羊年大幕拉開，每位“烤鴨”都滿懷激情，按照既定的計劃，朝著出國留學(xué)的夢想在拼搏奮斗。過去的2014年，新航道慶祝了自己十周年的生日，我和我的同仁十年來一直專注一件事情：為中國學(xué)生提供最佳的語言培訓(xùn)和留學(xué)指導(dǎo)；過去的2014年，中國出國留學(xué)行業(yè)風(fēng)云變幻，新技術(shù)、新觀念、新產(chǎn)品層出不窮，“亂花漸欲迷人眼”；過去的2014年，我和中國雅思(課程)夢之隊的名師們受邀到全國各地參加了100多場雅思的演講，與無數(shù)的“烤鴨”們面對面的交流，我感受最深的就是同學(xué)們面對太多選擇顯得有些無所適從，面對太多困惑顯得無能為力。今天我想借這個機(jī)會，結(jié)合自己這么多年從事雅思培訓(xùn)及教研的經(jīng)驗，不去談什么大道理，只想和大家聊聊你們近來最關(guān)心的問題，切實給“烤鴨”們提供一些幫助。   在線課程好還是面授課程好？   2014年可以說是在線教育的發(fā)力之年，各類第三方平臺，APP軟件，安卓應(yīng)用，直播課程層出不窮，大多數(shù)都瞄準(zhǔn)了中小學(xué)生和出國留學(xué)學(xué)生，其中也有一些在線雅思課程，價格極其便宜，甚至免費(fèi)授課，而且上課也非常方便，上網(wǎng)就行，自然吸引了許多學(xué)生去吃螃蟹。喧囂熱鬧了一通之后，冷靜下來，大家也發(fā)現(xiàn)了一些弊端，比如在線授課教師水平參差不齊、上課過程缺乏互動、上課效果不太理想等等。   這里我跟大家分享我的三個觀點(diǎn)。   首先，存在即道理。任何新鮮事物的出現(xiàn)都有必然的因素?；ヂ?lián)網(wǎng)的兩大核心精神就是分享和低費(fèi)用。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)入留學(xué)語言培訓(xùn)領(lǐng)域從這個意義上說是對廣大學(xué)員有利的事情。因為它能夠把優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課程以最低的價格、最容易的接觸方式推廣到更廣大的人群，從而惠及大眾。但是這里面有兩個前提，一是優(yōu)秀教師如何界定？誰來界定？二是優(yōu)秀課程的評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？是上課過程歡快娛樂，還是上課后效果得到保證？如何保證？我相信未來的教育肯定是與互聯(lián)網(wǎng)深度結(jié)合的教育，不過這需要整個教育從業(yè)者、學(xué)習(xí)者從教學(xué)方式、學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、考核方式等方面都與互聯(lián)網(wǎng)深度融合，產(chǎn)生根本性變革才有可能實現(xiàn)?，F(xiàn)在這些條件都不成熟，與教育相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也不成熟，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有發(fā)生根本性變化，很多打著互聯(lián)網(wǎng)教育名頭的教育機(jī)構(gòu)只不過是把傳統(tǒng)的課程搬到網(wǎng)上而已，并沒有根本性的變化，從而也不能給學(xué)生帶來根本性的學(xué)習(xí)效果的改變。在一段時間內(nèi)，中國的互聯(lián)網(wǎng)教育都是在嬰兒期，離成熟尚遠(yuǎn)。   其次，從教育的本質(zhì)來說，教育就是人與人的交流，語言教育更是如此。只有面對學(xué)生，老師才能從學(xué)生的面部表情、肢體語言、語氣等方面及時的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問題，判斷學(xué)生的注意力是否集中，疲勞期是否產(chǎn)生，接受度如何，從而及時的調(diào)整上課方式和內(nèi)容，達(dá)到更加理想的教學(xué)效果。從目前來看，在線課程無法提供比線下人對人課程更好的互動交流體驗，更多的還是一種單向的知識的傳輸，老師無法真實的判斷學(xué)生的反應(yīng)，這一點(diǎn)恰恰是很多學(xué)生面對電腦學(xué)習(xí)課程時候的最大難題。因為你集中了15分鐘注意力可能就切換屏幕去看《奔跑吧，兄弟》或者去玩LOL了，缺乏了監(jiān)督和學(xué)習(xí)氛圍，也就缺乏了學(xué)習(xí)的持續(xù)性，那么最終的學(xué)習(xí)效果一定是不理想的。   最后，出國留學(xué)成功的關(guān)鍵是什么？是語言能力而不是語言分?jǐn)?shù)。只有高能，才能高分。就在線教育而言，它可以很容易把教學(xué)內(nèi)容中那些方法性的、程序性的、技巧性的部分做成課程，惠及大眾，但是它很難把那些個性化的、語言能力培養(yǎng)的內(nèi)容做成大眾化課程。