什么是幼兒園環(huán)境?為什么幼兒園教育中要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境?請聯(lián)系實(shí)際說明。

答案：對于幼兒園教育而言，廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴以進(jìn)行的一切條件的總和。它包括幼幾園內(nèi)部小環(huán)境，又包括園外的家庭、社會、自然、文化等大環(huán)境，廣義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中，對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神的要素的總和。因此，幼兒園環(huán)境按性質(zhì)可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心的和諧發(fā)展?！?

一 、有利于幼兒適應(yīng)幼兒園生活

當(dāng)幼兒即將進(jìn)入幼兒園時(shí)，意味著他們將踏出人生的第一步，這一步關(guān)鍵而重要，他們從家庭走向了社會，這對每個幼兒來說都是一種轉(zhuǎn)折，這種轉(zhuǎn)折往往是痛苦的。教師要為新人園孩子作好全方位的準(zhǔn)備，而心理上的準(zhǔn)備又是至關(guān)重要的。教師的首要任務(wù)是用自己

的愛心、耐心及寬容接納每個幼兒，穩(wěn)定幼兒的情緒。幫助幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的集體生活，幫助幼兒克服第一次離開父母、家人的憂慮、緊張和不安情緒，使其形成安全感和信任感，幫助幼兒體驗(yàn)到幼兒園集體生活的樂趣。

二、有利于幼兒形成良好個性，適應(yīng)社會生活

幼兒社會化是個體社會化的初級階段，并為個體進(jìn)步社會化奠定基礎(chǔ)。良好的幼兒園心理環(huán)境為幼兒提供同伴之間共同游戲和學(xué)習(xí)的機(jī)會，尤其重視并發(fā)揮幼兒與同伴、與集體的相互關(guān)系的作用。同時(shí)，教師有意識地將幼兒置身于幼兒園的各種人際環(huán)境之中，通過幼兒易于接受的民主、科學(xué)的教育形式和方法，幫助幼兒理解社會行為規(guī)范，適應(yīng)社會生活。同時(shí)培養(yǎng)孩子合群、組織性、紀(jì)律性、利他、勇敢和頑強(qiáng)等優(yōu)良的性格特征，克服孤獨(dú)、自私等不良的性格特征。

三、有利于幼兒園員工的成長與發(fā)展

四、有利于激發(fā)幼兒創(chuàng)造潛能。

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