準(zhǔn)備面試最好的武器就是真題，能吃透真題意味著面試成功了一半。因此，廣大考生要想在面試考場(chǎng)上決勝千里，就需要充分把握遼寧省近幾年面試真題的基本規(guī)律和特點(diǎn)，從中挖掘有益于備考的部分。下面，教育專家就為考生作詳細(xì)分析。

　　一、遼寧省公務(wù)員面試試題統(tǒng)計(jì)分析

2008年——2010年遼寧省公務(wù)員招錄面試各類題型所占比例統(tǒng)計(jì)表

公務(wù)員面試命題規(guī)律分析 src="http://img.wangxiao.cn/files/RemoteFiles/20140127/343050001.jpg" border=0>

　　注：部分試題涉及多個(gè)測(cè)評(píng)要素的考查，此表僅供參考。

　　【名師分析】從上面的統(tǒng)計(jì)表我們可以發(fā)現(xiàn)，遼寧省公務(wù)員面試側(cè)重考查考生的綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際關(guān)系處理能力和應(yīng)變能力。因此，考生應(yīng)著重準(zhǔn)備以上幾個(gè)方面的題目，從熟悉題型入手，探求每類題型的共性答題原則和方法，之后再結(jié)合自身情況，整合成符合實(shí)際的個(gè)性化答案。

　　二、歷年試題命制特點(diǎn)

　　（一）題量規(guī)律

　　1．總體題量趨于穩(wěn)定

　　從近三年的面試試題樣本來(lái)看，遼寧省公務(wù)員面試每套題的題量逐年減少，經(jīng)歷了從五道題——四道題——三道題的演變過(guò)程。2009年和2010年遼寧省公務(wù)員面試試題的題量為每套3道題目，其中面試以半天為一個(gè)單元，三天共六套18道試題，一般情況下每套題本包含不同題型。

　　同時(shí)，遼寧省考面試試題的答題時(shí)間根據(jù)當(dāng)年題量而定，每道題大概五分鐘。為了減少考生負(fù)擔(dān)和保證考試公平，在2009年和2010年，遼寧省公務(wù)員面試時(shí)間統(tǒng)一為15分鐘，而且明文規(guī)定不得超過(guò)15分鐘，回答三道題。

　　2．基本以一問(wèn)試題為主，偶爾出現(xiàn)多問(wèn)式試題

　　遼寧的面試題基本上是一題一問(wèn)，部分題目偶爾會(huì)出現(xiàn)兩問(wèn)甚至三問(wèn)的情況。

　　例如：現(xiàn)在常發(fā)生泥石流等自然災(zāi)害，國(guó)土資源部部長(zhǎng)說(shuō),50%的自然災(zāi)害都是由于人為原因?qū)е碌?請(qǐng)問(wèn),有哪些原因,有什么措施防止？（2009年11月20日上午遼寧省公務(wù)員面試真題）

　　（二）題型規(guī)律

　　1．試題類型全面

　　遼寧省公務(wù)員面試試題基本上涵蓋了結(jié)構(gòu)化面試常見(jiàn)的題型，即綜合分析類、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類、人際關(guān)系類、情景處理與應(yīng)變類。中公教育專家通過(guò)仔細(xì)對(duì)比分析遼寧省歷年的面試試題發(fā)現(xiàn)，遼寧省公務(wù)員面試對(duì)各種類型題目都有涉及，在每套題的設(shè)置方面，三道題中分別有不同的題型和測(cè)試角度。

　　2．一道試題考查多種測(cè)評(píng)要素

　　一般而言，一道面試試題只針對(duì)某一測(cè)評(píng)要素而設(shè)計(jì)，因此，試題存在單一化的特點(diǎn)。但在公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈的壓力之下，某些試題會(huì)考查多種測(cè)評(píng)要素。

　　3．部分題型傾向于現(xiàn)場(chǎng)模擬的解答方式

　　這是近年來(lái)遼寧省公務(wù)員面試題的一個(gè)新的特點(diǎn)。遼寧省公務(wù)員面試已不局限于全部用常規(guī)的方式來(lái)考查考生，而是通過(guò)題目硬性規(guī)定，即將考生或是考官定義為題目中的人物來(lái)回答相關(guān)問(wèn)題，其實(shí)這些題目主要測(cè)查方向是沒(méi)有什么太大變化的，但中公教育專家提醒廣大考生注意要有角色意識(shí)，在措辭方面要用第一人稱，有些考生由于已經(jīng)習(xí)慣了用第三方的角度來(lái)回答問(wèn)題，這就會(huì)在思考習(xí)慣和用語(yǔ)習(xí)慣方面產(chǎn)生一些麻煩，例如在一些人物定義或是措辭方面產(chǎn)生失誤，同時(shí)，部分考生由于過(guò)度關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)模擬的回答思路，致使自己的思路混亂。

　　另外，我們可以發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)場(chǎng)模擬的試題多出現(xiàn)于人際關(guān)系類試題，或是人際關(guān)系+情景處理與應(yīng)變的綜合試題，當(dāng)然也不排除其他題型，如計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類試題就可以通過(guò)讓考生現(xiàn)場(chǎng)模擬匯報(bào)工作的方式來(lái)考查考生，中公教育建議考生可在這方面做一些必要的準(zhǔn)備。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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