換句話說，你可以上網(wǎng)聽雅思寫作課堂，講解怎么組織思路和觀點(diǎn)，但是你還是得自己動筆寫才能出成績，你怎么寫，會在什么地方出問題，怎么改正，是你個性化的問題，是你英語(課程)能力的問題，這個部分最好是老師面對面的指導(dǎo)才有效果。   因此，我認(rèn)為，在線課程其實是面授課程的很好的補(bǔ)充，但是不能完全替代面授課程，同學(xué)們一定要認(rèn)識到它們不同的功能，合理搭配，選擇對自己最有利的課程計劃。   機(jī)經(jīng)可以搞定一切？   這其實不是一個新鮮的問題，這是中國學(xué)生獨(dú)特智慧和文化傳統(tǒng)創(chuàng)造出來的產(chǎn)物。中國學(xué)生實在是太善于應(yīng)對各種各樣的考試了，于是，雅思進(jìn)入中國二十多年后，在巨大商業(yè)利益的推動下，機(jī)經(jīng)+預(yù)測這個東西愈演愈烈，逐漸走向極端，讓本來浮躁的學(xué)生更加浮躁，讓本來功利的學(xué)生更加功利，不管前途，不管長遠(yuǎn)，只看眼前。   同學(xué)們，你們一定要明白一件事，考試只是出國留學(xué)的一個過程，不是目的。那種考前幾天按照某些名師給出的范圍狂背答案和題目，希望在最后考試中幸運(yùn)的命中，祈禱從原來的4分直接考到8分的同學(xué)，是不是很像大學(xué)里某些公共課考試前躲在教室角落里狂背筆記的同學(xué)？且不說這種事件的成功概率很小，就算是實現(xiàn)了，那又是不是很像吹氣球，氣球本來很小，被吹得很大，到了國外留學(xué)，在聽課時、在討論時、在寫5000字的作業(yè)時，在閱讀厚厚的學(xué)術(shù)專著時，很快就被戳回了原形，最后浪費(fèi)了青春和時間。   機(jī)經(jīng)是有用，但是不能走極端，大家應(yīng)該正確的使用機(jī)經(jīng)。最好的方式就是把機(jī)經(jīng)當(dāng)作練習(xí)的指導(dǎo)材料，踏踏實實提高自己的英語能力。比如新航道的考前機(jī)經(jīng)聽力課，不是讓大家去背答案，而是真正讓大家做和近期考試相關(guān)的聽力訓(xùn)練，在提高能力的同時，又提高考試的針對性，這和我們使用劍橋真題備考是一個道理，這才是使用機(jī)經(jīng)的正確方式。   雅思考高分的最好方式到底是什么？   從語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律上講，從雅思考試的本質(zhì)上講，最佳的方式只有一個，提高英語能力，自然就能提高考試成績，這也是新航道為什么提出“高能高分”這個理念。   最好的雅思備考方案，一定兩個方面。   第一，提前規(guī)劃。我最怕遇到的學(xué)生對話就是，“胡老師，我下個月考雅思，怎么才能考到6.5？”我說“你現(xiàn)在多少分？”“4.5”。雅思官方指出，雅思成績要提高1分，需要全職學(xué)習(xí)三個月；我說，雅思想要考到理想分?jǐn)?shù)，最起碼提前規(guī)劃，留出半年左右的準(zhǔn)備時間，如果英語基礎(chǔ)薄弱，需要準(zhǔn)備期更長。留學(xué)是一項系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在新航道，我們一般會讓留學(xué)專家先給學(xué)生做好整個留學(xué)規(guī)劃，什么時間做什么事情都安排清楚，然后才做語言學(xué)習(xí)的規(guī)劃。提前給自己留出足夠的時間，在專家的幫助下科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫ㄓ媱?，才是對自己?fù)責(zé)任的做法。   第二，能力提升與分?jǐn)?shù)提升并重。只關(guān)注分?jǐn)?shù)的時代正在遠(yuǎn)去，國外的大學(xué)越來越重視學(xué)生的實際英語能力，也采取了各種措施來檢驗國際學(xué)生的英語能力。雅思成績作假、申請材料虛報而被國外大學(xué)遣返的例子每每見諸報紙，這些年來已經(jīng)成為一個值得注意的現(xiàn)象。我經(jīng)常跟學(xué)生說，飛機(jī)落到國外的那一刻起，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始。英語能力不足，你無法交流與融合到當(dāng)?shù)匚幕?；英語能力不足，你無法按時按量的完成課程要求；英語能力不足，你修不夠?qū)W分，最終畢不了業(yè)。從這些意義上講，提高英語能力，不僅僅是針對近期的雅思考試，更是投資未來，是對將來成功留學(xué)的保障。   同學(xué)們，留學(xué)，就是選擇一種不同的生活方式，經(jīng)歷別樣的人生，體味更多的精彩，新航道和我，與你們一起努力，無奮斗，不青春！  

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