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4月10日,安徽省公務(wù)員錄用考試筆試落下帷幕。第一時(shí)間關(guān)注真題,為考生進(jìn)行解讀。相比2010年的考試,《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》總題量130道保持不變,但去掉了數(shù)字推理題型,增加了判斷推理的題量。各部分呈現(xiàn)以下特點(diǎn):
一、數(shù)學(xué)運(yùn)算
2011年安徽省公務(wù)員考試行測數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的題型、題量都有較大變化,整體難度增加。具體情況如下:
1、與2011年國考相似、取消了對數(shù)字推理題目的考查
在2010年及其以前的考試中,數(shù)字推理題目的題量一直穩(wěn)定為5道,但在這次考試中卻取消了對這類題目的考查,顯然其變化緊跟國考變化。
2、數(shù)學(xué)運(yùn)算題量增加、題型考查比較全面
在這次安徽公務(wù)員考試中,數(shù)學(xué)運(yùn)算題量由2010年的10道增加到15道,題量增加了50%;考查的題型總體來說比較常規(guī),包含的題型也比較全面,濃度問題、抽屜問題、牛吃草問題以及幾何問題等題型均有考查。題目難度較以往難度稍有增加,整體來看,難度不大。
【例題1】
14.某招聘會在人場前若干分鐘就開始排隊(duì),每分鐘來的求職人數(shù)一樣多,從開始入場到等候人場的隊(duì)伍消失,同時(shí)開4個(gè)入口需30分鐘,同時(shí)開5個(gè)入口需20分鐘。如果同時(shí)打開6個(gè)入口,需多少分鐘?
A.8 B.10 C.12 D.15
3.出現(xiàn)了相對難度較高的題目
通過分析我們可以看出在2010年及其以前的安徽公務(wù)員考試中數(shù)學(xué)運(yùn)算部分題目難度都較低,很少出現(xiàn)難度較高的題目,但在這次安徽公務(wù)員考試中出現(xiàn)了整體難度較高的題目,需要考生具有較強(qiáng)的思考問題的能力。
此題答案選C。
2011年安徽公務(wù)員考試試題及答案
2011年安徽公務(wù)員考試行測科目的言語部分呈現(xiàn)如下三大特點(diǎn):
1.題量較往年有所減少
2011年安徽省考言語理解與表達(dá)部分的題量由2010年的35道減為25道,減少的部分主要是表現(xiàn)在閱讀理解部分——由2010年的25道減為15道。其中,片段閱讀為10道,文章閱讀為5道。具體可參見下表:
2.題型保持不變,考查內(nèi)容全面
同2010年相比,2011年安徽省考言語理解與表達(dá)部分在題型上保持不變,包括了對詞語、句子、片段、文章等多層次全方位的考查。就具體題型而言,安徽省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)表現(xiàn)出了考查內(nèi)容多樣化的特點(diǎn)。選詞填空、語句表達(dá)、片段閱讀、文章閱讀——可以說言語理解與表達(dá)的幾大常規(guī)題型都有所涉及。
【例題】
34.環(huán)境保護(hù)部副部長張力軍在回答記者提問時(shí)說,我國傳統(tǒng)的污染物排放量仍然很大,超過我國的環(huán)境容量,致使一些地區(qū)環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,一些新的環(huán)境問題不斷產(chǎn)生,特別是危險(xiǎn)化學(xué)品、持久性有機(jī)污染物、電子垃圾等。我國水和大氣的環(huán)境問題還沒有完全解決好,土壤的污染現(xiàn)在又凸顯在我們面前。
根據(jù)以上信息,可以得出的結(jié)論是
A.傳統(tǒng)的污染物排放沒有解決,新的環(huán)境問題又層出不窮,中國環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻形勢。
B.新的環(huán)境問題是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的必然產(chǎn)物。
