學(xué)霸檔案

　　姓名：江哲楨 　　就讀學(xué)校：上海中學(xué) 　　參加考試：雅思 　　考試日期：2013年7月13日 　　考試成績：8分 　　學(xué)霸感言：復(fù)習(xí)雅思的過程現(xiàn)在想來就是自我鞭策，自我約束的一個(gè)過程     　　復(fù)習(xí)雅思的過程現(xiàn)在想來就是自我鞭策，自我約束的一個(gè)過程。關(guān)于雅思的準(zhǔn)備，準(zhǔn)確來是從大一的暑假開始，起初，我對于雅思一無所知，之后報(bào)讀了新東方上海學(xué)校的雅思7分飛躍班，經(jīng)過一年陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備，在大二暑假完成了雅思考試，取得了8分的成績。   　　心理、行動雙重準(zhǔn)備 　　從我的感受來講，對于雅思考試的規(guī)劃是非常重要的。首先要明確自己對于考試的態(tài)度一定要端正態(tài)度，這樣才能在心理和行動上都能有所準(zhǔn)備。具體的復(fù)習(xí)階段，我建議報(bào)讀適合自己的培訓(xùn)班，從我個(gè)人的經(jīng)歷來講，選擇合適的上課時(shí)間是非常重要的。當(dāng)初我選擇在復(fù)習(xí)前期報(bào)班，輔導(dǎo)能使我對雅思考試的題型有初步的認(rèn)識，對于本來就有所了解的同學(xué)，我更建議在考試的沖刺階段進(jìn)行系統(tǒng)拔高。前期的自我練習(xí)能夠全面了解自己的英語情況，后期的輔導(dǎo)能夠幫助自己的雅思成績快速提高。   　　提前準(zhǔn)備應(yīng)對“拖延”癥狀 　　另一點(diǎn)我感受頗深的是自我的約束。雅思的復(fù)習(xí)時(shí)間陸陸續(xù)續(xù)持續(xù)了一年，但真正有效的復(fù)習(xí)時(shí)間大概只有3個(gè)月左右?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都有拖延癥，我也不例外，甚至尤為嚴(yán)重。當(dāng)然，我在很早就認(rèn)識到自己的這個(gè)情況，于是我把前7-8個(gè)月的時(shí)間作為打基礎(chǔ)，在聽、讀上全面下工夫，在考前一個(gè)多月時(shí)進(jìn)行大量的真題練習(xí)。對于大部分的人來說，閱讀和聽力的挑戰(zhàn)相對稍小，主要在于寫作和口語上的失分。 　　寫作方面，我在考試前3個(gè)月保持每天看一篇范文，習(xí)慣正確的寫作思路，到了沖刺階段主攻小作文。這樣做的原因是大作文靠的是思路和功底，在短時(shí)間內(nèi)很難有大幅度的提高，但小作文是有規(guī)律可循的，因此這樣的時(shí)間安排可以讓復(fù)習(xí)的效率變高。 　　上課時(shí)，老師曾說雅思考試的核心就是同義替換，這句話現(xiàn)在想來是極為正確的。聽力和閱讀答題時(shí)需要注重文字資料與題目接近的表達(dá)，而寫作中更是需要學(xué)生掌握不同的表達(dá)方式主動進(jìn)行語言的同義替換。   　　適合自己的才是最好的 　　最后想提一下所謂的考試技巧?？荚嚰记晒倘缓苤匾野l(fā)現(xiàn)有時(shí)候過多的強(qiáng)調(diào)反而影響了自己的答題準(zhǔn)確率。復(fù)習(xí)初期，我過于看重技巧，指望只讀部分文章來答題，但效果很不理想。之后，我開始認(rèn)真理解文章的細(xì)節(jié)，這樣的改變反而給了我自信，在之后的練習(xí)中，我開始比較自然地運(yùn)用適當(dāng)?shù)募记桑岣咦x文章的速度。每個(gè)人都有自己的不同答題習(xí)慣，適合自己的方法才是最好的。但我認(rèn)為如果能夠借助復(fù)習(xí)雅思的機(jī)會真正提高自己的英文水平，那才是極好的。

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