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2013年教師資格考試中學教育學全真模擬題及答案(七)

發(fā)表時間:2013/1/6 16:56:30 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復習教師資格考試,全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2013年教師資格考試中學教育學全真模擬題及答案,希望對您參加本次考試有所幫助!

一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案,請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi),選對得1分,選錯或不選得0分。

1.中國制定并頒布實施的第一個現(xiàn)代學制是 ( )

A.壬寅學制

B.壬子學制

C.癸卯學制

D.壬戌學制

2.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地向?qū)W生進行德育的基本途徑是 ( )

A.班主任工作

B.團隊活動

C.學科教學

D.課外校外活動

3.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在 ( )

A.進行科學發(fā)現(xiàn)

B.進行技術(shù)發(fā)明

C.對未知領(lǐng)域的探索

D.創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律

4.對客觀事物作判斷時不易受外來因素影響和干擾的認知方式屬于 ( )

A.場獨立

B.自主性

C.場依存

D.沉思型

5.對客觀事物做判斷時不易受外來因素的影響和干擾的認知方式屬于 ( )

A.自主型

B.場獨立

C.場依存

D.沉思型

6.組織策略屬于學習策略中的 ( )

A.認知策略

B.情感管理策略

C.元認知策略

D.資源管理策略

7.以學生為教學中心的策略是 ( )

A.程序教學

B.合作教學

C.指導教學

D.掌握教學

8.教師義務(wù)的實質(zhì)是教師的職責 ( )

A.在行為上的體現(xiàn)

B.在意志上的體現(xiàn)

C.在信念上的體現(xiàn)

D.在意識上的體現(xiàn)

9.社會主義的師德靈魂是 ( )

A.愛崗敬業(yè)

B.熱愛學生

C.嚴謹治學

D.銳意創(chuàng)新

10.《義務(wù)教育法實施條例》屬予 ( )

A.教育行政法規(guī)

B.教育法律

C.地方性教育法規(guī)

D.教育規(guī)章

11.教師申訴制度建立的直接法律依據(jù)是 ( )

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《教師法》

D.《義務(wù)教育法》

12.教師在對教具和實驗進行演示操作的同時,最重要的是必須 ( )

A.講解操作的要領(lǐng)

B.講解相關(guān)的書本知識

C.指導學生觀察

D.激發(fā)學生的興趣

13.下列各組上課技能屬于不直接傳授知識,而是為傳授知識服務(wù)的技能的一組是 ( )

A.導入的技能、演示的技能、結(jié)束的技能

B.組織教學的技能、強化的技能、板書的技能

C.導人的技能、強化的技能、變化的技能

D.演示的技能、結(jié)束的技能、板書的技能

14.下列觀點錯誤的是 ( )

A.過多的獎勵會使學生產(chǎn)生對獎勵的依賴心理

B.不必要的獎勵會削弱學生的內(nèi)在學習動機

C.不恰當?shù)膽土P會降低學生的內(nèi)在懲罰機制

D.懲罰會使學生產(chǎn)生對抗心理,導致師生關(guān)系對立

15.衡量一個班級是不是一個良好的集體,關(guān)鍵要看 ( )

A.有沒有濃厚的學習氣氛

B.班干部隊伍是否建立起來

C.有沒有共同的奮斗目標

D.班主任與任課教師是否團結(jié)合作

16.下面關(guān)于教學方法的表述中正確的是 ( )

A.教學方法就是教法

B.教學方法包含教法、學法和教與學的方法

C.教學方法就是教與學相互作用的活動方式

D.教學方法就是學法

17.整個教學方法體系中運用最多、最廣泛的一種方法是 ( )

A.講授法

B.實驗法

C.討論法

D.參觀法

18.以培養(yǎng)學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法是 ( )

A.愉快教學法

B.嘗試教學法

C.情境教學法

D.成功教學法

19.匯集學生作品的樣本,展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法叫 ( ) A.測驗法

B.專題作業(yè)法

C.檔案袋評價法

D.實驗法

20.教學研究的第一步是 ( )

A.研究方案的設(shè)計

B.研究課題的選擇

C.研究方案的實施

D.論文和報告的撰寫

二、多項選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi),選對得2分,多選、少選或不選得0分。

1.我國的教學組織形式有 ( )

A.班級授課制

B.個別教學

C.道爾頓制

D.現(xiàn)場教學

E.復式教學

2.在學業(yè)成功與失敗的歸因中,努力屬于 ( )

A.穩(wěn)定性因素

B.不穩(wěn)定因素

C.內(nèi)在因素

D.外在因素

E.可控因素

3.熱愛學生的基本道德要求有 ( )