C.我國一些地區(qū)環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的污染物排放量大。
D.環(huán)境污染問題的呈現(xiàn)有它的特殊規(guī)律,即先出現(xiàn)水和大氣的污染,再出現(xiàn)土壤的污染。
【名師解讀】由文段第二句“隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,一些新的環(huán)境問題不斷產(chǎn)生”可知,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展只是新環(huán)境問題產(chǎn)生的一個(gè)背景,并不能得出“新的環(huán)境問題是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的必然產(chǎn)物”這一結(jié)論,故B錯(cuò)誤,排除。由文段第一句可知,傳統(tǒng)污染物排放量超過環(huán)境容量才會致使一些地區(qū)環(huán)境質(zhì)量達(dá)不到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),C項(xiàng)忽視了這一前提,錯(cuò)誤。文段只是客觀描述了前前后后出現(xiàn)的環(huán)境問題,并無法得出D項(xiàng)所概括的特殊規(guī)律。故本題答案為A。
另外,還包含了一些其他省份公務(wù)員考試不常考的題型,例如句法結(jié)構(gòu)判斷,修辭手法判斷、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用、語序判斷、長句的理解等等,反映了濃郁的安徽省考特色。
【例題】
18.下面句子中,語法結(jié)構(gòu)與其它三句不同的是:
A.李老師戴上老花鏡看報(bào) B.老張趕驢子到河邊飲水
C.小王騎車到醫(yī)院看叔叔 D.趙師傅找尺子量玻璃
【名師解讀】本題考查現(xiàn)代漢語中的特殊句式。A項(xiàng)李老師分別是戴上老花鏡和看報(bào)兩個(gè)動(dòng)作的主語,C項(xiàng)騎車到醫(yī)院、看叔叔的動(dòng)作發(fā)出者都是小王,D項(xiàng)找尺子和量玻璃的主語都是趙師傅,A、C、D三項(xiàng)都是連動(dòng)句。B項(xiàng)中,“驢子”先是充當(dāng)“趕”的賓語,又充當(dāng)了“飲水”的主語,是兼語句。故本題答案為B。
安徽省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分的題型如此全面,體現(xiàn)了命題人對考生人文素養(yǎng)的重視。
3.選材廣泛,難度設(shè)計(jì)穩(wěn)定
考查題型全面決定了安徽省考言語理解與表達(dá)的選材也較為廣泛,從題目所給材料內(nèi)容來看,文化、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、環(huán)境等都有不同程度的涉及,且與實(shí)際聯(lián)系較為緊密。另外,盡管題量有所減少,但難度保持基本穩(wěn)定。詞、句表達(dá)側(cè)重對考生語法基礎(chǔ)知識的考查。閱讀理解側(cè)重考查考生對語言整體理解和把握的能力。題目整體難度適中,其中一些題目乍看較為簡單,但還也需要仔細(xì)思考一番,才有可能將正確答案選出。
2011年安徽公務(wù)員考試試題及答案
三、判斷推理
?。ㄒ唬﹫D形推理
結(jié)合歷年真題我們可以看出,在這次安徽公務(wù)員考試中圖形推理考查的題型更加全面,考查的推理規(guī)律更多,題目的考查方式更加靈活,具體見下表:
2011年安徽公務(wù)員考試圖形推理基本情況
從上表我們可以看出在2011年安徽公務(wù)員考試中,圖形推理部分具有如下特點(diǎn):
1.考查規(guī)律簡單明了
圖形推理部分雖然考查的題型與規(guī)律較多,但是考查的規(guī)律都是常見的,并且其規(guī)律比較明顯,很容易判斷。
【例題1】
62.
