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本文為2013年中級經(jīng)濟師考試人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)的備考強化必看知識點,希望本文能夠幫助您更好的全面?zhèn)淇?/font>2013年經(jīng)濟師考試!!
2. 解決辦法:嚴格控制面試程序5個重要方面:工作要求、面試問題、評價表格、非言語行為及面試者訓(xùn)練
職業(yè)心理測驗
1. 能力測驗——使用得最早,發(fā)展得比較完善的有智力測驗、職業(yè)能力測驗、特殊能力測驗。
1) 智力測驗,比較常用的斯坦福一比奈量表、韋克斯勒量表及測量群體智力的溫德歷克測試;值得指出的是,在企業(yè)的人員甄選中智商成績只能是一種派生成績,智力測驗需要與其他的測驗配合使用
2) 職業(yè)能力測驗,國家人事部考試中心1998年開發(fā)的“我國企業(yè)管理人員職業(yè)傾向測評系統(tǒng)”
3) 特殊能力測驗,如機械能力、音樂才能、文字才能等,為具體崗位配備人員時,這一類測驗的意義非常大
2. 人格測驗
1) 人格由多種可測量的特質(zhì)構(gòu)成,包括需要、動機、興趣、愛好、感情、態(tài)度、性格、氣質(zhì)、價值觀等
2) 自陳量表,目前的陳式人格測驗有:明尼蘇達多重人格測驗、卡氏16種人格測驗、大五人格測驗等
3) 投射法,主要測試成就動機等深層次的個體特質(zhì),如羅夏墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗,但實施難度比較大
例題:
呈現(xiàn)一組內(nèi)容模糊的圖片或繪畫,讓應(yīng)聘者在不受限制的條件下,描述自己從中看到的內(nèi)容,從而了解應(yīng)聘者的人格,這種測試方法是( )。
A.情景面試法
B.行為事件訪談法
C.自陳量表法
D.投射法
【答案解析】D本題考查投射法的概念
3. 實施心理測驗需要注意的問題:
1) 把心理測驗作為補充工具
2) 對心理測驗進行有效化
3) 保持準確的記錄
4) 聘用專業(yè)的心理學(xué)人士
5) 保護測試者的隱私。
例題:
關(guān)于實施心理測驗需要注意的問題的陳述,正確的是( )。
A.應(yīng)當把測驗作為唯一的人員選拔工具
B.應(yīng)當對測驗進行修訂
C.應(yīng)當保持準確的測驗記錄
D.應(yīng)當聘用專業(yè)的心理學(xué)人士
E.應(yīng)當公布測試主持者的姓名
【答案解析】BCD
信度常用指標理解:
1. 重測信度(穩(wěn)定性系數(shù))
1) 重測系數(shù)不能反映測驗題目樣本不同所帶來的誤差
2) 兩次施測的條件也和時間間隔有關(guān),時間隔越長,誤差變異趨大:當?shù)谝淮问y和第二次施測的時間間隔相對較短時(幾天或幾周),重測的穩(wěn)定性系數(shù)會較大;反之,當?shù)谝淮问y和第二次施測的時間間隔較長時(幾個月或幾年),該系數(shù)就會偏小。
2. 復(fù)本信度(等值性系數(shù))
1) 一般而言,當前一次施測和第二次施測之間的時間間隔較短時,受測者往往能夠回憶出第一次施測的許多題目,以及當時所做出的回答,適合于許多測驗,尤其是能力測驗(學(xué)業(yè)能力、智力、特殊能力)
2) 復(fù)本信度的高低反映了兩個測驗在內(nèi)容上的等值性程度
3) 例題
采用一個測驗的兩個復(fù)本來測試同一群體,所得到的兩個分數(shù)的相關(guān)系數(shù)是( )
A.等值性系數(shù)
B.區(qū)分效度系數(shù)
C.評分者信度系數(shù)
D.內(nèi)容效度系數(shù)
【答案解析】A本題考查信度的種類之一等值性系數(shù),也稱為復(fù)本信度
3. 內(nèi)部一致性信度
1) 主要用于反映同一測試內(nèi)部不同題目的測試結(jié)果是否具有一致性
2) 這是檢測測驗本身好壞的重要指標
4. 評分者信度——反映的是跨評價人員的可靠性
信度系數(shù)
1. 如果測驗是用了判定兩組人群的平均分數(shù)是否存在顯著差異,信度系數(shù)在0.60~0.70之間就足夠了
2. 如果測驗是用于比較某個人和其他人的得分,或者比較該人在其他測驗上的得分,此時信度系數(shù)至少要達
到0.85才能判斷分數(shù)上的差異是否顯著
3. 因為影響信度的因素,我們不可能要求招聘過程中的信度達到1.00,即幾次測驗結(jié)果完全相同
4. 三種情形:達到O.60為接受水平;達到0.70為較好;達到0.80為優(yōu)秀
效度指標的理解
1. 內(nèi)容效度,多用于知識測驗和實際操作測驗,不適用于對能力或潛力進行預(yù)測
2. 效標關(guān)聯(lián)效度(協(xié)同效度)
3. 預(yù)測效度,用其檢驗出效度較高,便可用于將來的人員選拔,且多用于能力及潛力測驗,效果很好
4. 構(gòu)想效度——構(gòu)想,如智力、創(chuàng)造力、言語流暢性、焦慮等
5. 例題:
對現(xiàn)有員工實施某種測驗,然后將所得結(jié)果與這些員工的工作表現(xiàn)或工作考核得分加以比較,由此取得的效度指標是( )
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標關(guān)聯(lián)效度
D.預(yù)測效度
【答案解析】C
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(責(zé)任編輯:中大編輯)
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