中大網(wǎng)校為了幫助考生系統(tǒng)的復習精算師考試課程 全面的了解精算師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了2011年精算師考試相關資料,總結了相關的章節(jié)重要考點,希望對您參加本次考試有所幫助??!
三、試題與樣題過于相似
2003年度《數(shù)學II》試題在考生中引起極大反響,因為試題與2003年6月推出的樣題的相似程度達到90%以上,這可令許多考生欣喜若狂,但另外一些沒有買到樣題的考生則心情悵然。在艱辛而漫長的精算師考試旅途中,考生碰到的最愜意的事莫過于在某門課考試時竟有90%的原題給自己復習上了,如果說考前令人難以入眠的話,遇到這樣的考試之后可能會更令人興奮難眠。
這件事情可能會誤導將來的考生,沒有哪個考生敢不買樣題資料。但以后的試題風格肯定會變,而且樣題與考試相似性太高也會影響中國精算師考試的含金量。
四、試題中的措詞有失嚴謹
有些試題可能是翻譯的問題,中文的表達往往讓考生難以界定。譬如2003年綜合經(jīng)濟考題有一問答題為“金融資產(chǎn)定價的原則是什么”,復習到的同學可能會毫不猶豫地寫出答案;沒有復習到的同學可能會聯(lián)想到保險產(chǎn)品或證券的定價,什么充足性、公平性、合理性、可易理解等瞎編亂造一通。實際上這道題的答案非常簡單:資產(chǎn)的價格應該等于持有者在持有期間預期獲得的所有現(xiàn)金流的現(xiàn)值。對此答案,筆者認為此題目若改為“金融資產(chǎn)的定價原理是什么”則更為恰當一些,因為此答案與“精算等價原理”并無本質的區(qū)別。在英文中“原理”與“原則”統(tǒng)一于單詞“principle”,但中文的“原則”與“原理”則大相徑庭了。
另外,精算師考試指定參考書《壽險精算實務》以內容豐富著稱,但此書也有不盡如人意的地方,那就是有些標題不是很恰當,標題和內容沒有很嚴謹?shù)倪壿嬯P系,令人不知所從。
嚴謹?shù)目碱}和準確無誤的參考教材不僅體現(xiàn)了權威性,還直接體現(xiàn)了為考生服務的優(yōu)質程度,如果處理不當,則會使考生對精算從業(yè)人員的嚴謹性產(chǎn)生質疑。這種影響若被帶到實務中去,它給中國保險業(yè)帶來的負面效應將會不堪設想。
五、考核目的不清晰、計算量過大
參加過中國精算師資格考生的考生都十分清楚,如果計算能力不過關,就達不到中國精算師的基本要求,也就不能通過中國精算師資格考試,特別是《精算數(shù)學》、《利息理論》、《生命表的構造理論》、《風險理論》、《數(shù)學II》、《數(shù)學I》等科目。對于這些科目,僅有敏捷的思維是不夠的,假如偶有疏忽,算錯一個數(shù)字,又反復驗算仍沒找到錯誤,那就只能放棄了,無論方法有多正確,時間不允許在某道題上過分地拖拉時間。譬如《利息理論》,一共30道題,考試時間為2個小時,每道題平均4分鐘,假設半分鐘的讀題加上1分鐘的成功思考,還剩下2.5分鐘的計算時間,如果一時想不出來或計算錯誤,就會占用做另一道題的時間。如果在兩個小時內遇到了兩次以上這樣的堵塞,做完整套題的可能性已經(jīng)不大了。
筆者認為精算師并不像運動員一樣是一個講究速度的職業(yè),分析問題的能力更應該受到重視。精算師面對的是錯綜復雜的市場,而不是百米跑道。在這個意義上,筆者認為中國精算師考試在某些科目上有些偏離精算要旨。
筆者記得在瀏覽北美Course3樣題和一些試題時曾發(fā)現(xiàn),命題者會給出伽瑪分布或Pareto(a,g)分布的密度函數(shù),也許是因為這些分布的密度函數(shù)比較復雜吧。盡管這些分布在風險理論中屬于比較重要的分布,但命題者考察的目的并不是這些分布的密度函數(shù),而是以這些分布為載體的知識。從這種考察方式可以知道,他們的考察目的相當清晰,針對性也非常強。而在中國的試題中偶爾還會
出現(xiàn)陌生的名詞,盡管很明顯這并不屬于考察的范圍,但如果不知道該名詞的具體含義,那也許就無法解答。如果命題者能夠考慮得周到一些,把名詞的含義解釋一下,考生或許能順利地得到答案。筆者認為一個成功的命題者應該知道每道題考察的目的和重點所在。
同樣的,中國的試題穩(wěn)定性較差,從開考至今連續(xù)幾年時間里各科考試難度都在加大,也在逐步地進行完善。但是2003年的《風險理論》試題卻突然簡單起來,隨機模擬部分根本沒有考題出現(xiàn),長期聚合風險模型也毫無懸念,效用理論也不如去年的考題。也許中國的考試就象蘋果樹一樣將會出現(xiàn)大小年了,懂一些對策論的考生或許會占到不少便宜的。
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(責任編輯:中大編輯)