【名師解讀】這是一道比較傳統(tǒng)的題目,考查的是圖形的疊加。第一組圖形中,前兩個(gè)圖形疊加,去同存異得到第三個(gè)圖形。第二組也具有相同的規(guī)律,此題答案選B。
2.題型新穎多變,對圖形推理的考查融合了對常識的考查
在這次安徽公務(wù)員考試中出現(xiàn)了兩道新型圖形推理題目(第69題個(gè)第70題)。仔細(xì)分析可以看出第70題是安徽??嫉乃倪x一題目變化而來,對這道題目規(guī)律的考查,是建立在剪紙常識基礎(chǔ)之上的,其本質(zhì)考查的是圖形的對稱性;而69題是比較新穎的題目,這道題目考查了立體圖形的空間想象,利用循環(huán)快速解題,具有一定的技巧性。
【例題2】
70.剪紙是中國的民間藝術(shù),剪紙方法很多,下圖是一種剪紙方法的圖示(先將紙折疊,然后再剪,展開即得到圖案)
【名師解讀】根據(jù)題干給出剪紙的方式,可知得到的圖形至少具有兩條相互垂直的對稱軸。4個(gè)選項(xiàng)中只有C不含有相互垂直的對稱軸。此題答案選C。
?。ǘ┒x判斷
1.題量增加
與2010年相比,定義判斷部分由5道增加為10道。單從題量的變化上看,明顯加大了對定義判斷的考查。
2.題型穩(wěn)定
雖然定義判斷的題量突增,但是考查的題型并沒有發(fā)生變化,依舊是單定義判斷。在題目的設(shè)置上,保持了以往的命題習(xí)慣,所有的題目在提問時(shí)都用到了“屬于”或“不屬于”的字眼??忌趯忣}時(shí),要認(rèn)真仔細(xì),盡量避免犯低級錯(cuò)誤。
【例題】
45.外部不經(jīng)濟(jì),指企業(yè)或個(gè)人日常生產(chǎn)或生活,由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)而受到不利的影響,但又不能從造成這些影響的企業(yè)和個(gè)人那里得到相應(yīng)補(bǔ)償?shù)默F(xiàn)象。
據(jù)此判斷,下列選項(xiàng)中屬于外部不經(jīng)濟(jì)的是
A.張某的一項(xiàng)新發(fā)明被其他人使用,使用者并沒有向他支付使用費(fèi)。
B.黃河上游的居民大量種草植樹,自己在收獲了木材的同時(shí)也改善了下游居民的水源質(zhì)量,但他們并沒有向下游居民收取任何費(fèi)用。
C.淮河上游的造紙廠直接向淮河排放污水,造成下游兩岸農(nóng)作物大量減產(chǎn),造紙廠沒有向受影響的農(nóng)民進(jìn)行賠償。
D.一家企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大之后,隨著產(chǎn)品數(shù)量的大幅度增長,生產(chǎn)成本不但沒有下降反而上升了,但是,這種上升的成本卻無法得到補(bǔ)償。
【名師解讀】外部不經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)是:①企業(yè)或個(gè)人的日常生產(chǎn)或生活;②由于其他企業(yè)或個(gè)人的活動(dòng)受到不利影響;③不能得到相應(yīng)補(bǔ)償。A項(xiàng)不符合要點(diǎn)①和②;B項(xiàng)改善水源質(zhì)量不是不利影響,不符合要點(diǎn)②和③;C項(xiàng)符合定義要點(diǎn);D項(xiàng)生產(chǎn)成本上升是由于生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大,不符合要點(diǎn)②。故答案選C。
3.定義涉及學(xué)科更加廣泛
從定義涉及的學(xué)科看,有經(jīng)濟(jì)、教育、管理、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、物理,其中,經(jīng)濟(jì)學(xué)考了4道,教育學(xué)考了2道,其他各有一題。值得一提的是,在以往的公務(wù)員考試定義判斷部分中,很少會涉及物理學(xué)等自然學(xué)科的定義,可見預(yù)見定義判斷的命題趨勢——涉及學(xué)科會越來越廣泛。
【例題】
49.光的折射是一種光學(xué)現(xiàn)象,是指光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻介質(zhì)中傳播時(shí),方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。
根據(jù)以上定義,下列不屬于光的折射的是:
A.某海邊經(jīng)常出現(xiàn)海市蜃樓現(xiàn)象。
