圖形包含類(lèi)題目自12年國(guó)考以來(lái)但凡重大考試都會(huì)考到，筆者來(lái)總結(jié)一下這一類(lèi)題目的規(guī)律，在不到半個(gè)月的時(shí)間里將做過(guò)的題目加以歸類(lèi)、總結(jié)，達(dá)到更好的復(fù)習(xí)、鞏固的目的。

　　例1：　　

　　首先，第一步判斷題型，組成元素相似，那么是樣式類(lèi)的題，考點(diǎn)有遍歷、運(yùn)算、屬性，此題考查運(yùn)算中的：加。通過(guò)觀察我們找到第一組圖形的規(guī)律：第一個(gè)圖形外面的圓，與第二個(gè)圖形里面的三角形組合，得到第三個(gè)圖，但是需要注意的是將第二個(gè)圖形中的三角形放在了第一個(gè)圖形圓的外面。然后運(yùn)用這個(gè)規(guī)律驗(yàn)證第二組圖形，將第一個(gè)圖形外面的長(zhǎng)方形與第二個(gè)圖形里面的圓形組合，并且第二個(gè)圖形中的圓在第一個(gè)圖形長(zhǎng)方形的外面，所以選擇D，選項(xiàng)B里面的圖形是正方形不是長(zhǎng)方形。

　　這道創(chuàng)新的題目給我們一個(gè)新的思路：圖形與圖形之間不僅可以整體疊加(注意次序)，而且可以圖形與圖形部分相加，進(jìn)行重疊，重疊注意次序(上下左右內(nèi)外)。內(nèi)外疊加我們可以認(rèn)為是包含。

　　例2：2012-國(guó)考-90

　　把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：　　

　　A.①②④ ③⑤⑥ B.①③④ ②⑤⑥ C.①③⑥ ②④⑤ D.①④⑥ ②③⑤

　　去年的國(guó)考也有一道包含類(lèi)的題目，觀察六組圖形找到規(guī)律歸類(lèi)。第一組圖形的規(guī)律：第一個(gè)圖形里面正方形放在第二個(gè)圖形的外面;第二組圖形的規(guī)律：第一個(gè)圖形外面的菱形放在第二個(gè)圖形的里面;第三組圖形的規(guī)律：第一個(gè)圖形外面的正方形放在第二個(gè)圖形的里面;所以我們找到規(guī)律，將第一個(gè)圖形外面的圖放在第二個(gè)圖形里面的歸為一類(lèi)(2、3、5)，將第一個(gè)圖形里面的圖形放在第二個(gè)圖形外面的歸為另一類(lèi)(1、4、6)，所以選擇D。

　　這與上一道例題考點(diǎn)相同，都是包含關(guān)系，一定要找到是第幾個(gè)圖包含第幾個(gè)圖。

　　例3：2012.4.21-聯(lián)考-67

　　從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：　　

　　在隨后的4.21聯(lián)考中，也出現(xiàn)了包含問(wèn)題，我們找到的規(guī)律：第一個(gè)圖里面的圓放在第二個(gè)圖外面，第二個(gè)圖里面的長(zhǎng)方形放在第三個(gè)圖的外面，第三個(gè)圖里面的橢圓形放在第四個(gè)圖的外面，所以接下來(lái)的規(guī)律是：將第四個(gè)圖里面的正方形放在第五個(gè)圖的外面。在選項(xiàng)CD中。接著觀察每個(gè)圖形都是由一個(gè)直線圖形和一個(gè)曲線圖形組成，選項(xiàng)C是兩個(gè)直線圖形，所以選擇D。

　　樣式類(lèi)的題目包含是新出現(xiàn)的一個(gè)考點(diǎn)，筆者總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提醒大家注意觀察第幾個(gè)圖在第一個(gè)圖的里面或者外面，誰(shuí)包含誰(shuí)是這種題目的解題重點(diǎn)。圖形與圖形之間不僅可以整體疊加，而且可以部分進(jìn)行重疊，重疊注意次序(上下左右內(nèi)外)。還需注意，今后可能間隔出題，比如：1、3、5，2、4、6這樣找規(guī)律，或者是不僅包含而且有包含圖形的位置變化。相似的知識(shí)點(diǎn)，以不變應(yīng)萬(wàn)變才可以贏得考試的勝利。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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