護士資格考試精神障礙知識點精講
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年護士執(zhí)業(yè)資格考試課程全面的了解護士執(zhí)業(yè)資格考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2012年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!
第五節(jié) 強迫癥病人的護理
重點:強迫癥的臨床表現(xiàn)、治療原則和護理措施
難點:強迫癥的臨床表現(xiàn)、治療原則和護理措施
強迫癥是以反復(fù)出現(xiàn)強迫觀念和強迫動作為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。
一、臨床表現(xiàn)
強迫障礙的基本癥狀是強迫觀念和強迫行為。
1.強迫思想 一些字句、話語、觀念或信念,反復(fù)進入病人意識領(lǐng)域,干擾了正常思維過程,但又無法擺脫。
(1)強迫懷疑:病人對自己言行的正確性反復(fù)產(chǎn)生懷疑;明知毫無必要,但又不能擺脫。
(2)強迫性窮思竭慮:病人對日常生活中的一些事情或自然現(xiàn)象,尋根究底,反復(fù)思索,明知沒有必要,但又不能自我控制。
(3)強迫聯(lián)想:病人腦子里出現(xiàn)一個觀念或看到一句話,便不由自主地聯(lián)想起另一個觀念或語句。
(4)強迫表象:在頭腦里反復(fù)出現(xiàn)生動的視覺體驗(表象)、常具有令人厭惡的性質(zhì)。
(5)強迫回憶:病人經(jīng)過的事件,不由自主地在意識中反復(fù)呈現(xiàn)。
2.強迫情緒 對某些事物的擔(dān)心或厭惡,明知不必要或不合理,卻無法擺脫。
3.強迫意向 病人反復(fù)體驗到想要做某種違背自己意愿的行為的強烈內(nèi)心沖動。病人明知這樣做是荒謬不可能的,努力控制不去做,但無法擺脫內(nèi)心沖動。
4.強迫行為 是反復(fù)出現(xiàn)、刻板的儀式動作;病人明知不合理,但又不得不做。以強迫檢查和強迫清洗最常見,常繼發(fā)于強迫懷疑。
二、治療原則
給予藥物治療:氯米帕明,對強迫癥狀和伴隨的抑郁癥狀都有治療作用;選擇性5-羥色胺重攝取阻斷藥為治療強迫障礙的一線藥物;心理治療:可給予支持性心理治療或行為療法。
三、護理措施
1.充分理解病人,滿足病人合理要求,耐心傾聽病人對疾病體驗的訴說。
2.在病人了解、接受癥狀和相互信任的基礎(chǔ)上,讓其共同參與護理計劃的制訂,能減少其焦慮情緒和無助感。
3.以預(yù)防法、自我控制法、陽性強化法等行為治療理論為指導(dǎo),幫助病人減少和控制癥狀。
(1)在自愿前提下,當(dāng)病人出現(xiàn)強迫癥狀前向護士匯報。
(2)護士幫助病人分析此時的心態(tài)和不良感受,轉(zhuǎn)移其注意力,引導(dǎo)參與活動或森田療法。
(3)當(dāng)病人按計劃執(zhí)行,立即給予獎勵和強化,使病人及時體驗成功,并鼓勵繼續(xù)嘗試。
(4)第一次嘗試很重要,治療中護士要始終陪伴病人,給予支持和鼓勵。
(5)重視了解病人的體驗,根據(jù)具體情況及時調(diào)整護理措施,避免給予病人過大壓力。
4.做好安全護理,防止意外發(fā)生。
相關(guān)文章:
2012年護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)資料
更多關(guān)注:護士執(zhí)業(yè)資格考試模擬試題 考試報考條件 考試培訓(xùn) 最新考試動態(tài)
(責(zé)任編輯:中大編輯)