第六章《寫(xiě)作知識(shí)》平時(shí)作業(yè)參考答案
一、填空題
1、主體    具體內(nèi)容
2、依法訂立    規(guī)范條款    突出個(gè)性化
問(wèn)答題
1、（見(jiàn)教材111頁(yè)第8行～第10行）隨著社會(huì)進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展，… ～ … 簡(jiǎn)略筆畫(huà)、規(guī)范字形的過(guò)程。
2、（見(jiàn)教材112頁(yè)第18行～第27行）詞義是人們對(duì)客觀對(duì)象的認(rèn)識(shí)的概括和反映?！?nbsp;～ … 詞語(yǔ)是表達(dá)概念的語(yǔ)言形式。（共2個(gè)自然段）
3、  名詞和代詞可以充當(dāng)主語(yǔ)。
     數(shù)量詞充當(dāng)主語(yǔ)，一般要求謂語(yǔ)對(duì)主語(yǔ)的數(shù)量做出解釋，或者前面已出現(xiàn)某種事物，數(shù)量詞用來(lái)指代前面的事物。
     動(dòng)詞、形容詞也能充當(dāng)主語(yǔ)。時(shí)間名詞、以時(shí)間名詞為中心語(yǔ)的偏正詞組，方位名詞及方位詞組也常充當(dāng)主語(yǔ)。名詞性詞組經(jīng)常充當(dāng)主語(yǔ)。謂語(yǔ)通常由動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞組、形容詞或形容詞性詞組、名詞或名詞性詞組及主謂詞組等構(gòu)成。由動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞組構(gòu)成的謂語(yǔ)，稱為動(dòng)詞性謂語(yǔ)。
     由形容詞或形容詞性詞組構(gòu)成的謂語(yǔ)，稱為形容詞性謂語(yǔ)。由主謂詞組構(gòu)成的謂語(yǔ)，稱為主謂謂語(yǔ)。
4、  賓語(yǔ)是術(shù)語(yǔ)的后置成分，用來(lái)回答“誰(shuí)”“什么”等問(wèn)題。能作主語(yǔ)的詞或詞組，一般也能作賓語(yǔ)；名詞和名詞性詞組經(jīng)常作賓語(yǔ)。
     根據(jù)賓語(yǔ)與術(shù)語(yǔ)的關(guān)系，可以把賓語(yǔ)分為以下幾種類型：
     賓語(yǔ)是受事。即賓語(yǔ)是術(shù)語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作行為的對(duì)象。
     賓語(yǔ)是施事。即賓語(yǔ)是術(shù)語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作行為的發(fā)出者。
     賓語(yǔ)即不是受事，也不是施事，而是表示結(jié)果、工具材料、處所、數(shù)量等意義的。
     補(bǔ)語(yǔ)是術(shù)語(yǔ)動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充說(shuō)明成分，回答“怎么樣”“多么” “多少”問(wèn)題?？梢园蜒a(bǔ)語(yǔ)分為以下幾種類型：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)，趨向補(bǔ)語(yǔ)，可能補(bǔ)語(yǔ)，程度補(bǔ)語(yǔ)，時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)，數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)。
5、  偏正復(fù)句是復(fù)句中的一種，它可分為兩部分，一是偏句部分，一是正句部分。偏正之間的關(guān)系大致有因果、轉(zhuǎn)折、條件、假設(shè)和目的五種。
6、修辭是在特定言語(yǔ)環(huán)境中，運(yùn)用語(yǔ)言手段，以取得最佳語(yǔ)言表達(dá)效果的規(guī)律。
     人們?cè)诮浑H過(guò)程中，為準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)地表達(dá)思想感情，便要針對(duì)不同的情旨情境，選擇恰當(dāng)、得體的語(yǔ)言形式，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行加工、修飾和調(diào)整，即進(jìn)行修飾活動(dòng)。
7、（見(jiàn)教材118頁(yè)第1行～第3行）《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法》對(duì)公文的格式作了具體規(guī)定。… ～ … 緩急程度、閱讀范圍等。
8、（見(jiàn)教材119頁(yè)第4行～第9行）決定是對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出安排的公文文體?！?nbsp;～ … 決定的寫(xiě)作格式由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)和日期構(gòu)成。
9、（見(jiàn)教材119頁(yè)第22行～第31行）通知是發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，… ～ … 通知的寫(xiě)作格式由標(biāo)題、正文、落款、日期、蓋章構(gòu)成。
      通知主要有以下幾類：（1）指示性通知；（2）批示性通知；（3）事項(xiàng)性通知；（4）會(huì)議通知；（5）任免通知。
10、（見(jiàn)教材119頁(yè)倒數(shù)第4行～120頁(yè)第3行）通報(bào)是用于表?yè)P(yáng)、批評(píng)或傳達(dá)重要情況的公文文體?！?nbsp;～ … 五是提出要求。（共2 個(gè)自然段）
11、（見(jiàn)教材120頁(yè)第12行～第15行）報(bào)告是下級(jí)單位向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、… ～ … 報(bào)告寫(xiě)作格式由標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、日期、蓋章構(gòu)成。
