中大網(wǎng)校為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)精算師考試課程 全面的了解精算師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年精算師考試相關(guān)資料，總結(jié)了相關(guān)的章節(jié)重要考點(diǎn)，希望對您參加本次考試有所幫助?。?/p>

《中國精算師資格考試命題探究》鄒公明江蘇大學(xué)工商管理學(xué)院摘要:本文結(jié)合自己參加中國精算師資格考試的經(jīng)歷以及精算課程教學(xué)的體會(huì),

從微觀角度對中國精算師資格考試命題中存在的問題進(jìn)行探討,并對一些問題提出了具體建議,目的在于引起有關(guān)部門和人員的重視,為完善中國精算師資格考試制度提供一些建設(shè)性的參考意見.

一,引言

中國自80年代末開始開展中國精算教育以來,已從寥寥數(shù)人被派往國外高?；虮ｋU(xiǎn)公司進(jìn)修到至今的8千人次參加保監(jiān)會(huì)主辦的中國精算師資格考試,從南開大學(xué)首次開辟精算專業(yè)到如今的近二十來所大學(xué)或系統(tǒng)地開設(shè)精算教育專業(yè)或開設(shè)精算相關(guān)課程,中國的精算教育可謂是如火如荼.原先無人知曉的"精算"一詞也顯得熱門和倍受關(guān)注,本來就令人肅然的精算職業(yè)也更顯榮耀了.從星星之火到燎原之勢的態(tài)勢,說明了中國的精算教育獲得了巨大的成功.在短短的四年時(shí)間里,中國大陸已產(chǎn)生近百名精算師和準(zhǔn)精算師,這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于保險(xiǎn)發(fā)達(dá)的香港地區(qū)近一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展才擁有的精算師和準(zhǔn)精算師人數(shù).在肯定取得成績的同時(shí),我們也應(yīng)該反思一下這些成績背后的問題.我們的精算師與英,美的精算師相比如何 尤其是職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感如何 筆者調(diào)查過幾個(gè)通過中國精算師考試的考生,他們認(rèn)為通過考試有自己艱苦努力的成份,也有運(yùn)氣成份.由于考試至今仍是全球范圍內(nèi)獲得精算師資格的最重要途徑,而且我國已經(jīng)決定以考試作為認(rèn)可中國精算師的手段,就應(yīng)該盡最大努力完善考試制度,而考試命題的科學(xué),準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)無疑對選拔人才起到關(guān)鍵作用.我國精算師考試的命題質(zhì)量如何呢 筆者根據(jù)自己的經(jīng)歷和了解,對以下一系列問題分別做以論述.

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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