2010年河南省公務(wù)員考試筆試工作已經(jīng)告一段落，筆試成績(jī)也已于近期公布，面試工作也會(huì)隨之展開(kāi)。根據(jù)河南省人力資源和社會(huì)保障廳發(fā)布的《河南省2010年統(tǒng)一考試錄用公務(wù)員簡(jiǎn)章》所傳達(dá)的信息，2010年河南省計(jì)劃招考1905人，比去年減少了142人。雖然招錄單位中增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，但其對(duì)招考范圍有明確限定，分別為目前在崗、截止2010年12月31日連續(xù)計(jì)算任職滿3年以上的優(yōu)秀村干部(村兩委成員及面向社會(huì)選聘的全日制高校畢業(yè)生)200人和參加高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、志愿服務(wù)貧困縣計(jì)劃服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)生35人。招考人數(shù)下降，報(bào)考人數(shù)卻在2009年基礎(chǔ)上有所增加，考生所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度較往年大大提高，提示廣大考生，切不可抱著僥幸心理消極備考，一定要對(duì)考試深入分析，全面?zhèn)淇迹龅健爸褐?，百?zhàn)不殆”。

　　對(duì)2009年河南省公務(wù)員招錄考試面試題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和考察，得到2009年河南省公務(wù)員招考面試題目題型分布，具體分布圖如下：

 　　仔細(xì)分析上圖，并參考《河南省2010年統(tǒng)一考試錄用公務(wù)員簡(jiǎn)章》和2010年河南省公務(wù)員招錄相關(guān)信息可知：

　　一、綜合分析題型是重中之重，需要考生特別注意

　　在公務(wù)員考試面試中，綜合分析題型向來(lái)是必考題目。綜合分析題型可以直接考察考生的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等六大能力，可以說(shuō)是所有面試題目中對(duì)考生世界觀和方法論考察最全面的題型。

　　建議考生，在備考綜合分析類(lèi)題目時(shí)應(yīng)注意以下幾方面內(nèi)容。

　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。政治鑒別能力是綜合分析類(lèi)題目考察考生的重點(diǎn)之一，其幾條要求分別為：

　　1.有相應(yīng)的政治理論功底，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；

　　2.善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明；

　　3.具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展要求，科學(xué)判斷形勢(shì)；

　　4.貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

　　由此可見(jiàn)，增加理論學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)國(guó)家和河南省內(nèi)政策、方針、規(guī)劃的學(xué)習(xí)，是保證考生答好綜合分析類(lèi)題目的基礎(chǔ)。

　　（二）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注。河南省公務(wù)員招考面試中，社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目占所有綜合分析類(lèi)題目的69%，而社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目的內(nèi)容正是引起廣泛關(guān)注和討論的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象。例如如河南省省考2010年1月12日下午面試真題：

　　某縣政府對(duì)當(dāng)?shù)厍嗄昕忌鲜屑?jí)以上公務(wù)員給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，您怎么看？

　　對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，考生除了進(jìn)行深入思考之外，還可以關(guān)注各大主流媒體對(duì)事件的評(píng)論和解讀，由此拓寬自己的思路，使自己能夠更加全面、客觀地看待問(wèn)題。

　　二、解決問(wèn)題能力不可或缺

　　作為一名公務(wù)員，長(zhǎng)期工作在第一線，在日常工作中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，判斷結(jié)癥之所在，提出合理建議，與群眾有效溝通并迅速解決問(wèn)題就成為基層公務(wù)員的必備的素質(zhì)。所以，河南省公務(wù)員招考面試題目中，應(yīng)急管理類(lèi)題目、計(jì)劃組織類(lèi)的題目和溝通協(xié)調(diào)類(lèi)的題目與其他地區(qū)和部門(mén)面試題目相比，更加注重考察考生解決問(wèn)題的能力?；卮鸫祟?lèi)題目時(shí)，考生應(yīng)重點(diǎn)回答解決問(wèn)題的有效方法，注意對(duì)策的合法性、合理性、有針對(duì)性和可行性。