B.魚兒在清澈的水里面游動(dòng),可以看得很清楚。然而,沿著你看見魚的方向用魚叉去叉它,卻叉不到。
C.太陽光照在鏡面上,再從鏡面上照到學(xué)生的臉上,學(xué)生會感到刺眼。
D.當(dāng)你站在岸邊,看見清澈見底、深不過齊腰的水時(shí),千萬不要貿(mào)然下去,因?yàn)閷?shí)際水深比你看到的要深得多。
【名師解讀】光的折射的定義要點(diǎn)是:①由一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)或在同一種不均勻的介質(zhì)中傳播時(shí);②方向發(fā)生偏折。A項(xiàng)海市蜃樓的產(chǎn)生是由于光的折射產(chǎn)生的;B項(xiàng)我們在看魚時(shí),光線在水中和空氣中兩種介質(zhì)中發(fā)生了偏折,因此叉不到;C項(xiàng)學(xué)生感到刺眼是由于光的反射;D項(xiàng)水深比我們看到的要深,也是由于光在空氣和水中發(fā)生了折射。故答案選C。
2011年安徽公務(wù)員考試試題及答案
?。ㄈ╊惐韧评?/P>
1.題量穩(wěn)定
類比推理題是10道題,維持了2010年的題量。可以預(yù)見,類比推理題作為判斷推理部分的穩(wěn)定題型,仍將繼續(xù)保持下去。
2.題型布局更加合理
類比推理的10道題,考了3道兩詞型,2道三詞型,5道對當(dāng)型。同2010年的類比推理題相比,減少了2道兩詞型,增加了1道三詞型,增加了1道對當(dāng)型。在保持10道題的基礎(chǔ)上,題型布局更加合理,依舊突出對對當(dāng)型題目的考查力度。
【例題】
52.和諧:和睦
A.內(nèi)隱:外顯 B.懦弱:膽怯
C.溫和:暴躁 D.誠實(shí):虛偽
【名師解讀】和諧和和睦是近義詞,B項(xiàng)懦弱和膽怯也是近義詞。A、C、D三項(xiàng)都是反義關(guān)系。故答案選B。
54.汽車:汽油:奔跑
A.電燈:電流:發(fā)光 B.飛機(jī):跑道:起飛
C.火車:鐵軌:奔馳 D.電視:電線:顯示屏
【名師解讀】汽車有汽油才能奔跑;電燈有電流才能發(fā)光。故答案選A。
3.題目的設(shè)計(jì)技巧性增強(qiáng)
類比推理的出題的可伸縮性比較強(qiáng),涉及的知識面也比較廣,這也給出題人更加廣闊的命題空間,同時(shí)也加大了考生的思考難度。
【例題】
57.“濃”對于 ,相當(dāng)于“否”(音同“丕”)對于
A.清,是 B.淡,泰
C.稀,定 D.疏,是
【名師解讀】濃和淡,否和泰都是反義關(guān)系。其實(shí),本題是基于兩個(gè)成語來命題的,“濃”和“淡”出自“濃妝淡抹”,“否”和“泰”出自“否極泰來”。題目在設(shè)置上,也明顯在暗示考生向這方面去思考。
(四)邏輯判斷
1.題量增加
同2010年相比,本部分增加至15道,邏輯推理的重要性得到非常明顯的體現(xiàn)。
2.題型更加豐富
在15道邏輯判斷題目中,有5道必然性推理題,2道分析推理題,8道可能性推理題。同2010年相比,增加了分析推理題,加大了對結(jié)論型題目的考查。其題型分布如下表:
【例題1】
73.如果所有的鳥都會飛,并且企鵝是鳥,那么企鵝會飛。從這個(gè)前提出發(fā),需要加上下列哪一項(xiàng)前提,才能邏輯地推出“有些鳥不會飛”的結(jié)論。
A.有的鳥會飛,并且企鵝是鳥。
B.企鵝不會飛,并且企鵝是鳥。
C.企鵝不會飛,但所有的鳥會飛。
D.企鵝不會飛,并且企鵝不是鳥。
【名師解讀】題干是一個(gè)充分條件假言命題。其前件“所有鳥都會飛,并且企鵝是鳥”是一個(gè)聯(lián)言命題。要推出“有些鳥不會飛”即要否定前件的一個(gè)聯(lián)言肢,否定后件就能否定前件,因此需要“企鵝不會飛”為前提。此時(shí)可推出“或者有的鳥不會飛,或者企鵝不是鳥”要使其中一個(gè)選言肢必然成立,就需要另一個(gè)選言肢不成立為前提,即需要“企鵝是鳥”為前提。故答案選B。
【例題2】
75.甲乙丙三朋友去參觀車展,看到一款轎車。甲說:“這不是‘奇瑞’,也不是‘榮威’?!币艺f:“這不是‘奇瑞’,而是‘紅旗’?!北f:“這不是‘紅旗’,而是‘奇瑞’?!焙髞恚囌竟芾韱T說:“三人中,有一個(gè)人的兩個(gè)判斷對;另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都錯(cuò);第三人的兩個(gè)判斷一對一錯(cuò)?!庇纱丝芍?/P>
A.這輛轎車是奇瑞轎車 B.這輛轎車是榮威轎車
C.這輛轎車是紅旗轎車 D.上面三輛轎車都不是
