大綱沒有多少頁，看起來也比較簡單，但要理解其精髓，所以大家看教材的時(shí)候要拿著大綱對著看，在看教材的時(shí)候分別在教材上標(biāo)注什么是了解、熟悉和掌握不同的符號。在這里會有很多人問什么是了解、熟悉和掌握呢?

考過的老生不少說好多考題都出大綱了，光看大綱和教材是不行的。所以就產(chǎn)生了找原文看原文的現(xiàn)象。在這里澄清一點(diǎn)，不是不讓大家看原文，有時(shí)間看當(dāng)然好了，但是我想大部分考生都是一邊上班一邊學(xué)習(xí)應(yīng)考，時(shí)間應(yīng)該很緊張，所以要把寶貴的時(shí)間要用在刀刃上，用在刀背上可就慘了?，F(xiàn)在解釋一下什么是了解、熟悉和掌握。通俗一點(diǎn)講，了解就是你在教材上可以找到答案，熟悉呢，就是基本上你在教材也能找到答案也有需要你理解和運(yùn)用的，建議熟悉的內(nèi)容當(dāng)掌握學(xué)習(xí)。掌握就是讓你理解會運(yùn)用，教材上包括原文上是找不到答案的，也就回答了前面的所說的，有考生說出的什么題阿，教材上都找不到答案，出大綱了。呵呵，其實(shí)他是沒有掌握。其實(shí)我再講大綱的時(shí)候，也是再說復(fù)習(xí)方法。

接下來說法律法規(guī)。法律法規(guī)不少考生認(rèn)為這門課最簡單，不用仔細(xì)看能考過120分就行了。這是一種誤讀。你可以問問考過的同志們，他們的法規(guī)考了多少分，基本上都在150分以上，因?yàn)榉ㄒ?guī)與案例分析關(guān)系很緊密，你的法規(guī)看不好，案例分析這么一門就很危險(xiǎn)。不否認(rèn)法規(guī)容易，但不能輕視，這一門主要考記憶的，當(dāng)然也是要理解的。理解各部門的職能，出現(xiàn)什么問題該哪級部門解決，該做書的做書，該做表的做表，做篇章的做篇章。各功能區(qū)應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，要記住。法律法規(guī)其實(shí)也就這些內(nèi)容。

導(dǎo)則，這一門不多說，做環(huán)評的，或者說考環(huán)評的，這一門大家都很重視，很多考生復(fù)習(xí)的時(shí)候就先看這本書。的確，它是做環(huán)評的指導(dǎo)性文件。當(dāng)然你是看教材呢還是原文，自己掌握。前面和以前的帖子我已說很多，我不再累述。

方法，這一門，可能對好多考生是一個(gè)攔路虎，不少都栽在這里了。方法是導(dǎo)則的延伸，理解和運(yùn)用。所以說方法的了解也是建立在導(dǎo)則的熟悉上的了解，所以有一定的難度，再加上考題的分布50個(gè)單選50個(gè)多選分值50：100，這更增加了難度。所以建議考生一定要理解每一個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用。

案例，這一門，太多人問怎么復(fù)習(xí)了。也就是說它是最大的攔路虎。呵呵。案例是前三門的綜合運(yùn)用。所以要把前三門看好，呵呵，千萬別忽視法律法規(guī)哦。我評審過多個(gè)項(xiàng)目，在評審會上，專家們首先就是發(fā)表項(xiàng)目對政策法規(guī)的符合性，并且參加過評審會的同志都知道，評審意見第一條就是項(xiàng)目對政策法規(guī)的相符性。不少同志會問，案例分析的教材怎么看阿，那么厚。我的回答是，不用看，呵呵，有些絕對了(因?yàn)槲揖蜎]有看那本厚的讓人受不了的案例教材，通過了考試)。案例那本教材其實(shí)就是不同類型的環(huán)評報(bào)告的縮減本的合訂。在你不了解項(xiàng)目背景的情況下，看教材是看不出什么東西的，專家的點(diǎn)評也是針對這個(gè)具體項(xiàng)目的，對你個(gè)人來說不一定是你忽略的，你忽略的報(bào)告書上沒有忽略。當(dāng)然如果你有大量的時(shí)間去備考，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目研讀。那當(dāng)然好了，但對大部分同志是不允許的。那怎么辦，要善于總結(jié)，把十幾個(gè)類型的案例總結(jié)歸納，每一個(gè)類型的案例應(yīng)該注意什么，容易忽略什么進(jìn)行總結(jié)，在這個(gè)過程中你也就掌握了。如果有現(xiàn)成的總結(jié)，要熟記。我以前發(fā)的帖子有一些對案例有幫助的內(nèi)容，可以下載下來看看，針對不同的案例的總結(jié)，我找了一下我以前的總結(jié)，沒有找到，電腦上的東西太多，不知道放到哪兒了，應(yīng)該有的，等找到了再補(bǔ)傳上來。還有，案例不要急著看，等前三門復(fù)習(xí)的差多了，找些案例題來看看，主要看問什么問題，怎么回答。最后再說一下考試的時(shí)候選題的問題。8選6，如果你是學(xué)化工、化學(xué)、環(huán)境等方面專業(yè)的建議選污染類型的題，如果你是學(xué)水利、交通、建筑方面的選生態(tài)類的題。在這里說明一下，在選污染類型的題的時(shí)候，要有比較大的把握。因?yàn)樵擃愋痛蠖喽际怯?jì)算的，你計(jì)算錯(cuò)了一分都沒有，當(dāng)然算對了會得高分。生態(tài)類的題，沒有具體的數(shù)，所以能忽悠的也能得點(diǎn)分?jǐn)?shù)。

最后說一下整體怎么復(fù)習(xí)。建議把前三門的教材看三遍。第一遍的時(shí)候，看仔細(xì)，標(biāo)注不同符號，看一部分做相對應(yīng)的習(xí)題，不理解的地方找相應(yīng)的資料，加深理解。也就是說的把書看厚。第二遍的時(shí)候主要看自己根據(jù)大綱所標(biāo)注的了解、熟悉和掌握的內(nèi)容，也就是說這一遍把書看薄了，習(xí)題同樣過一遍。第三遍主要是做綜合性的習(xí)題，以做帶看，查缺補(bǔ)漏。通過我以上所說的學(xué)習(xí)方法，步入考場的時(shí)候你應(yīng)該有九成的把握，剩下的那一成應(yīng)該看你的運(yùn)氣嘍。

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