第十四章

一、內(nèi)容提要

本章介紹了教學(xué)評(píng)價(jià)的概念和分類(lèi)、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的關(guān)系、非測(cè)驗(yàn)性評(píng)價(jià)技術(shù)的種類(lèi)，重點(diǎn)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和教師自編測(cè)驗(yàn)的信度、效度等特點(diǎn)進(jìn)行了說(shuō)明。

二、考點(diǎn)及重點(diǎn)難點(diǎn)提示

識(shí)記：教學(xué)評(píng)價(jià)的概念與分類(lèi)、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的關(guān)系、非測(cè)驗(yàn)性評(píng)價(jià)技術(shù)的種類(lèi)

理解：標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的含義與優(yōu)越性，信度、效度、區(qū)分度的基本含義

運(yùn)用：運(yùn)用自編測(cè)驗(yàn)技術(shù)編制成就測(cè)驗(yàn)試題

重點(diǎn)難點(diǎn)：本章的重點(diǎn)是掌握標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)和教師自編文卷的特點(diǎn)，難點(diǎn)是提高教師自編測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量和方法以及相應(yīng)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果的處理與報(bào)告。

一、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本概念

(一)教學(xué)評(píng)價(jià)的概念

(二)教學(xué)評(píng)價(jià)與測(cè)量及測(cè)驗(yàn)的關(guān)系

二、教學(xué)評(píng)價(jià)的分類(lèi)

(一)形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

(二)常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

(三)配置性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)

(四)正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià)

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的功能(參看考綱p182)

(一)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)和教師的教

(二)改進(jìn)教學(xué)管理

(三)促進(jìn)教學(xué)改革和教育科學(xué)研究的開(kāi)展

一、標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)

(一)標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的含義及特點(diǎn)

(二)標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的優(yōu)越性

1、客觀性

2、計(jì)劃性

3、可比性

(三)標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的編制程序

二、教師自編測(cè)驗(yàn)

(一)自編測(cè)驗(yàn)的類(lèi)型

1、客觀題

包括選擇題、是非題、匹配題、填空題等。

2、主觀題

包括論文題、問(wèn)題解決題等。

(二)有效自編測(cè)驗(yàn)的特征

1、信度

2、效度

3、區(qū)分度

三、非測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)技術(shù)

(一)案卷分析

(二)觀察

行為檢查單、軼事記錄、等級(jí)評(píng)價(jià)量表

(三)情感評(píng)價(jià)

四、教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果的處理與報(bào)告

五、教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果與決策(考綱無(wú))

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