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簡答題

1.教學(xué)技能在教學(xué)中的作用是什么?

2.人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個成分之間具有什么樣的關(guān)系?

3.簡述學(xué)習(xí)遷移的分類。

參考答案及解析：

1.【答案要點】

(1)掌握教學(xué)技能是實現(xiàn)教學(xué)行為的必要條件;

(2)掌握教學(xué)技能可以使教師在課堂上恰當(dāng)分配自己的注意力;

(3)掌握教學(xué)技能可以減少教師精力的消耗，延緩疲勞的產(chǎn)生;

(4)掌握教學(xué)技能可以節(jié)約教學(xué)時間。提高教學(xué)效率;

(5)掌握教學(xué)技能可以使教師去掉講課時不良的習(xí)慣，提高課堂美學(xué)水平。

2.【答案要點】

人格結(jié)構(gòu)包括：(1)知-情-意系統(tǒng);(2)心理狀態(tài)系統(tǒng);(3)人格動力系統(tǒng);(4)心理特征系統(tǒng);(5)自我調(diào)控系統(tǒng)。

關(guān)系：以上五種人格系統(tǒng)之間并非完全獨立，相互之間會有重合，這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系。

3.【答案要點】

學(xué)習(xí)遷移，也稱訓(xùn)練遷移，指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

(1)按照遷移性質(zhì)不同，可分為正遷移和負(fù)遷移;

(2)按照遷移內(nèi)容的抽象和概括水平不同，可分為水平遷移和垂直遷移;

(3)按照遷移內(nèi)容的不同，可分為一般遷移和具體遷移;

(4)按照遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制不同，可分為同化性遷移、順應(yīng)遷移和重組性遷移。

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