2010年湖北公務(wù)員考試即將進行，申論考試一直是公務(wù)員考試中的重頭戲，然而很多考生對主觀性試題為主的申論感到吃力。那么，在接下來有限的備考時間里突破申論的難關(guān)? 分析比較了近幾年湖北公務(wù)員考試申論真題，剖析了湖北公務(wù)員考試申論命題趨勢。

　　一、命題內(nèi)容貼近社會熱點

　　湖北省公務(wù)員考試申論考試的材料一般都為當年的熱點問題。近年來，這種將考點集中在社會熱點上，并選取合適的切入點命題已成為申論考試的命題趨勢。這種命題趨勢在2009年湖北、天津、陜西三省市的申論考試中得到了很好的體現(xiàn)。2009年1月初，國家7部門聯(lián)合開展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風的專項行動，并且，“人肉搜索”也與社會生活中的熱點緊密聯(lián)系。2009年湖北、天津、陜西三省市的申論考試就從“網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”這一角度出題，談當前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化、管理問題。體現(xiàn)命題人使更多的“準公務(wù)員”關(guān)注社會熱點、關(guān)注國家大政方針的命題思路。

　　二、題目數(shù)量基本穩(wěn)定

　　2007、2008年，湖北省公務(wù)員考試申論試題的題目數(shù)量基本穩(wěn)定，以三道題為主，是“概括問題(內(nèi)容)+對策擬定+文章寫作”的組合模式。2009年，湖北、天津、陜西三省市首次采用統(tǒng)一時間、統(tǒng)一命題的形式進行申論考試，試題為4道，以“概括+對策+分析+作文”的組合模式出現(xiàn)。以后，這種題型的組合模式還將繼續(xù)出現(xiàn)，因為它能涵蓋申論所有的基本題型，具有更大的典型性，現(xiàn)已成為大部分省市命題的趨勢和導(dǎo)向，因此，考生在復(fù)習準備的過程中要加強“概括+對策+分析+作文”這種題型組合模式的練習。

　　三、答案字數(shù)趨多，總體穩(wěn)定

　　2007年至今，湖北省公務(wù)員考試申論考試出現(xiàn)過3道題、4道題兩種模式，便于分析，現(xiàn)將各種題型的字數(shù)要求分別按年份列表如下：

　　湖北申論考試越來越注重對考生能力的考查，與此同時，這個字數(shù)區(qū)間也應(yīng)該視為湖北申論試題的標準題量。這與申論的考試時間、考生的體力、知識素養(yǎng)和作答能力是基本適應(yīng)的。未來湖北的申論考試，不管題型、題目數(shù)量的組合怎樣變化，在作答時間、工具、形式?jīng)]有根本轉(zhuǎn)變的情況下，總的字數(shù)要求必將保持大體穩(wěn)定，即穩(wěn)定在1600～2000字這個區(qū)間。

　　四、考查能力提高

　　申論考試主要考察應(yīng)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力，從近幾年來申論出題的情況來看，考查的方向大體不變，但題目難度增大，對考生能力有了更高的要求。

　　如：假定你是食品安全監(jiān)管部門的一名工作人員，請將給定資料中反映的我國食品安全監(jiān)管體制方面存在的問題加以概括，形成一份供領(lǐng)導(dǎo)參閱的情況報告。（2007年第一題）

　　根據(jù)資料反映出的問題，以某市“精神文明建設(shè)辦公室”的名義，圍繞“網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)”給廣大網(wǎng)民寫一封公開信。（2009年第四題）

　　2010年湖北的申論考試，試題數(shù)目可能還會是4道，但不排除有增多的可能。題型種類也會不斷翻新，在保持現(xiàn)有的概括、綜合分析、對策擬制、文章寫作等基本題型的前提下，也可能出現(xiàn)一些辨析改錯題、辯證分析題、擬規(guī)劃類試題、評價類試題等綜合性較強的題目，但考查的能力不變，只不過對考生的綜合能力提出了更高的要求。

　　因此，考生在準備湖北省公務(wù)員考試申論考試時，要多關(guān)注時事熱點。如：近幾年的黨和政府的理論文獻。十七大和十七屆四中全會，以及今年的政府工作報告，“兩會”期間人大代表和政協(xié)委員商量國事的時候，所討論的議題都是社會熱點問題；重點網(wǎng)站的新聞報道。如新華網(wǎng)的《焦點網(wǎng)評》，其包含《新華視點》《媒體薈萃》等子欄目，這些欄目關(guān)注時事熱點，深入剖析事件背后的原因。對于我們判斷和追蹤熱點問題，有很大的幫助。另外還要掌握一些公文寫作的知識，但最重要的還是掌握其中的解題思路和答題技巧，這需要考生平時刻苦地訓(xùn)練，所謂功到自然成。

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（責任編輯：中大編輯）

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