第三章 培訓(xùn)與開發(fā)
一、制定培訓(xùn)的基本原則
1、 戰(zhàn)略原則(包含兩層含義)
(1)企業(yè)培訓(xùn)要服從或服從于企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略,最終目的是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
(2)培訓(xùn)本身也要從戰(zhàn)略的角度考慮,以戰(zhàn)略眼光去組織企業(yè)培訓(xùn),不能只局限于某一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目或某一項(xiàng)培訓(xùn)需求。
2、 長期性原則 正確認(rèn)識智力投資和人力開發(fā)的長期性和持續(xù)性,用“以人為本”的經(jīng)營管理理念來搞好員工培訓(xùn)。
3、 按需施教,學(xué)以致用
4、 全員教育培訓(xùn)和重點(diǎn)提高相結(jié)合
5、 主動(dòng)參與原則
6、 嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)原則
7、 投資效益原則:員工培訓(xùn)是企業(yè)的一種投資行為,和其他投資一樣,也要從投稿產(chǎn)出的角度考慮效益大小及遠(yuǎn)期效益、近期效益問題。員工培訓(xùn)投資屬于智力投資,它的投資收益應(yīng)高于實(shí)物投資收益。但這種投資的投入產(chǎn)出衡量具有特殊性,培訓(xùn)投資成本不僅包括可以明確計(jì)算出來的會(huì)計(jì)成本,還應(yīng)將機(jī)會(huì)成本納入進(jìn)去。
二、入職培訓(xùn)的主要內(nèi)容
(二)、入職培訓(xùn)制度
1、 培訓(xùn)的意義和目的
2、 需要參加人員的界定
3、 特殊情況不能參加入職培訓(xùn)的解決措施
4、 入職培訓(xùn)的主要責(zé)任區(qū)
5、 入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容、時(shí)間、考核等)
6、 入職培訓(xùn)的方法
(三)、培訓(xùn)激勵(lì)制度:
1、完善的崗位任職資格要求
2、公平、公正、客觀的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)
3、公平競爭的晉升規(guī)定
4、以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則。
(六)、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度
1、 企業(yè)根據(jù)勞動(dòng)法與員工建立相對穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系
2、 根據(jù)具體的培訓(xùn)活動(dòng)情況考慮與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同從而明確雙方的權(quán)利義務(wù)和違約責(zé)任
3、 培訓(xùn)前企業(yè)要與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同,明確企業(yè)和受訓(xùn)者各自負(fù)擔(dān)的成本,受訓(xùn)者的服務(wù)期限、保密協(xié)議和違約賠償?shù)认嚓P(guān)事項(xiàng)
4、 根據(jù)“利益或的原則”,即誰投資誰受益,投資有收益成正比關(guān)系,考慮培訓(xùn)成本的分?jǐn)偱c補(bǔ)償。
三、工作任務(wù)分析法
是以工作說明書、工作規(guī)范或工作任務(wù)分析記錄表作為確定員工達(dá)到要求所必須掌握的知識、技能態(tài)度的依據(jù),江河平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對比,以判定員工完成工作任務(wù)的差距所在。包括:1)工作任務(wù)分析記錄表的設(shè)計(jì)。2)工作盤點(diǎn)。
四、實(shí)施培訓(xùn)需求信息調(diào)查工作應(yīng)注意的問題
1、 了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀
2、 尋找受訓(xùn)員工存在的問題
3、 確定受訓(xùn)員工期望達(dá)到的受訓(xùn)效果
4、 收集調(diào)查資料,仔細(xì)分析
五、培訓(xùn)收益分析
一般為潛在收益,如培訓(xùn)的實(shí)施可能降低生產(chǎn)成本或額外成本,或增加重復(fù)購買量。然后可以用以下方式來確定培訓(xùn)收益:
(1)運(yùn)用技術(shù)、研究、實(shí)踐證實(shí)于特定培訓(xùn)計(jì)劃有關(guān)的收益
(2)在企業(yè)大規(guī)模投入資源前運(yùn)用試驗(yàn)性的培訓(xùn)評價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益
(3)通過對成功的工作者的觀察,可幫助企業(yè)確定成功場與不成功的工作者的績效差別。
相關(guān)內(nèi)容:
(責(zé)任編輯:)