一、單項選擇題
1.我國對于教育管理具有最高的和最終的決定權(quán)的國家機關(guān)是 （）
A 國家權(quán)利機關(guān)
B 國家行政機關(guān)
C 國家司法機關(guān)
D 國家教育機關(guān)
2.近代資產(chǎn)階級國家政治制度賴以建立和存在的理論基礎(chǔ)是 （）
A “兩權(quán)分立”說
B “三權(quán)分立” 說
C “四權(quán)分立”說
D “五權(quán)分立” 說
3.突破了原先的由政府獨家辦學舊格局的我國教育法規(guī)是 （）
A 《中華人民共和國教育法》
B《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C 《中華人民共和國教師法》
D《中華人民共和國職業(yè)教育法》
4. 義務(wù)教育法是調(diào)整實施義務(wù)教育而產(chǎn)生的各種社會關(guān)系的 （）
A 基本法律
B 政府規(guī)章
C 教育行政法規(guī)
D 單行法
5.一般說來，學校舉辦主體的劃分根據(jù)是所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的 （）
A 隸屬關(guān)系
B財產(chǎn)關(guān)系
C 地域關(guān)系
D合作關(guān)系
6. 我國教育法體系的第三個層次是 （）
A 基本法律
B 部門教育法
C 教育行政法規(guī)
D 地方性法規(guī)
7.依據(jù)法律，主要實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制的學校是 （）
A 國家舉辦的學校
B 地方舉辦的學校
C 社會力量舉辦的學校
D 企事業(yè)單位舉辦的學校
8.為實現(xiàn)學校辦學宗旨，學校獨立自主地進行教育教學管理，實施教育活動的資格和能力，一般稱之為（）
A 行政管理權(quán)
B 教育教學權(quán)
C 活動自主權(quán)
D 辦學自主權(quán)
9.教師考核結(jié)果是受聘任教，晉升工資、實施獎懲的 （）
A 標準
B 標志
C 依據(jù)
D 條件
10.學校違反法定義務(wù)構(gòu)成對學生侵權(quán)，應(yīng)承擔 （）
A 行政法律責任
B 民事法律責任
C 刑事法律責任
D 違憲法律責任
11.按原國家教委規(guī)定，中學平時測驗語文、數(shù)學、外語每學期不宜超過（）
A 2次
B 3次
C 4次
D 5次
12.殘疾人的教育要根據(jù)其身心特點和需要，符合他們的實際情況，這是指殘疾人有接受（）
A 初等教育的權(quán)利
B 全部教育的權(quán)利
C 完整教育的權(quán)利
D 適當教育的權(quán)利
13.學制，首先是一種 （）
A 體制
B 制度
C 法律
D 體系
14.單軌制最早產(chǎn)生于 （）
A 美國
B 英國
C 法國
D 日本
15.根據(jù)侵權(quán)民事責任的歸責原則，適用于一般侵權(quán)行為的一般原則是（）
A 過錯責任原則
B 過錯推定原則
C 無過錯責任原則
D 公平原則
16.《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于 （）
A 1985年
B 1986年
C 1994年
D 1996年
17.學生申訴制度建立的法律依據(jù)是 （）
A《中華人民共和國教育法》
B《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C《中華人民共和國教師法》
D《中華人民共和國未成年人保護法》
18.《中華人民共和國教育法》的制定機構(gòu)是 （）
A 全國人民代表大會
B全國人大常務(wù)委員會
C 國務(wù)院
D教育部

二、多項選擇題
1.從國外教育立法的歷史考察，其教育立法經(jīng)歷了 （）
A 零星立法階段
B 專門對普及義務(wù)教育進行立法階段
C 廣泛進行教育立法階段
D 教育的綜合法治階段 E 國家教育立法階段
2.法律規(guī)范的基本構(gòu)成要素包括 （）
A 假定
B 處理
C 明確
D 作為
E 獎懲
3.教師考核，應(yīng)當主要遵循的原則是 （）
A 業(yè)務(wù)性原則
B 客觀性原則
C 公正性原則
D 正確性原則
E 義務(wù)性原則
4.以下是一所小學學籍管理制度中的處分規(guī)定，哪些是違法的（）
A 警告
B 嚴重警告
C 記過
D 勒令退學
E 開除學籍
5.以下選項中，用法律形式規(guī)定了義務(wù)教育的履行義務(wù)責任者包括 （）
A 國家
B 社會
C 學校
D 家庭
E 兒童和少年
6.1983年教育部《關(guān)于普及初等教育基本要求的暫行規(guī)定》提出的普及小學教育和初等教育的衡量標準是（）
A 學齡兒童入學率
B 在校生鞏固率
C 畢業(yè)班的畢業(yè)率
D 初等教育的普及率
E 學習質(zhì)量的合格率

三、判斷題
1.當代教育觀認為，把個人的生活分為兩半，前半生受教育，后半生工作，這是毫無科學根據(jù)的。（）
2.法制，簡言之就是國家的法律制度。 （）
3.基本法律和基本法律以外的法律，二者的效力不同。 （）
4.依據(jù)法律關(guān)系的主體要求，學校不具有法人資格。 （）
5.學?？梢杂袊?、公立和私立之分，但一經(jīng)確認，便具有公共的性質(zhì)。（）
6.招收學生或者其他受教育者，是學校辦學自主權(quán)的內(nèi)容之一。 （）
7.對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效之前，應(yīng)先開除學籍。 （）
8.1919年“五四”運動的爆發(fā)，被認為是中國現(xiàn)代教育的起點。 （）
9.義務(wù)教育也稱強迫教育。 （）
10.法律救濟是指依據(jù)法律對權(quán)利沖突的解決。 （）

四、解釋概念題（每小題3分，共12分）
1.行政法規(guī)
2.教師申訴制度
3.侵權(quán)行為
4.基本法律

五、簡答題（每小題5分，共20分）
1.我國國家司法機關(guān)在教育方面的主要職權(quán)是什么
2.黨對教育工作的領(lǐng)導主要包括哪些內(nèi)容
3.依據(jù)法律，學生應(yīng)享有哪些基本權(quán)利
4.按照違法主體的不同，教育法規(guī)定的法律責任可分為幾種

六、論述題（每小題10分，共20分）
1.試述行政法律責任的構(gòu)成要件及免責條件。
2.何謂國家教育考試實行國家教育考試制度有何意義請結(jié)合實際進行闡述。

七、分析題（閱讀下列材料并回答問題，8分）
教育法是以國家機關(guān)所實施的教育管理活動、學校及其他教育機構(gòu)所進行的辦學活動、公民的學習活動以及社會組織和公民所從事的與教育相關(guān)的活動中發(fā)生的，國家機關(guān)、學校及其他教育機構(gòu)、教師、學生或其家長、社會組織及公民個人之間的關(guān)系為主要內(nèi)容的法律規(guī)范。
問題：
1.教育法就其基本性質(zhì)而言，屬于哪一類法律規(guī)范
2.教育法的基本定義是什么
3.教育法的基本定義包含了哪些內(nèi)容

相關(guān)鏈接：

2009年教師資格證考試教育法律法規(guī)模擬試題一

2009年教師資格證考試教育法律法規(guī)模擬試題二

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