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第二章 中學(xué)教育
一、中學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位
由于中學(xué)教育包括初中教育和高中教育兩個階段，而義務(wù)教育只包括小學(xué)和初中總共九年的教育，因此這里實際上指的是初中教育在義務(wù)教育中的地位。初中教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在兩個方面。
(1)初中教育在社會主義經(jīng)濟建設(shè)中具有重要的地位
(2)初中教育對人一生發(fā)展的奠基作用
二、學(xué)校教育制度是指什么?
學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制。學(xué)制是指一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、培養(yǎng)目標、入學(xué)條件、修業(yè)年限、管理體制以及各級各類學(xué)校的關(guān)系等。
學(xué)校教育制度是一個國家教育制度的主體部分。教育制度是一個國家各級各類教育機構(gòu)與組織體系及其正常運行所需的種種規(guī)范、規(guī)則或規(guī)定的總和。它包括學(xué)前教育機構(gòu)、各級各類學(xué)校教育機構(gòu)、成人教育機構(gòu)(如：文化館、圖書館、影劇院等)、少年兒童校外教育機構(gòu)(如：少年宮、少年科技館、兒童影劇院等)以及各級教育行政組織機構(gòu)等，還包括各機構(gòu)間的組織關(guān)系、各機構(gòu)的任務(wù)、組織管理等。學(xué)校教育制度是教育制度體系中最嚴密、最有效的基本制度，是國家實現(xiàn)教育目的的基本制度保證，對社會的政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的發(fā)展具有重要影響。
三、我國現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)
(1)幼兒教育(幼兒園)：招收3～6歲的幼兒，進行啟蒙教育，使他們身心得到全面發(fā)展，為接受小學(xué)教育打下良好基礎(chǔ)。
(2)初等教育：主要指全日制小學(xué)教育，招收7歲兒童入學(xué)，有條件的地區(qū)可以逐步實行6歲半或6歲兒童入學(xué)。學(xué)制為5年(有的地區(qū)為6年)。對兒童實施全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育，為接受中等教育打下了基礎(chǔ)。
(3)中等教育：指全日制普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校等各類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及業(yè)余中學(xué)，對學(xué)生實施全面發(fā)展教育。一方面為國家培養(yǎng)勞動后備力量，另一方面為高一級學(xué)校輸送合格的新生。中等專業(yè)學(xué)校的修業(yè)年限多為3～4年，技工學(xué)校的修業(yè)年限多為2～3年。
(4)高等教育：是在完全中等教育的基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)高級專門人才的社會活動。
名師同步陪練
一、名詞解釋
教育目的
【答案】教育目的有廣義與狹義之分。從廣義上來說，教育目的是人們對受教育者發(fā)展的期望，即期望通過教育，受教育者在身心發(fā)展等方面發(fā)生什么樣的變化。從狹義上來看，教育目的就是國家對培養(yǎng)什么樣人才的總的規(guī)格和要求。
二、單項選擇題
1.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的()。
A. 剩余價值學(xué)說
B. 資本和商品的學(xué)說
C. 勞動學(xué)說
D. 關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
【答案】D
【解析】我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。
三、多項選擇題
教育目的的功能有()。
A. 導(dǎo)向功能
B. 強制功能
C. 調(diào)控功能
D. 示范功能
E. 評價功能
【答案】ACE
【解析】 教育目的的功能主要包括：導(dǎo)向功能、調(diào)控功能、評價功能。
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