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2019上半年幼兒教師資格證面試題庫:答辯試題(8)
1.小明的爸爸媽媽都是盲人,一些小朋友嘲笑他,說他爸爸媽媽是瞎子,作為老師,你怎么辦?
答:小朋友嘲笑小明,小明必然受到傷害,作為老師首先應(yīng)該與小明聊天,安慰小明,可以這樣與小明說:“老師的爸爸個子不高,也被其他小伙伴嘲笑過,不過老師不傷心,因?yàn)槲抑烂總€人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。老師的爸爸雖然個子矮,但是力氣可大了,你的爸爸媽媽有什么本領(lǐng)呢?”與此同時,與全班幼兒討論自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓幼兒知道每個人都有自己的缺點(diǎn),嘲笑別人的缺點(diǎn)是不對的。
2.老師讓幼兒喝水,幼兒喝水了,等一會她又去喝水,過一會又去喝,你什么看法?
答:首先,教師不限制幼兒的喝水行為,幼兒的健康成長離不開水。我如果遇到這種情況,我會仔細(xì)觀察看看幼兒是真的口渴,還是因?yàn)槠渌?。如果幼兒真的口渴,我會反思一下自己的活動安排,是否運(yùn)動量大了,導(dǎo)致幼兒飲水量增加。于此同時,引導(dǎo)幼兒增加每次的飲水量而不是飲水次數(shù),但是每次飲水量要控制在150ML左右,這樣幼兒就不會來回跑著喝水了。如果幼兒是因?yàn)槠渌颍热鐚顒硬桓信d趣,喜歡來回跑,那我就需要反思我的活動了,我需要從備課上面下工夫,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,游戲等,讓幼兒的注意力重新轉(zhuǎn)移到活動上來。
3.小明非常害怕毛茸茸的玩具,作為老師,你怎么辦?
答:可以使用系統(tǒng)脫敏法和榜樣示范法,幫助幼兒不再害怕毛絨玩具。首先,我不能強(qiáng)迫幼兒接觸毛絨玩具。我會先拿著一個小明喜歡的動物形象,比如小狗玩具,引導(dǎo)小明說:“小狗想和你做朋友,你要摸摸它嗎?不要害怕,老是先摸一下,你看沒有事情的?!比绻∶鞑桓?,也不強(qiáng)迫他,我會繼續(xù)鼓勵他,讓她如果害怕老是可以拉著你的手一起摸。就這樣先讓小明對小型的玩具狗毛絨玩具不再害怕,然后再一步步接觸一些大型的毛絨玩具。在接觸毛絨玩具的時候,設(shè)計(jì)一些游戲,讓小明和其他幼兒一起玩,讓小明在快樂的游戲中不再害怕毛絨玩具。
4.媽媽來接孩子的時候,看見孩子一個人在系扣子,老師站在旁邊沒有幫忙,很生氣,怎么辦?
答:心平氣和地和家長說明情況,請家長不要誤解,我們這樣做是為了鍛煉孩子的生活自理能力。
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