12、（見(jiàn)教材120頁(yè)第22行～第30行）函是平等機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作，… ～ … 便函不用正式公文的格式，行文比較簡(jiǎn)單，應(yīng)蓋上公章。（3個(gè)自然段）
13、事務(wù)文書(shū)是政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、群眾團(tuán)體在處理日常管理事務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)經(jīng)常使用的具有一定格式的文體。事務(wù)文書(shū)應(yīng)用極為廣泛，其具體種類很多，如計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)。
14、（見(jiàn)教材121頁(yè)第5行～第13行）調(diào)查報(bào)告是為了某種目的對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)事件 … ～ … 四是對(duì)惡性事故的調(diào)查報(bào)告。（2個(gè)自然段）
15、（見(jiàn)教材121頁(yè)倒數(shù)第8行～最后一行）調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作格式一般由開(kāi)頭、主體和結(jié)尾構(gòu)成?！?nbsp;～ … 然后逐步深入地分析原因和揭示本質(zhì)，等等。（2個(gè)自然段）
16、（見(jiàn)教材122頁(yè)第12行～第22行）總結(jié)是對(duì)某一時(shí)期已完成的工作進(jìn)行檢查、分析、研究，… ～ … 也可以給每個(gè)段落加上小標(biāo)題，結(jié)尾時(shí)再作歸納總結(jié)。（3個(gè)自然段）
17、（見(jiàn)教材122頁(yè)倒數(shù)第1行～123頁(yè)第3行）條例文書(shū)是將經(jīng)過(guò)法定程序，… ～ … 均屬條例文書(shū)的范疇。
18、勞動(dòng)合同文書(shū)寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)遵循依法訂立、規(guī)范條款、突出個(gè)性化這 3個(gè)要求。
19、集體合同包含以下內(nèi)容：（見(jiàn)教材126頁(yè)第16行～第26行） （1）勞動(dòng)報(bào)酬；… ～ … （11）雙方認(rèn)為應(yīng)當(dāng)協(xié)商約定的其他內(nèi)容。
20、（見(jiàn)教材127頁(yè)倒數(shù)第12行～倒數(shù)第9行）經(jīng)濟(jì)合同是當(dāng)事人雙方（或多方）為實(shí)現(xiàn)一定經(jīng)濟(jì)目的、… ～ … 方可簽訂經(jīng)濟(jì)合同。（2個(gè)自然段）
      經(jīng)濟(jì)合同的基本內(nèi)容一般包括當(dāng)事人的名稱、地址、法定代理人或合法代理人的姓名，合同的主要條款以及相關(guān)的文書(shū)、圖表和其他資料。
21、（見(jiàn)教材127頁(yè)倒數(shù)第4行～128頁(yè)第16行）我國(guó)推行經(jīng)濟(jì)合同示范文體，… ～ … 確定合同條款部分的寫(xiě)作。
22、（見(jiàn)教材128頁(yè)倒數(shù)第12行～最后一行）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題和正文構(gòu)成?！?nbsp;～ … 提出具體可行的意見(jiàn)、建議和措施。
23、 材料是構(gòu)成文章的要素之一，是作者在日常生活中搜集到的，以備寫(xiě)作之用的，一切有意義、有價(jià)值的資料。
     材料既是形成主題（或觀點(diǎn)）的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題（或觀點(diǎn)）的支柱。一篇文章的內(nèi)容如何，首先取決于作者掌握材料的多寡和好壞。寫(xiě)作前必須盡可能多地占有材料。
24、積累材料的四種方法是：（1）認(rèn)真觀察生活；（2）深入調(diào)查采訪；（3）圍繞業(yè)務(wù)進(jìn)行搜集；（4）建立材料倉(cāng)庫(kù)。
25、（見(jiàn)教材130頁(yè)倒數(shù)第6行～最后一行）主題是文章的靈魂，寫(xiě)文章都是為了表達(dá)一定的主題。
     不論是誰(shuí)，他只要?jiǎng)庸P寫(xiě)作，… ～ … 通過(guò)全部文章內(nèi)容所表達(dá)出來(lái)的基本意見(jiàn)或中心思想。
26、提煉文章的主題，要求做到正確、鮮明、深刻、新穎。
      要達(dá)到上述要求，必須遵循 3條原則：一是全面掌握材料；二是要有正確的思想指導(dǎo)；三是運(yùn)用科學(xué)的分析方法。
27、提煉主題的全過(guò)程，必須抓住四個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是材料的分類鑒別。第二個(gè)環(huán)節(jié)是找出共性。第三個(gè)環(huán)節(jié)是抓住特點(diǎn)。第四個(gè)環(huán)節(jié)是正確概括。
28、（見(jiàn)教材133頁(yè)第11行～第19行）應(yīng)用文的敘述，要求寫(xiě)作者有一個(gè)立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)?！?nbsp;～ … 敘述過(guò)程中對(duì)情況所作的某些補(bǔ)充和說(shuō)明。（2個(gè)自然段）
29、（見(jiàn)教材134頁(yè)第8行～第15行）議論就是作者通過(guò)事實(shí)材料及邏輯推理闡明道理，… ～ … 歸納結(jié)果等幾個(gè)部分。（2個(gè)自然段）
30、（見(jiàn)教材134頁(yè)倒數(shù)第12行～最后一行）論證的方法很多，常用的有：… ～ … 借以證明對(duì)立論點(diǎn)是無(wú)法成立的。（8個(gè)自然段）

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