　　以上三類(lèi)題目分別在考試中所占比例不高，內(nèi)容卻與實(shí)際尤為接近，考核的能力更與公務(wù)員的日常工作息息相關(guān)。通過(guò)這些題目的考核，考官可以清楚地了解考生的溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、創(chuàng)新能力和心理調(diào)試能力，繼而將真正符合普通公務(wù)員要求的優(yōu)秀人才選拔到公務(wù)員隊(duì)伍中去。

　　建議，在通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)各類(lèi)題型的解題思路之余，考生還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　（一）加強(qiáng)對(duì)案例的學(xué)習(xí)。在解決問(wèn)題類(lèi)的題目中，計(jì)劃組織題型和應(yīng)急管理題型所占比重較大，而大部分考生缺少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)此類(lèi)題目時(shí)往往束手無(wú)策。建議考生在備考過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)相關(guān)案例的學(xué)習(xí)，例如閱讀我國(guó)政府發(fā)布的突發(fā)事件應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)應(yīng)急事件的處理方式和原則，閱讀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告等文獻(xiàn)學(xué)習(xí)一般活動(dòng)的組織流程等。

　　（二）將生活變成考場(chǎng)。在所有河南省公務(wù)員招考面試題目中，溝通協(xié)調(diào)類(lèi)題目數(shù)量最少，所占比例最低，這往往成為考生忽視此類(lèi)題型的原因。提示考生，溝通協(xié)調(diào)類(lèi)題目數(shù)量雖少，但其所考察的溝通協(xié)調(diào)能力在其他類(lèi)型的考題中是無(wú)法體現(xiàn)的，因此考生必須對(duì)此類(lèi)題目加以足夠的重視。溝通協(xié)調(diào)類(lèi)題目考察是考生在日常工作和生活中處理人際關(guān)系的態(tài)度和方法，所以建議考生在備考過(guò)程中，將此類(lèi)題目的答題思路融入到日常生活中，以答題思路指導(dǎo)自己與他人進(jìn)行交流，在強(qiáng)化答題思路的同時(shí)修正自己待人接物的原則，使其真正符合溝通協(xié)調(diào)能力的要求。

　　三、穩(wěn)定情緒，決勝考場(chǎng)

　?。ㄒ唬┣屑勺非笸昝?。任何考試都有其不確定性，尤其是面試，臨場(chǎng)發(fā)揮成分很大，出現(xiàn)一些瑕疵在所難免，只要將思路有條理地表達(dá)出來(lái)即可。在平常練習(xí)時(shí)切忌抓住小問(wèn)題不放，這樣很容易影響考生的信心和狀態(tài)。

　?。ǘ┣屑尚母庠?。由于面試時(shí)間臨近，準(zhǔn)備時(shí)間較短，很多考生急于提高自己的水平，盲目地尋求所謂捷徑、竅門(mén)，試圖投機(jī)取巧，最終往往得不到預(yù)期的效果。提示考生，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的練習(xí)才是提高水平的唯一途徑，考生應(yīng)耐心細(xì)致地備考，通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不足，通過(guò)練習(xí)進(jìn)行彌補(bǔ)，切不可心浮氣躁。

　　（三）正視緊張情緒。公務(wù)員考試決定著考生未來(lái)的工作，每個(gè)考生都會(huì)非常重視，由此帶來(lái)的緊張情緒在所難免，考生大可不必被緊張所困擾。否則很容易陷入“越想擺脫緊張狀態(tài)就越緊張”的局面中。面對(duì)即將到來(lái)的面試，考生只需做好自己該做的準(zhǔn)備工作，盡自己的努力，發(fā)揮正常水平即可。

　　最后，預(yù)祝各位考生在面試中都能展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面，最終走上自己心儀的崗位。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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