公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
為了幫助參加2012年注冊(cè)計(jì)量師考試的廣大學(xué)員更好的復(fù)習(xí)注冊(cè)計(jì)量師考試相關(guān)知識(shí),此處特地整理編輯了2012年注冊(cè)計(jì)量師考試計(jì)量案例分析模擬試題,希望可以對(duì)大家有所幫助!
【案例】考評(píng)員在考核長(zhǎng)度室時(shí),問(wèn)室主任小尹:“你講一講什么是測(cè)量過(guò)程,如測(cè)量一個(gè)密零件,測(cè)量過(guò)程主要涉及哪些環(huán)節(jié)?”回答:“測(cè)量過(guò)程就是確定量值的一組操作。其主要環(huán)節(jié)是,首先明確測(cè)量要求,確定測(cè)量原理和方法,選擇測(cè)量?jī)x器和手段,制定測(cè)量程序,實(shí)施測(cè)量,最后提出測(cè)量報(bào)告。”問(wèn):“這一過(guò)程完整嗎?”回答:“我看可以吧!”
【案例分析】針對(duì)以上問(wèn)題,該室主任在實(shí)際應(yīng)用時(shí)對(duì)測(cè)量過(guò)程的理解還不夠全面。按GB/T19022-2003《測(cè)量管理體系測(cè)量過(guò)程和測(cè)量設(shè)備的要求》第7.2條的要求,測(cè)程中還必須識(shí)別及考慮影響測(cè)量過(guò)程的各種影響量,包括對(duì)環(huán)境條件的要求、操作者能,對(duì)測(cè)量人員的技能要求、影響測(cè)量結(jié)果可靠性的其他因素。要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的具體應(yīng)用能力。
【案例】考評(píng)員到衡器檢定室進(jìn)行考核,問(wèn)檢定員小張:“你從事衡器檢定工作幾年了?”
回答:“兩年多了。”
問(wèn):“你們都參加過(guò)培訓(xùn)嗎?”
回答:“參加過(guò)。”
考評(píng)員問(wèn):“請(qǐng)你給我講講什么是‘計(jì)量’。”
回答:“計(jì)量就是檢定吧。”
又問(wèn):“你們認(rèn)為作為一個(gè)計(jì)量工作者最重要的工作目的是什么?”
回答:“完成檢定任務(wù)。”
考評(píng)員又問(wèn):“你們沒有培訓(xùn)過(guò)這些基礎(chǔ)知識(shí)嗎?”
回答:“可能講過(guò),記不清了。”
【案例分析】依據(jù)JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語(yǔ)及定義》中計(jì)量的定義,計(jì)量就是“實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng)”。問(wèn)題在于培訓(xùn)工作不到位,檢定員小張對(duì)“計(jì)量”基本概念的理解不全面,在實(shí)際工作中不能很好地應(yīng)用。
按《法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)考核規(guī)范》第6.2.2條規(guī)定:“與計(jì)量檢定、校準(zhǔn)和檢測(cè)等服務(wù)項(xiàng)目直接相關(guān)的人員,應(yīng)經(jīng)過(guò)必要的培訓(xùn),具備相關(guān)的技術(shù)知識(shí)、法律知識(shí)和實(shí)際操作知識(shí)。”作為計(jì)量檢定人員,應(yīng)理解和應(yīng)用JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語(yǔ)及定義》的內(nèi)容。什么是計(jì)量?計(jì)量就是“實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一量值準(zhǔn)確可靠的活動(dòng)”。確保單位統(tǒng)一和量值準(zhǔn)確可靠是計(jì)量工作
根本的任務(wù),而檢定只是計(jì)量活動(dòng)的一個(gè)方面。
【案例】為了對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室測(cè)量結(jié)果進(jìn)行比較,各實(shí)驗(yàn)室在自己的實(shí)驗(yàn)室條件下,對(duì)同一被測(cè)量進(jìn)行測(cè)量,數(shù)據(jù)處理時(shí)將各實(shí)驗(yàn)室測(cè)量結(jié)果間的一致性用最大值與最小值之差表示,在比對(duì)報(bào)告中稱其為重復(fù)性。問(wèn)題在于:重復(fù)性與復(fù)現(xiàn)性的區(qū)別,以及如何定量表示?
【案例分析】依據(jù)JJF1001-1998《通用計(jì)量術(shù)語(yǔ)及定義》中關(guān)于重復(fù)性和復(fù)現(xiàn)性的定。(1)在各實(shí)驗(yàn)室的不同測(cè)量條件下,對(duì)同一個(gè)被測(cè)量進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量結(jié)果間的一致性稱為現(xiàn)性。案例中各實(shí)驗(yàn)室在自己的實(shí)驗(yàn)室條件下,對(duì)同一個(gè)被測(cè)量進(jìn)行測(cè)量,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)室量結(jié)果一致性的比較,應(yīng)該是復(fù)現(xiàn)性而不是重復(fù)性;重復(fù)性是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室在相同的測(cè)量條件所得測(cè)量數(shù)據(jù)的一致性。(2)復(fù)現(xiàn)性應(yīng)該用各實(shí)驗(yàn)室測(cè)量結(jié)果的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)偏差定量表示,而不是用各實(shí)驗(yàn)室測(cè)量結(jié)果中的最大值與最小值之差表示。
相關(guān)文章:
2012年一級(jí)注冊(cè)計(jì)量師考試計(jì)量案例分析模擬練習(xí)匯總1-10
2012年二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師考試法律法規(guī)綜合知識(shí)章節(jié)輔導(dǎo)11-20
2012二級(jí)注冊(cè)計(jì)量師考試專業(yè)實(shí)務(wù)案例模擬練習(xí)匯總1-10
編輯推薦:
2011年注冊(cè)計(jì)量師考試成績(jī)查詢匯總
2012年注冊(cè)計(jì)量師網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)更多優(yōu)惠助您通過(guò)考試
2011年注冊(cè)計(jì)量師考試成績(jī)查詢時(shí)間信息免費(fèi)短信提醒
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
注冊(cè)計(jì)量師
[考霸特訓(xùn)班]
7大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 校方服務(wù)
注冊(cè)計(jì)量師
[考霸通關(guān)班]
5大模塊 準(zhǔn)題庫(kù)資料 校方服務(wù)