A.關(guān)心愛護學生

B.平等公正對待學生,搞好師生關(guān)系

C.保證學生的合法權(quán)益

D.盡量不諷刺挖苦學生

E.對學生嚴格要求,耐心輔導

4.義務(wù)性規(guī)則的表述詞是 ( )

A.有權(quán)

B.不得

C.應(yīng)當

D.可以

E.必須

5.課堂教學演示技能由以下互相緊密聯(lián)系的幾部分構(gòu)成 ( )

A.準備教具的技能

B.演示操作的技能

C.指導觀察的技能

D.啟發(fā)思維的技能

E.理論概況的技能

6.教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學生有與學習無關(guān)的活動,比較合適的做法有 ( )

A.用眼神提醒學生

B.用語調(diào)變化提醒學生

C.邊講課邊走到學生旁邊并稍作停留

D.敲擊講臺提醒學生

E.暫停講課,提問違紀學生的同桌

7.現(xiàn)代學生管理的主要內(nèi)容包括 ( )

A.德育管理

B.學習指導

C.常規(guī)管理

D.常能訓練

E.環(huán)境管理

8.從中學生的心理特點出發(fā),中學共青團工作中的激勵應(yīng)特別重視 ( )

A.目標激勵

B.任務(wù)激勵

C.環(huán)境激勵

D.榜樣激勵

E.強化激勵

9.在中學數(shù)學、物理、化學、生物等理科課程中經(jīng)常運用的教學方法主要有 ( )

A.講讀法

B.演示法

C.實驗法

D.談話法

E.閱讀指導法

10.以直觀為主的教學方法包括 ( )

A.練習法

B.演示法

C.參觀法

D.實習法

E.實驗法

三、判斷題(本題共20小題,每小題1分,共20分)判斷下列命題正誤,請將正確的在題后的括號內(nèi)打“√”號。錯誤的打“×”號。

1.因材施教的實質(zhì)就是根據(jù)國家規(guī)定的教材向?qū)W生施教。 ( )

2.德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。 ( )

3.教學大綱就是由學校制定并頒布的,對某門學科的教學做出統(tǒng)一要求的重要文件。 ( )

4.正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度。 ( )

5.學生是學習的主體因素,任何教學手段必須通過學生而起作用。 ( )

6.學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括教師和學生兩大要素。 ( ) 7.以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為焦慮癥。 ( )

8.教師的教學活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。 ( )

9.教師和學生的地位是不平等的,因為教師享有管理學生的權(quán)利。 ( )

10.我國的教育法規(guī)必須經(jīng)全國人大通過才有效。 ( )

11.狹義的教育司法,是指教育國家機關(guān)依照法定職權(quán)和程序處理教育違法案件或裁決教育糾紛的專門活動。 ( )

12.教學目標表述的可操作性是要指出實現(xiàn)教學目標的具體途徑。 ( )

13.人們的苦笑、冷笑是由于缺乏內(nèi)心體驗而造成的。 ( )

14.創(chuàng)建良好的班級文化,班主任要貫徹“多關(guān)心、少評價”的行動原理。 ( ) 15.班主任必須適應(yīng)學生的個性,而不能讓學生適合自己的個性。 ( )

16.教學效果是評價選用教學方法好壞的唯一標準。 ( )

17.隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,用現(xiàn)代的教學方法取代傳統(tǒng)的教學方法是歷史的必然選擇。( )

18.先行組織者是呈現(xiàn)給學生的一個引導性或背景性知識材料。 ( )

19.診斷性評價只局限于在學科教學開始的時候進行。 ( )

20.按照評價的功能,教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。 ( )

四、簡答題(本題共6小題,每小題6分,共36分)

1.中小學教學的一般任務(wù)是什么?

2.簡述班集體的教育作用。

3.什么是心理發(fā)展?學生心理發(fā)展有哪些特征?

4.在教學中教師應(yīng)如何提高知識直觀的效果?

5.簡述教學技能訓練的一般程序。

6.中學共青團的活動如何更有效地配合教學工作?

五、案例分析題(本題共2小題,每小題8分。共16分)

1.高中班主任張某脾氣較為暴躁,對學生經(jīng)常采取罰款、不允許進教室,甚至罰站、罰跑步等方式來懲罰犯錯的學生,學生和家長對此意見很大,但是小張卻不以為然。

從教師職業(yè)道德的角度如何看待張某的做法,試做分析。

2.某鄉(xiāng)一所初中進行危房改造,鄉(xiāng)政府公開向?qū)W生家長集資。由于進度

(責任編輯:中大編輯)

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