為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試教材重點(diǎn)，中大網(wǎng)校小編整理了2013年環(huán)境影響評(píng)價(jià)師考試科目《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)方法》中的重點(diǎn)和考點(diǎn)，希望對(duì)有所幫助，中大網(wǎng)校祝您考試順利！

(五)熟悉類比分析法(新導(dǎo)則內(nèi)容)

1.類比法是根據(jù)已有的開發(fā)建設(shè)活動(dòng)(項(xiàng)目、工程)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響來分析或預(yù)測(cè)擬進(jìn)行的開發(fā)建設(shè)活動(dòng)(項(xiàng)目、工程)可能產(chǎn)生的影響。是一種較常用的定性和半定量評(píng)價(jià)方法。

2.類比法分類：生態(tài)整體類比、生態(tài)因子類比和生態(tài)問題類比。

3.類比對(duì)象(類比項(xiàng)目)的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

①生態(tài)背景的相同，即區(qū)域具有一致性，因?yàn)橥簧鷳B(tài)背景下，區(qū)域主要生態(tài)問題相同。

②類比的項(xiàng)目性質(zhì)相同。項(xiàng)目的工程性質(zhì)、工藝流程、規(guī)模相當(dāng)。

③類比項(xiàng)目已經(jīng)建成，并對(duì)生態(tài)產(chǎn)生了實(shí)際影響，所產(chǎn)生的影響已基本全部顯現(xiàn)?！咀⒁狻坎灰鶕?jù)性質(zhì)相同的擬建項(xiàng)目的生態(tài)影響評(píng)價(jià)進(jìn)行類比。

4.類比法應(yīng)用：

①生態(tài)影響識(shí)別和評(píng)價(jià)因子篩選;

②以原始生態(tài)系統(tǒng)作為參照，評(píng)價(jià)目標(biāo)生態(tài)系統(tǒng)的質(zhì)量;

③生態(tài)系統(tǒng)的定性分析與評(píng)價(jià);

④某一個(gè)或幾個(gè)生態(tài)因子的影響評(píng)價(jià);

⑤預(yù)測(cè)生態(tài)問題的發(fā)生與發(fā)展趨勢(shì)及其危害;

⑥確定環(huán)保目標(biāo)和尋求最有效、可行的生態(tài)保護(hù)措施。

(六)掌握優(yōu)勢(shì)度及其相關(guān)參數(shù)的計(jì)算方法與應(yīng)用(新增內(nèi)容)(導(dǎo)則內(nèi)容)

1.基質(zhì)是景觀的背景地塊，是可以控制環(huán)境質(zhì)量的組分。判定標(biāo)準(zhǔn)：相對(duì)面積大、連通程度高、有動(dòng)態(tài)控制功能?？捎脙?yōu)勢(shì)度(D0)值反映，優(yōu)勢(shì)度值由密度(Rd)、頻率(Rf)和景觀比例(LP)三個(gè)參數(shù)計(jì)算得出。Rd=(斑塊i的數(shù)目/斑塊總數(shù))×100%;Rf=(斑塊i出現(xiàn)的樣方數(shù)/總樣方數(shù))×100%;LP=(斑塊i的面積/樣地總面積)×100%;D0=0.5×[0.5×(Rd+Rf)+LP]×100%。

2.景觀的功能與穩(wěn)定性分析的內(nèi)容：

⑴生物恢復(fù)力分析：分析景觀基本元素的再生能力或高亞穩(wěn)定性元素能否占主導(dǎo)地位。

⑵異質(zhì)性分析：基質(zhì)為綠地時(shí)，由于異質(zhì)化程度高的基質(zhì)很容易維護(hù)它的基質(zhì)地位，

從而達(dá)到增強(qiáng)景觀穩(wěn)定性的作用。

⑶種群源的持久性和可達(dá)性分析：分析動(dòng)、植物物種能否持久保持能量流、養(yǎng)分流，分析物種流可否順利地從一種景觀元素遷移到另一種元素，從而增強(qiáng)共生性。

⑷景觀組織的開放性分析：分析景觀組織與周邊生境的交流渠道是否暢通。開放性強(qiáng)的景觀組織可以增強(qiáng)抵抗力和恢復(fù)力。景觀生態(tài)學(xué)方法既可以用于生態(tài)現(xiàn)狀評(píng)價(jià)也可以用于生境變化預(yù)測(cè)，目前是國內(nèi)外生態(tài)影響評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中較先進(jìn)的方法。

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