安徽省2012年公務(wù)員考試已經(jīng)拉開了大幕，現(xiàn)在距離4月8日的筆試還有不到一個(gè)月的時(shí)間。在這有限的時(shí)間里，考生們應(yīng)該如何復(fù)習(xí)申論并且在短時(shí)間內(nèi)取得成績的突飛猛進(jìn)呢？教育專家特為考生進(jìn)行指導(dǎo)。

　　第一，把握解題思路

　　公務(wù)員考試領(lǐng)域流傳“得申論者得天下”的說法，絕不是危言聳聽，確實(shí)有一定的道理。申論是模擬公務(wù)員在執(zhí)行行政工作過程中的信息收集、整理，決策和論證、執(zhí)行行為，即模擬公務(wù)員的日常工作內(nèi)容來出題，因此，在申論題型千變?nèi)f化、難度不斷加大的今天，把握每個(gè)題型的解題方法是應(yīng)對(duì)考試的至尊法寶，只要掌握了方法就可以一通則百通、以不變應(yīng)萬變。因此，通過教材的學(xué)習(xí)和反復(fù)練習(xí)，系統(tǒng)地掌握申論歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策及文章論述四個(gè)題型的解題思路是至關(guān)重要的。

　　第二，做好試卷練習(xí)

　　試卷練習(xí)包括真題和模擬題。其中申論真題是申論命題、技巧、方法的載體，體現(xiàn)了申論考試所有最新變化，是研究申論考試變化最重要的資料。考生應(yīng)對(duì)安徽省公務(wù)員考試歷年申論真題進(jìn)行很好地掌握，對(duì)命題的熱點(diǎn)題材有所準(zhǔn)備。

　　考生要對(duì)近五年來安徽省公務(wù)員考試的每一套真題進(jìn)行深入分析和挖掘，中 公教育專家建議每兩天研究一套題：第一天嚴(yán)格按照考試的時(shí)限把題目做一遍，然后對(duì)照答案，找出差距；第二天根據(jù)解析分析給定資料，研究每一條材料體現(xiàn)的主旨，包含的問題、對(duì)策、原因，以及對(duì)作答的價(jià)值，研究材料之間的關(guān)系、材料內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，答案組織方式等。要把所有材料研究透徹，分析參考答案，明確答案要點(diǎn)的出處，明確答案要點(diǎn)的結(jié)構(gòu)；分析自己的答案，找出差距，查漏補(bǔ)缺。

　　在有質(zhì)量地完成真題訓(xùn)練的前提下再做模擬題。通過大量的練習(xí)，逐漸熟悉作答流程，形成自己的作答思路。

　　第三，積極儲(chǔ)備知識(shí)

　　申論不僅考查考生閱讀理解、綜合分析、文字表達(dá)等基礎(chǔ)能力，更要考查貫徹執(zhí)行能力、解決實(shí)際問題的能力。對(duì)缺乏機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的廣大考生來講，這種能力就要通過有意識(shí)地關(guān)注和長期積累來實(shí)現(xiàn)。積累名言警句、標(biāo)準(zhǔn)表述來增強(qiáng)語言表達(dá)的規(guī)范性、生動(dòng)性。把握理論政策、時(shí)事熱點(diǎn)來提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力。比如，“就業(yè)問題很重要”。這種表述很簡單也很平淡，更缺乏吸引力。換個(gè)方式，引用溫家寶的名言——“就業(yè)是民生之本”或者“就業(yè)不僅關(guān)系一個(gè)人的生計(jì)更關(guān)系一個(gè)人的尊嚴(yán)”。相同的概念用不同的文字表述，不僅增強(qiáng)了規(guī)范性、專業(yè)化而且也加強(qiáng)了表現(xiàn)力。又比如，怒江水電開發(fā)引起爭議。有支持開發(fā)和反對(duì)開發(fā)兩種觀點(diǎn)。問題是：材料的觀點(diǎn)是什么？很多考生讀完通篇材料都沒明白材料的觀點(diǎn)即政府的觀點(diǎn)是支持還是反對(duì)。解決這個(gè)問題，有兩個(gè)方法：1、詳細(xì)、反復(fù)通讀材料，抓準(zhǔn)材料內(nèi)容。這需要掌握閱讀材料的方法和技巧。2、以理論政策為依據(jù)，判斷材料內(nèi)容?？茖W(xué)發(fā)展觀指出“第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展”。因?yàn)槲覈幱诓⑷蚤L期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，仍要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心。即使怒江水電開發(fā)會(huì)破壞生態(tài)、污染環(huán)境，會(huì)帶來一些消極影響，但是水電開發(fā)會(huì)帶來豐厚的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，能夠推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，因此，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，必須支持開發(fā)怒江水電資源。材料內(nèi)容非常明確，這就是理論政策對(duì)我們的幫助。即使沒有詳細(xì)、反復(fù)通讀材料依然可以準(zhǔn)確抓準(zhǔn)爭議型材料的內(nèi)容。

　　儲(chǔ)備材料對(duì)我們的作用體現(xiàn)在：第一，直接使用。一些標(biāo)準(zhǔn)表述、時(shí)事熱點(diǎn)，作為論據(jù)可以直接用在文章中，增加語言表述的豐富性和生動(dòng)性。第二，開拓思路。理論政策及社會(huì)熱點(diǎn)可以幫助考生開拓思路，正確認(rèn)識(shí)問題、準(zhǔn)確把握要點(diǎn)，提出符合實(shí)際工作要求的可行性方案。

　　第四，及時(shí)調(diào)整心態(tài)

　　在備考的過程中，考生難免出現(xiàn)緊張焦慮的情緒，要注意調(diào)節(jié)。因壓力過大而引起過度緊張的問題，考生可結(jié)合實(shí)際情況，利用適當(dāng)?shù)臏p壓方法緩解緊張情緒。積極的心理暗示、保持平和穩(wěn)定的心態(tài)是考前調(diào)整狀態(tài)的有效手段。另外，通過參加一定的娛樂活動(dòng)、與家人和朋友聊天、進(jìn)行有益而適宜的體育運(yùn)動(dòng)（如爬山、打球、散步、慢跑等）可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，從而緩解緊張的情緒。
教育專家建議考生們，應(yīng)抓住復(fù)習(xí)應(yīng)考的機(jī)會(huì)，盡自己的最大努力，對(duì)考試結(jié)果不要過早思考、過分顧慮。要掌握系統(tǒng)的方法，扎實(shí)復(fù)習(xí)，要相信自己，只要努力付出就一定會(huì)有收獲。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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