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隨著2010年湖北公務(wù)員考試公告的發(fā)布,湖北省公務(wù)員考前準備工作正式拉開序幕。此次公務(wù)員錄用考試主要包括行政職業(yè)能力測驗、申論兩科目。申論考試是對應(yīng)考者閱讀能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試,一直以來都是公務(wù)員考試中的重頭戲。但很多考生對主觀性試題為主的申論考試感到很吃力,考前花費很多時間,可考試結(jié)果仍不理想。雖然造成這方面的原因是多方面的,但起主要原因是考生對申論試題不甚了解,尤其是對歷年申論試題未有較好的認識、深度把握。
備考之際,將對2007-2009年湖北公務(wù)員考試申論試卷做一簡要分析:
年份 | 字數(shù) | 考試主題 | 第一題 | 第二題 | 第三題 | 第四題 |
2007年 | 4643 | 食品安全問題 | 假定角色,屬于概括題,報告形式(限500字,30分) | 屬于分析題,提出解決問題的對策(限500字,30分) | 議論文寫作題,題目自擬(字數(shù)800字左右,40分 | 無 |
2008年A類 | 5078 | 勞資問題 | 屬于概括題,概括材料主要內(nèi)容(150-200字,15分) | 屬于對策題,提出解決問題的對策(300-400字,25分 | 議論文寫作題,題目自擬(字數(shù)1000-1200字,60分) | 無 |
2008年B類 |
4894 |
城市公共資源有償使用問題 | 屬于概括題,概括材料主要內(nèi)容(150-200字,15分) | 屬于對策題,提出解決問題的對策(300-400字,25分) | 議論文寫作題,題目自擬(字數(shù)1000-1200字,60分) | 無 |
2009年 | 5057 | 網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)問題 | 屬于概括題,概括積極作用和主要內(nèi)容(200字左右,20分) | 屬于分析題,對某一事件或者對某一句的理解(限300字,20分) | 屬于對策題,怎樣提高自律題(300字以內(nèi),20分) | 寫作題,以公開信的形式(800-1200字,40分) |
從上表中可看出:
一、《申論》命題內(nèi)容貼近社會熱點
湖北公務(wù)員考試申論考試的材料一般都為當年的熱點問題。近年來,這種將考點集中在社會熱點上,選取合適的切入命題點已成為申論考試的命題趨勢。申論考試主題主要是涉及民生問題。這些問題每位考生看得懂,有話說,有東西可寫。因此,考生在日常要注重關(guān)于民生問題材料的積累,透過問題現(xiàn)象看到問題本質(zhì)所在,這樣才能在申論考試得高分。
二、《申論》給定資料的字數(shù)將保持微變,不會大幅增減,保持5000字左右
很多考生在看到《申論》給定資料后會感覺資料太多、無從下手。因此,考生要對申論給定資料有大致的了解。
三、申論考試題型略有變化
從2007年湖北公務(wù)員考試申論試卷到2008年申論A、B卷,其考試題型都保持不變,即三道大題——概括題+對策題+寫作題(側(cè)重議論文),但分值發(fā)生變化,其表現(xiàn)為由2007年的30:30:40(分)到2008年的15:15:60(分)。這一變化說明湖北公務(wù)員申論考試更為注重考生的寫作能力的考查。
但在2009年湖北公務(wù)員考試申論真題中變化更為明顯的是其題目由原來的三道增為四道,這四道大題是在原來的基礎(chǔ)上增加了分析理解題,即概括題+分析題+對策題+寫作題,其分值為20:20:20:40(分)。這一變化,體現(xiàn)了申論考試不僅要注重寫作能力,還要注重整體綜合能力的提升,注重考生社會素質(zhì)的全面考查。
2009年湖北公務(wù)員考試申論試題的變化在較大程度上說明2010年湖北公務(wù)員考試申論將會延續(xù)2009年申論考試題型,即四道大題。這點需要考生要加以重視,為答題合理分配時間。
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(責任編輯:中大編輯)