【名師解讀】分析推理類題目,采用代入法。將A項(xiàng)代入,可知甲的兩個(gè)判斷一對一錯(cuò);乙的兩個(gè)判斷都是錯(cuò)的;而丙的兩個(gè)判斷都是對的,符合車站管理員的斷定;B和C項(xiàng)帶入都不符合。因此答案選A。
3.難度適中
雖然邏輯推理題目增加了5道題,但是其難度并沒有隨著增加,都是比較傳統(tǒng)的題目類型。掌握好??嫉闹R點(diǎn),按照慣用的解題思路,考生只要能細(xì)心仔細(xì)都能選出正確答案。
【例題】
83.在市場經(jīng)濟(jì)里,供求狀況是不斷變化的。大企業(yè)往往可以通過大規(guī)模生產(chǎn)獲取大量利潤,但也可能因?yàn)楣┣箦e(cuò)位一時(shí)無法立即作出反應(yīng)而造成重大損失。而小型企業(yè)雖說利潤不算很高,卻能靈活適應(yīng)市場變化,及時(shí)轉(zhuǎn)產(chǎn)。因此
A.在市場經(jīng)濟(jì)中小企業(yè)要比大企業(yè)好得多
B.大規(guī)模的經(jīng)營組織方式不可取
C.不能簡單否定小型經(jīng)營模式
D.搞小企業(yè)是小打小鬧,浪費(fèi)精力
【名師解讀】結(jié)論型題目。A、B、D項(xiàng)均不能由題干推出。題干闡述了小企業(yè)可能比大企業(yè)更能靈活適應(yīng)市場變化,及時(shí)轉(zhuǎn)產(chǎn),可見小企業(yè)也不是一無是處,沒有優(yōu)點(diǎn),因此可以推出C項(xiàng)不能簡單的否定小型經(jīng)營模式。故答案選C。
2011年安徽公務(wù)員考試試題及答案
四、常識判斷
1.關(guān)注國情、省情、社情
這次安徽省考常識判斷對“三情”考查傾向非常明顯,除了對一般時(shí)事單純填空式考查外,其余均以學(xué)科角度為切入點(diǎn),考查一個(gè)或多個(gè)知識點(diǎn)。
例如:
常識判斷87題
2010年12月10日至12日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出,2011年國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本取向是:實(shí)施積極的財(cái)政政策和( )的貨幣政策。
A.寬松 B.穩(wěn)健 C.從緊 D.適度寬松
【答案】B
【考查方式】單純填空式考查
【考點(diǎn)】2011年宏觀經(jīng)濟(jì)政策
常識判斷89題
2011年“兩會”期間,許多網(wǎng)民利用網(wǎng)絡(luò)交流形式向溫家寶總理提出了許多好的意見和建議,促進(jìn)了決策的科學(xué)化和民主化。這種“民意直達(dá)高層直通車”的溝通方式主要體現(xiàn)了( )。
A.社會聽證制度 B.社情民意反映制度
C.專家咨詢制度 D.重大事項(xiàng)社會公示制度
【答案】B
【考查方式】以兩會溝通方式為切入點(diǎn)
【考點(diǎn)】社情民意反映制度
常識判斷95題
2011年3月11日,日本發(fā)生核泄漏事故。我國國民為了防止核輻射擴(kuò)散對健康有可能帶來的不利影響,于是爭相搶購碘鹽、碘片等預(yù)防性物品,個(gè)別商店趁機(jī)哄抬物價(jià)。這一事實(shí)說明市場調(diào)節(jié)具有( )。
A.自發(fā)性 B.滯后性 C.盲目性 D.競爭性
【答案】C
【考查方式】以3月我國部分地區(qū)搶購碘鹽、碘片為切入點(diǎn)
【考點(diǎn)】市場調(diào)節(jié)的缺陷
常識判斷104題
安徽省人民政府2011年《政府工作報(bào)告》提出了今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo),其中,全省生產(chǎn)總值增長( )。
A.7%以上 B.8%以上 C.9%以上 D.10%以上
【答案】D
【考查方式】填空式考查
【考點(diǎn)】安徽省2011年全省生產(chǎn)總值增長目標(biāo)
2.同一考點(diǎn),不同的考查角度
安徽省考常識判斷部分考題,題型題量穩(wěn)定,均為單項(xiàng)選擇30題,但通過與去年真題的對比我們可以明確察覺到,有些真題考查相同的一個(gè)知識點(diǎn),但是切入點(diǎn)和考查方式有所區(qū)別。
例如:
2010年86題與2011年90題
86.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)特征是( )。
A.實(shí)踐性 B.科學(xué)性 C.可持續(xù)性 D.可協(xié)調(diào)性 (答案:A)
