2025小學(xué)教師資格證考試《教育知識與能力》習(xí)題及答案

1[.單選題]青少年在童年期思維特征以形象思維為主，在青年期以抽象思維為主，這體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展的()特點。

A.不均衡性

B.階段性

C.順序性

D.個別差異性

[答案]B

[解析]青少年身心發(fā)展的特點有階段性、順序性和個別差異性。該題目闡述符合階段性特點。故選B。

2[.單選題]被稱為心理活動警衛(wèi)的是()。

A.意識

B.思維

C.知覺

D.注意

[答案]D

[解析]注意在人的心理活動中占據(jù)很重要的位置，它是一切心理活動的警衛(wèi)和門戶。外界的一切信息必須通過它的選擇.才能進(jìn)行深加工。

3[.單選題]人們在重大刺激作用下產(chǎn)生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情緒體驗稱為()。

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.感情

[答案]B

[解析]根據(jù)情緒狀態(tài)的強度和持續(xù)時間，情緒可分為心境、激情、應(yīng)激三種。其中，激情是一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗。例如，在突如其來的外在刺激作用下，人會產(chǎn)生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情緒反應(yīng)。

4[.單選題]心理學(xué)具有()。

A.只有社會屬性，沒有自然屬性

B.只具有社會屬性

C.只具有自然屬性

D.既有自然屬性，又有社會屬性

[答案]D

[解析]心理學(xué)兼有自然科學(xué)和社會科學(xué)的性質(zhì)，是一門中間(或邊緣)科學(xué)。

5[.單選題]下列心理現(xiàn)象中，屬于認(rèn)知過程的是()。

A.情緒

B.氣質(zhì)

C.興趣

D.思維

[答案]D

[解析]認(rèn)知過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。

6[.單選題]人的喜、怒、哀、懼屬于()。

A.心理特征

B.心理過程

C.認(rèn)知過程

D.個性心理

[答案]B

[解析]人的喜、怒、哀、懼是情緒情感過程，屬于心理過程。

7[.單選題]二年級(2)班的學(xué)生特別喜歡王老師，都覺得她是一個好老師，因為王老師說話聲音很好聽，不管她說什么大家都覺得是好的。這種現(xiàn)象稱為()。

A.投射效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.皮格馬利翁效應(yīng)

D.首因效應(yīng)

[答案]B

[解析]暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)，指某人外表或是極為突出的重要的品質(zhì)，掩蓋了人們對他其他特征的評價。暈輪效應(yīng)的產(chǎn)生，往往是由于掌握有關(guān)知覺對象信息很少而又急于進(jìn)行整體判斷所造成的結(jié)果。

8[.單選題]“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的()功能。

A.感染

B.調(diào)節(jié)

C.替代

D.信號

[答案]D

[解析]用點頭表示贊同，用搖頭表示否定都是一種信號，屬于信號功能。

9[.單選題]在個性心理結(jié)構(gòu)中，()更為穩(wěn)定。

A.興趣

B.價值觀

C.氣質(zhì)

D.性格

[答案]C

[解析]興趣和價值觀屬于個性傾向性，是個性心理結(jié)構(gòu)中比較活躍的成分;性格和氣質(zhì)屬于個性心理特征，是個性心理結(jié)構(gòu)中比較穩(wěn)定的部分，與性格相比，氣質(zhì)更為穩(wěn)定。

10[.單選題]為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是()。

A.提取失敗說

B.消退說

C.動機說

D.同化說

[答案]A

[解析]提取失敗說認(rèn)為遺忘是由于缺乏相關(guān)線索，有了線索，信息就能被提取出來。建立良好的知識結(jié)構(gòu)是為了更好地提取線索。

考生關(guān)注：

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（責(zé)任編輯：）

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