1、如果母親能一貫具有敏感、接納、合作、易接近等特征,其嬰兒容易形成的依戀類型是()

A、回避型依戀

B、安全型依戀

C、反抗型依戀

D、紊亂型依戀

答案：B

2、教師對幼兒說:“不轉(zhuǎn)亂跑,不準(zhǔn)插嘴,不準(zhǔn)爭吵.”這樣的話語,所違背的教育原則是()

A、正面教育

B、保教結(jié)合

C、因材施教

D、動靜交替

答案：D

3、下面幾種新生兒的感覺中,發(fā)展相對最不成熟的是()

A、視覺

B、聽覺

C、嗅覺

D、味覺

答案：A

4、當(dāng)教師以“病人”身份進入小班“醫(yī)院”時,有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情,每個孩子都積極地為教師看病、打針,忙的不亦樂乎。結(jié)果教師一共被打了六針,對下班幼兒這種游戲行為最恰當(dāng)?shù)睦斫馐?)

A、過于重視教師的身份

B、角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點

C、在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂

D、角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點

答案：D

5、下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的內(nèi)容是()

A、觀察了解幼兒,制定教育工作計劃

B、知道調(diào)配幼兒膳食,檢查食品安全

C、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,合理組織教育內(nèi)容

D、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,共同完成教育任務(wù)

答案：B

6、研究兒童自我控制能力和行為的實驗是()

A、陌生情境實驗

B、點紅實驗

C、延遲實驗

D、三山實驗

答案：C

7、小彤畫了一個長了翅膀的媽媽,教師合理的應(yīng)對方式是()

A、讓小彤重新畫,以使其作品更符合實際

B、畫一個媽媽的開象,讓小彤照著畫

C、詢問小彤長翅膀的媽媽的原因,接納他的想法

D、對小彤的作品不予評價

答案：C

8、對幼兒如廁教師最合理的做法是()

A、允許幼兒按需自由如廁

B、要求排隊如廁

C、控制幼兒如廁次數(shù)

D、控制幼兒如廁的間隔時間

答案：B

9、一般情況下,哪個年齡段的幼兒能結(jié)合情境理解一些表示因果,假設(shè)等關(guān)系的相對復(fù)雜的句子()

A、托班

B、小班

C、中班

D、大班

答案：D

10、皮疹是向心性分布(即軀干多,面部,四肢較少,手掌,腳掌更少)的疾病是()

A、皮疹

B、水痘

C、手足癬

D、猩紅熱

答案：D

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