90.2010年7月,國家發(fā)改委下發(fā)《關(guān)于開展低碳省區(qū)和低碳城市試點(diǎn)工作的通知》。我國堅(jiān)持走低碳之路,主要體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的( )。
A.核心 B.第一要義 C.根本方法 D.基本要求 (答案:D)
2010年88題與2011年115題
88.2010年1月15日,我國出現(xiàn)了千年一遇的( )現(xiàn)象,云南、湖南、安徽、山東等十幾個(gè)省市的群眾觀看到這難得一見的天文景觀。
A.日全食 B.月全食 C.日環(huán)食 D.月環(huán)食 (答案:C)
115.下列關(guān)于日食和月食的判斷,正確的是( )。
A.日、月食的成因只與日、地、月三個(gè)天體的幾何位置有關(guān)
B.日食與月食都是自然現(xiàn)象,所以它們是不可能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)的
C.當(dāng)月相是朔的時(shí)候就一定會發(fā)生日食
D.如果日食帶在我國經(jīng)過,肯定是東部的居民先看到 (答案:A)
前兩道題均考查科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,但是考查內(nèi)容不一致,切入點(diǎn)也不一樣。后兩道題,考點(diǎn)均為日食和月食,但是前者為單純時(shí)事填空題,而后者則考查日食、月食的相關(guān)原理。
這給考生明確的信息是,復(fù)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn)要做到全面,如果考生能夠全面把握住科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,即使切入點(diǎn)和考查方式多變,仍能做出準(zhǔn)確答案。同理,如果考生既能關(guān)注日食、月食,又能深度把握相關(guān)原理,做到知其然、知其所以然,應(yīng)對考試會更從容。
3.他省公考真題在試卷中出現(xiàn),歷年真題對備考指導(dǎo)作用上升
2011年安徽省考真題中出現(xiàn)其他省份真題,這對考生利用公務(wù)員考試歷年真題備考,起了指導(dǎo)作用。
例如:
常識判斷101題即為浙江公考真題
行政決策過程中最核心、最關(guān)鍵的一步是( )。
A.發(fā)現(xiàn)問題,確定目標(biāo) B.調(diào)查預(yù)測,擬定方案
C.評估優(yōu)選,確定方案 D.實(shí)施方案,修正完善 (答案:C)
常識判斷107題與2009年湖北、天津行測常識第2題極度相似
漢字產(chǎn)生的標(biāo)志是殷商后期所形成的初步定型的甲骨文,其后經(jīng)過了六千多年的演變,形成了我們今天的文字。下列漢字演變過程的時(shí)間排列順序正確的是( )。
A.隸書 小篆 楷書 行書 B.小篆 隸書 行書 楷書
C.隸書 小篆 行書 楷書 D.小篆 隸書 楷書 行書 (答案:D)
2.在漢字的形體演變過程中,位于小篆和楷書之間的字體是( )。
A.金文 B.大篆 C.隸書 D.草書 (答案:C)
研究公務(wù)員試題對公務(wù)員考試有很大的幫助作用,考生要重視對公務(wù)員歷年真題的學(xué)習(xí)和研究積累。這將對公務(wù)員中大網(wǎng)校有裨益。
綜上,安徽省公務(wù)員考試常識判斷部分真題,總體難度不大。希望考生能夠在安徽公考中取得優(yōu)異成績。
2011年安徽公務(wù)員考試試題及答案
五、資料分析
2011年安徽省公務(wù)員考試資料分析部分的材料維持在三篇,題量穩(wěn)定,共有15道,參考時(shí)限為15分鐘。對同比、倍數(shù)、比重、百分?jǐn)?shù)等基本概念進(jìn)行了重點(diǎn)考查。整體來說,難度中等,基本上與去年持平。另外,在今年的考試中,也注重對考生計(jì)算能力的考查,大部分題目都可通過簡化、速算技巧快速求出正確答案。
與2010年相比,2011年安徽省公務(wù)員考試資料分析的題目具有以下特點(diǎn): 1.結(jié)合常識綜合考查
與2010年相比,2011年安徽行測資料分析部分增加了對考生的常識考查。
【例題1】
116.2010年,我國人均GDP大約為( )。
A.1000多美元 B.2000多美元 C.3000多美元 D.4000多美元
2011年安徽公務(wù)員考試試題及答案
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