站在系統(tǒng)高度把握知識(shí)

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意章節(jié)與章節(jié)之間的聯(lián)系，站在系統(tǒng)高度把握知識(shí)。每一學(xué)科都有自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候要先了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識(shí)，弄清楚每一部分知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)系統(tǒng)的位置。

尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要理解，理解在先，不能忌死記硬背。對(duì)于理解不了的知識(shí)點(diǎn)不要放棄，要去咨詢老師或是身邊的同事，一直到弄明白為止。對(duì)于考試大綱中要求的重點(diǎn)內(nèi)容一定要掌握。

發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系以及新舊知識(shí)之間、與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，從多角度思考知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可以聯(lián)想一下我們?cè)趯?shí)際工作中遇到的類似問題是怎么解決的，這樣加深我們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。

（責(zé)任編輯：何以笙簫默）

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