導(dǎo)讀：2020年環(huán)境影響評價師備考指導(dǎo)是什么？有哪些“坑”等著我們，我們該如何跳過這些“坑”，順利完成環(huán)境影響評價師考試。

1、學(xué)習(xí)無規(guī)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)規(guī)劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的保證。但有些考生對自己的學(xué)習(xí)毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。這樣很容易被各種各樣的瑣事拖延時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)散漫毫無效率。

因此，提前做好規(guī)劃，定下月目標、周目標、日目標，要學(xué)在前頭，不要總是考慮“老師要我做什么”，而不是認真思考“我今天需要做什么”。

2、不會科學(xué)利用時間

時間對每個人都是公平的。有的考生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容;而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳;有的考生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的考生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。

3、不求理解，死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。不理解、不講究記憶方法和技巧，是最低效率的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。

當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，內(nèi)容復(fù)雜的時候就是需要理解記憶的時候，越是真正理解的知識，越是不容易忘記。

4、不能形成知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，是指知識經(jīng)過輸入、加工、儲存等一系列過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。

如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。

我們需要對學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間及時進行總結(jié)歸納，形成自己的知識框架。防止出現(xiàn)易遺忘、張冠李戴的情況。

5、不會聽課

這主要表現(xiàn)在：以為老師是遠程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來;只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等。

6、抓不住重點和難點

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌?，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。

7、理論與實際脫離

理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。

方法不當(dāng)?shù)目忌粷M足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

8、不善于科學(xué)用腦

這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。要注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成健康的作息規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。

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