一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題l分，共30分)

1.兒童多動(dòng)綜合征的高峰發(fā)病年齡為(　)。

A.3～5歲

B.5～7歲

C.8～10歲

D.11～13歲

2.學(xué)生在教師指導(dǎo)下鞏固和運(yùn)用知識(shí)、掌握技能和技巧的教學(xué)方法是(　)。

A.講解法

B.演示法

C.練習(xí)法

D.指導(dǎo)法

3.人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是(　)。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競(jìng)爭(zhēng)

4.操作技能形成的具體途徑是(　)

A.示范

B.講解

C.練習(xí)

D.反饋

5.人借助于骨骼、肌肉實(shí)現(xiàn)的，通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作活動(dòng)方式，稱為(　)。

A.心智技能

B.表演技能’

C.寫(xiě)作技能

D.操作技能

6.學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于(　)。

A.組織策略

B.精細(xì)加工策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略

7.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度是(　)。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

8.創(chuàng)造性思維的核心是(　)。

A.形象思維

B.聚合思維

C.直覺(jué)思維

D.發(fā)散思維

9.于l994年受邀在美國(guó)教育研究會(huì)的專(zhuān)題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來(lái)發(fā)展成果的心理學(xué)家是(　)。

A.斯金納

B.奧蘇伯爾

C.加涅

D.布魯納

10.人與人區(qū)別的主要方面，也是人格核心的是(　)。

A.情感

B.意志

C.性格

D.氣質(zhì)

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