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環(huán)評(píng)師考點(diǎn)那么多,總是記不住怎么辦呢?
2019年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試馬上就要考試,很多考生還有部分知識(shí)點(diǎn)實(shí)在是記不住,我們一直強(qiáng)調(diào)理解記憶,一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是不排除有那么一部分知識(shí)點(diǎn),就算是理解了也不大好記,那么應(yīng)該怎么辦呢?
一、確保記憶空間清凈
在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把桌面整理的干干凈凈,這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個(gè)例子:如果在辦公桌上擺上報(bào)紙,咖啡等,那我們剛坐下能立刻開(kāi)始工作嗎?我肯定是先看看報(bào)紙喝杯咖啡,這樣很容易半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了!
二、模糊的記憶要經(jīng)?;貞?/strong>
經(jīng)?;貞浺簿褪菨L動(dòng)學(xué)習(xí)的概念, 我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一章的內(nèi)容后,抽出一段時(shí)間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容,哪些是重點(diǎn),重要的知識(shí)點(diǎn)都掌握了沒(méi)有。這樣可以隨時(shí)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)效果,是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
三、聯(lián)想記憶
所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應(yīng)用書(shū)本上學(xué)到的知識(shí),利用課程較強(qiáng)的應(yīng)用性,通過(guò)這種屬性用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析身邊中出現(xiàn)的案例,利用實(shí)際案例中的應(yīng)用來(lái)理解自己所學(xué)的知識(shí)。利用聯(lián)想記憶法,不僅記住了書(shū)本所涉及的知識(shí),更是記住了案例分析,這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。
四、段落關(guān)鍵詞法
大家在記憶一個(gè)段落的時(shí)候,找出其中的關(guān)鍵詞記憶,這個(gè)關(guān)鍵詞找的時(shí)候有技巧的。你可以找你比較敏感的詞,也可以是動(dòng)詞,或者全部是形容詞,還是名詞。總之,找出你的規(guī)律來(lái)。然后將這些關(guān)鍵詞再取諧音,串聯(lián)成一個(gè)句子,這樣你就一就方便了。
記憶效果和每個(gè)人的的本身能力也會(huì)有關(guān)的,但是不存在記不住的東西,有的考生可能需要付出比常人多得多的努力才可以,好在時(shí)間還不算晚,有沒(méi)記住的知識(shí)點(diǎn),這幾天就多加強(qiáng)一些,爭(zhēng)取盡快記住!
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(責(zé)任編輯:)
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