǎn),農(nóng)民增收等問題。并引用了2013年中央一號文件關(guān)于農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的表述。2012年中央一號文件關(guān)于培育新型農(nóng)民的表述。這些考察的方面在十八大報告中幾乎都有強調(diào),比如“加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,確保國家糧食安全和重要能產(chǎn)品有效供給”“著力促進農(nóng)民增收”等等。
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(責(zé)任編輯:中大編輯)