為幫助學員更好理解2013年注冊計量師考試教材，準備和復習2013年注冊計量師考試，中大網校編輯特編輯整理了一級注冊計量師考試科目《計量案例分析》練習題供大家參考復習！

【案例5】

計量標準負責人老高安排檢定員小趙對本單位在用的一項多參數、多量程計量標準裝置進行測量不確定度評定。小趙認真準備后，提交出測量記錄和測量不確定度評定報告。老高組織有關技術人員進行討論，檢定員小龍發(fā)現小趙的實驗是僅在某一參數的特定量程的一個測量點上進行的，實驗測量記錄和測量不確定度評定沒有給出裝置實際使用范圍的測量不確定度評定。小龍認為，小趙的實驗不夠充分，應該補充實驗數據，對于裝置的每一個測量點，都應給出測量結果的不確定度，在常用測量范圍內，應當分段給出裝置的測量不確定度。

【案例分析】

小趙對在用的一項多參數、多量程計量標準裝置進行的測量不確定度評定不夠充分。依據JJF1033-2008《計量標準考核規(guī)范》附錄C.4“在計量標準考核中與不確定度有關的問題”中指出：如果一個計量標準可以檢定或校準多種參數，則應分別評定每種參數的測量不確定度。如果檢定或校準的測量范圍很寬，并且對于不同的測量點所得結果的不確定度不同時，檢定或校準結果的不確定度可在整個測量范圍內，分段給出其測量不確定度(以每一分段中的最大測量不確定度表示)。對本案例多量程的情況來說，可以將每個量程作為一個段，給出每一量程中的最大不確定度。無論用何種方式來表示，均應具體給出典型值的測量不確定度評定過程。如果對于不同的測量點，其不確定度來源和數學模型相差甚大，則應分別給出它們的不確定度評定過程。

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（責任編輯：中大編輯）

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